首先如何寫，恭喜您，您的孩子早期啟蒙得相當不錯 。一個愛閱讀的孩子，是很多家長夢想中的孩子 。孩子的識字量很大，這對孩子的擴展閱讀也非常有幫助 ?？梢哉f，只要點撥得當，孩子就能有不錯的發展！
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下面我們來說一說，如果開始寫入門作文 。
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為什么孩子閱讀那么多，卻無法寫出很好的作文呢？這里題主提到了，孩子寫的都是大白話，而且沒有思路，沒有主題 。
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很顯然，這和大家的感覺不符合 。既然讀了那么都書，為什么孩子寫作卻沒有模仿到呢？
這里的關鍵是：什么是思路，什么是主題，孩子其實從來沒有思考過！
下面給出指導過程：
三要素寫作法：誰 在哪兒 干什么
多練習這種句式，然后，再加上時間，就變成了四要素寫句子法：
時間，人物，在哪兒，干什么
舉例子：
另外，我們還需要注意一下格式以及步驟，詳細列舉如下：
當然，標點符號也很重要，需要跟孩子認真體會一下：
最后，我們用一個例子來體會一下，一篇看圖作文是如何寫出來的：
【如何寫,一年級孩子該如何入門寫作文？】靜態描寫：下雨后，外面的空氣很清新 。彩虹在天上 。
動態描寫：誰，做了什么？
結果是什么？
引導孩子從一兩個句子開始，然后試著把句子擴展著寫 。一年級的看圖作文，只需要寫上幾句話就行 。學會了四要素描寫，就讓孩子發揮想象力，按照順寫，把事情描述清楚即可 。
祝大家學習愉快！更多教育話題，請關注翼翔老師的頭條號喲！下期再見！
請書友們談談書法如何寫才有金石味？非得練習大篆才有嗎？謝謝悟空邀請！除了大篆，金文和碑刻也有金石味，什么是金石味？
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指書體中含有金屬鑄字和刀刻碑石字的那種線條剛韌、雄渾古樸的氣息 。也叫\”金石氣″ 。
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商周的金文，鑄造在青銅器上，線條厚重、力量感強，加之千百年的埋沒和自然風化，更有自然、高古、蒼茫的意蘊 。
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‘《子游等字》殘石，(見下圖) 。漢隸碑刻，東漢元初二年六月刻 。清康有為《廣藝舟雙輯》中評:\”有拙厚之形，而氣態波渾，筆頗而駿，殆《張黑女碑》所從出也 ?！逅f的拙厚之形，也指此碑有金石氣 。
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怎樣臨出此碑的\”金石味″？
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此碑用筆圓渾，取篆書筆法 。強調雄強、厚重、古拙的一面，用筆時，筆畫中段不要象楷書中段那樣平移，而是要讓筆墨下沉用筆鋒頂紙，作上下提頓，揉挫的逆行，使筆畫兩邊粗糙不平而凝重 。有古樸老辣的感覺 。
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郭風惠先生，河北河間人，中國近現代著名學者、詩人、教育家、書畫家、愛國民主人士 。曾參加過抗戰 。他的書法作品有濃烈的金石味 。渾厚蒼茫，質樸天真 。
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1935年，駐北平曰軍挑釁頻繁，他與好友張自忠、趙登禹、佟麟閣等力主對曰寇堅決抗擊 。
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1937年7月28曰，郭風惠與趙登禹、佟麟閣并肩在蘆溝橋與曰寇血戰 。趙、佟二將軍壯烈犧牲后，他代李宗仁寫了悼詞 。盧溝橋事變后，曰軍侵占了北平 。把郭風惠列入了首要通緝的人員名單 。他是中國最早直接上前線參加抗戰的學者、書畫家 。
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郭風惠先生畫的花鳥畫，以書法線條和有的運筆方式入畫 。筆調也含有金石氣 。(見下圖) 。
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(個人淺見，僅供參考 。不當之處，敬請包涵 。)
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