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非謂語動詞總結ppt 謂語動詞和非謂語動詞總結

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【非謂語動詞總結ppt 謂語動詞和非謂語動詞總結】不定式、分詞(現在分詞、過去分詞)和動名詞統稱為非謂語動詞 。下面總結一下英語中非謂語動詞的用法 。讓我們來看看！
英語的非謂語動詞用法總結：
1、動詞不定式的基本用法：動詞不定式能起名詞、形容詞和副詞的作用 ， 可在句中作主語、表語、賓語補足語、定語和狀語用 ， 如：
(1)作主語：To help each other is good.(動詞不定式作主語時 ， 一般可用it作形式主語 ， 而將作主語的動詞不定式置于句末 ， 如：It is good to help each other.
(2)作表語：My job is to drive them to the power station every day. 動詞不定式在系動詞be之后作表語 ， 與表示將來時的be + 動詞不定式結構有所區別 ， 如：Our plan is to set up another middle school for the peasants’ children.我們的計劃是給農民子弟再成立一所中學 。(句中的謂語動詞為is ， 動詞不定式to set up… 為表語 ， 主語為plan ， 但plan并不是動詞不定式的邏輯主語 ， 即動詞不定式 to set up所表示的動作不是主語plan產生的 。)We are to set up another middle school for the peasants’ children.我們將為農民的子弟再成立一所中學 。(句中的are to set up整個結構為句中謂語 ， 主語為we ， 同時也是動詞不定式to set up所表示的動作的邏輯主語 ， 即動詞不定式to set up所表示的動作是由we產生的) 。
(3)作賓語：①作及物動詞的賓語 ， 如：She wishes to be a musician.;②作某些形容詞的賓語：可以有動詞不定式為賓語的形容詞一般有glad, sorry, afraid, pleased, determined, willing, eager, anxious, ready, sure等 ， 如：I am determined to give up smoking.;③動詞不定式一般不作介詞的賓語 ， 但動詞不定式之前如有疑問詞時 ， 就可作介詞的賓語 ， 如：Can you give us some advice on what to do next?
(4)作賓語補足語 ， 如：Tell the children not to play on the street. 如果句中的謂語動詞為see, hear, watch, notice, have, make, let等 ， 作賓語補足語的動詞不定式須將to省去 ， 如：I saw a little girl run across the street.
(5)動詞不定式在句中作賓語 ， 如帶有賓語補足語時 ， 須先用it作形式賓語 ， 而將該動詞不定式后置 ， 如：I don’t think it right to do it that way.
(6)作定語：動詞不定式作定語時 ， 須位于被其修飾的名詞或代詞之后 ， 如：Is this the best way to help him? 和定語用的動詞不定式如果是不及物動詞 ， 不定式后面就要用必要的介詞 ， 如：He is the man to depend on. 如果被不定式修飾的名詞為place, time, way ， 不定式后面的介詞 ， 習慣上可以省去 ， 如：The old man is looking for a quiet place to live.
(7)作狀語：動詞不定式可以作下列的狀語：①目的狀語： Every morning he gets up very early to read English. 為了強調不定式表示目的的作用 ， 可在不定式前加in order to或so as to(以便或為了) ， 但應注意in order to位于句首或句中均可 ， 而so as to不能位于句首 ， 如：She reads China Daily every day in order to (so as to) improve her English. 將表示目的的不定式置于句首 ， 也可強調目的的作用 ， 如：To master a foreign language, one must work hard at it. ②結果狀語：They lived to see the liberation of their home town.他們活到親眼見到了他們家鄉的解放 。③too + 形容詞或副詞 + 動詞不定式 ， 表示“足能?”的結果 ， 如：You are old enough to take care of yourself now.

非謂語動詞總結ppt 謂語動詞和非謂語動詞總結

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2、復合結構不定式：由for + 名詞(或代詞賓格)+ 動詞不定式即構成復合結構的動詞不定式 。其中for本身無意義 。for后面的名詞或代詞是不定式的邏輯主語 ， 這種不定式在句中可作主語、表語、賓語、定語或狀語 ， 如：It is very important for us to get everything ready for the harvest. 當作表語用的形容詞表示不定式的邏輯主語的性質或特征時 ， 就用介詞of而不用for引出不定式的邏輯主語 ， 這些形容詞一般有good, nice, kind, wise, silly, stupid, foolish, right, wrong, careless, impolite等 ， 如：It is very kind of you to help him every day.
3、疑問詞 + 動詞不定式：疑問代詞和疑問副詞后可加動詞不定式構成不定式短語 ， 在句中可作主語、表語或賓語 ， 如：How to prevent them from swimming in this river is a problem.
4、動詞不定式的否定式：動詞不定式的否定式是由not + 動詞不定式構成 ， 如：It’s wrong of you not to attend the meeting.
5、動詞不定式的時態形式所表示的時間關系：
(1)一般式：動詞不定式一般式所表示的動作是和謂語動詞所表示的動作同時發生 ， 但在多數情況下 ， 是在謂語動詞所表示的動作之后發生 ， 如：We decided to plant more trees this spring.(其后) ， They often watch us play table tennis.(同時);
(2)完成式：動詞不定式完成式所表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前 ， 如：I am sorry to have kept you waiting.
(3)進行式：動詞不定式進行式所表示的動作正在進行中 ， 而且與謂語動詞所表示的動作同時發生 ， 如：She happened to be writing a letter in the room when I came in.
6、動詞不定式的被動語態用法：如果動詞不定式的邏輯主語為這個不定式所表示的動作的承受者時 ， 不定式一般就用被動語態形式 ， 如：What is to be done next hasn’t been decided yet.
現在分詞用法說明：
一、現在分詞一般式的用法
現在分詞的一般式所表示的動作與主語動作同時發生：
When we arrived, we found him sleeping. 我們到達時發現他在睡覺 。
Living in the suburbs, we have few visitors. 因為住在郊外 ， 我們沒什么訪客 。
【注】有時現在分詞所表示的動作也可略早于或遲于謂語動作 ， 但兩者之間沒有時間間隔：
Seeing nobody at home, he decided to leave a note. 發現沒人在家 ， 他決定留個字條 。
He went home, finding the door locked. 他回到家 ， 發現門是鎖著的 。
當現在分詞所表示的動作略遲于謂語動作時 ， 現在分詞通常位于句末 。

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二、現在分詞被動式的用法
當要表示一個被動動作時 ， 現在分詞就用被動形式 ?，F在分詞的一般式和完成式均有被動式形式：
(1) 現在分詞一般式的被動式 。主要表示現在正在進行的動作 ， 也可表示與謂語動作同時發生的動作：
Who is the woman being operated on? 正在動手術的女人是誰?
I saw him being taken away by the police. 我看見他被警察帶走 。
【注】有時現在分詞一般式的被動式所表示的動作也可發生在謂語動作之前(此時的現在分詞通常用于表示原因 ， 且多為狀態動詞)：
Not having a car, he finds it difficult to get around. 由于沒車 ， 她感到行動很困難 。
(2) 現在分詞完成式的被動式 。主要表示發生在謂語動詞之前且已經完成的動作：
The subject having been opened ， he had to go on with it. 話題已經開始了 ， 他不得不談下去 。
Having been written in haste, the book has many mistakes. 這書因寫得倉促 ， 所以錯誤不少 。
比較：
Being so ill, she can’t go to school. 由于病得那么嚴重 ， 她不能去上學 。
Having been ill for a long time, he needed time to recover. 由于病了很長時間 ， 他需要一段恢復的時間 。
三、現在分詞的否定式
分詞的否定式總是將否定詞not置于分詞之前 ， 遇上現在分詞的完成式、被動式以及完成被動式 ， 否定詞應置于整個結構之前：
Not being able to understand English, he didn’t know what they wanted. 由于他不懂英語 ， 他不知道他們要什么 。
Not having finished his work ， he could not leave the office. 由于工作沒干完他不能離開辦公室 。
過去分詞的四種用法：
用法一：表示過去
即表示過去某時已發生的被動動作——由于既有完成的意味 ， 又有被動意味 ， 符合過去分詞的基本特征 。如：
The paintings stolen from the museum haven’t been found. 博物館失竊的畫仍未找到 。
根據句意可知 ， “畫被盜”的事已經發生了 ， 屬于已經完成的過去動作;另一方面 ， “畫”與“偷”之間顯然是被動關系 ， 即“畫”是“被”偷了 ， 所以它又具有被動意味 。
They found the windows broken. 他們發現窗戶給砸碎了 。
句中的過去分詞broken表示窗戶“破碎”在先 ， “發現”這一情況在后 ， 因為先碎了 ， 然后才能被人發現;另一方面“窗戶”與“破碎”為被動關系 ， 因為窗戶破碎不是窗戶自己在搞鬼 ， 而是外界因素所致 。
用法二：表示同時
即表示與謂語動詞同時(或幾乎同時)發生的被動動作 。如：
Asked why he came, he kept silent. 問他為什么要來 ， 他一言不發 。
句中的過去分詞asked一方面表示“問”與“他”之間為被動關系 ， 即是別人問他(=他被別人問) ， 而不是他問別人;另一方面還表示“別人問他”與“他保持沉默”是同時的——當然 ， 我們也可理解為asked要稍稍先于kept一點 。不過 ， 這沒關系 ， 這樣更符合過去分詞的基本用法特點 。
用法三：表示狀態
即現在已經存在的態或過去(當時)的存在的一種被動的狀態 。如：
The murderer was brought in, his hands tied behind. 兇手被帶了進來 ， 雙手被綁在后面 。
句中的過去分詞tied表明“他的手”與“綁”之間為被動關系 ， 同時它表明“綁著”這一狀態發生在“兇手被帶進來”之前 。
用法四：表示經常性或泛指
過去分詞有兩個基本特點 ， 一是表示被動 ， 二是表示完成 。但有時也有例外 ， 比如下面的例子 ， 雖然其中的過去分詞也表示被動 ， 但它們并不表示完成 ， 而是表示經常性 ， 或不表明具體的時間 ， 帶有泛指的意味：
He is a man loved by all. 他是一個受大家愛戴的人 。
句中的過去分詞loved表示“他”與“愛戴”之間為被動關系 ， 但是它并不表示先后關系 。
A letter sent by airmail should arrive sooner than the one sent by regular mail. 航空信應該比平信到得快 。
句中的兩個過去分詞sent均用作定語 ， 修飾其前的a letter和the one ， 雖然這里的sent帶有被動意味 ， 但是它并不表示完成 ， 而只是陳述一種情況 ， 沒有時間的先后關系 。
動名詞一般式的用法：
動名詞的一般式所表示的動作可以與謂語動作同時 ， 也可在謂語動作之前或之后 ， 有時可能沒有明確的先后關系：
一、與謂語動作同時發生
He kept smiling. 他不停地笑 。
Everyone is practising speaking English. 大家都在練習說英語 。
We had a good time in dancing with them. 我們同他們跳舞玩得很開心 。
二、發生在謂語動作之后
He advised leaving early. 他建議早點離開 。
Would you mind opening the window? 可否勞駕把窗戶打開?
She is considering changing her job. 她在考慮換個工作 。
【注】動名詞所表示的動作發生在謂語動作之后 ， 通常與相關動詞或介詞等的含義有關 。如表示“建議”的動詞advise, suggest ， 表示“推遲”的動詞delay, put off ， 表示“考慮”的動詞consider ， 等等 ， 由于動詞本身詞義的原因 ， 它們后面用作賓語的動名詞所表示的動作通常都發生在謂語動作之后 。
三、發生在謂語動作之前
Suddenly everybody stopped talking. 突然大家都停止談話了 。
I remember mailing the letter. 我記得寄了那封信 。
After reading your letter I knew what had happened. 看了你的信后我就知道出什么事了 。
【注】動名詞所表示的動作發生在謂語動作之前 ， 通常也與相關動詞或介詞等的含義有關 。如動詞forget(忘記) ， regret(后悔) ， remember(記住) ， stop(停止) ， finish(完成) ， admit(承認)等 ， 它們后接動名詞作賓語時 ， 動名詞所表示的動作通常都發生在謂動作之前 。
四、沒有明確的先后關系
Teaching is learning. 教學相長 。
The film is worth seeing a second time. 這部電影值得再看一次 。
Learning a foreign language is not easy. 學會一門外語是不容易的 。