章魚的血液是什么顏色:章魚的智商有多可怕 _章魚的血液是什么顏色

動(dòng)物智商是個(gè)很難評(píng)判的事兒章魚的血液是什么顏色，但章魚的智商則更難評(píng)判，是一個(gè)科學(xué)上的難題。但我先說一下，“章魚人”不可能統(tǒng)治世界，不是因?yàn)檫@種動(dòng)物還不夠聰明，而是因?yàn)樗鼈冞€存在一些致命缺陷，同時(shí)也缺乏一些關(guān)鍵特征，讓它們的聰明得不到充分應(yīng)用。

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在說章魚有多聰明之前，先讓我們把章魚、烏賊（墨魚）、魷魚這三種動(dòng)物先區(qū)別開，雖然它們都屬于頭足綱軟體動(dòng)物，有許多相似之處，但并不是同一種動(dòng)物。

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圖示：從上到下分別為墨魚（烏賊），魷魚（又稱槍烏賊），章魚。章魚只有八條腕，而墨魚和魷魚都有十條腕，另外章魚的體型更像一個(gè)圓球，而常見的墨魚和魷魚體型都偏瘦長(zhǎng) 。
章魚的確很厲害，能做很多在人看來匪夷所思的事情，尤其在逃命這事兒上更是大師，于是章魚的聰明也就慢慢被傳揚(yáng)開來，甚至影響了一些作家，他們將章魚描繪為外星生命，或來自深海的邪惡生物，更進(jìn)一步在大眾中傳揚(yáng)了章魚的大名。
【章魚的血液是什么顏色:章魚的智商有多可怕】圖示：利用椰子殼藏身的章魚，它還會(huì)帶著這個(gè)椰子殼走。
動(dòng)物智力對(duì)于研究動(dòng)物行為的科學(xué)家而言，智力不是學(xué)習(xí)微積分或?qū)⑵嚪珠_并重新組合在一起的能力。智力是一種復(fù)雜的認(rèn)知技能，它的作用是幫助動(dòng)物生存和繁衍。例如，擁有更靈活地尋找食物問題的策略和解決問題的能力，或者是解開某些新挑戰(zhàn)的能力。智能動(dòng)物不依賴于固定的神經(jīng)反應(yīng)來生存，它們可以在生存中發(fā)展甚至發(fā)明出新的行為模式來解決問題，這就是智能或智商。而高智商的意思就是能解決的問題更多更難，行為模式也更加復(fù)雜化，難以被一眼看穿看透，總能給人驚喜或驚嚇，更讓人覺得匪夷所思，這就是高智商的真實(shí)含義。
為了測(cè)量動(dòng)物的智力，科學(xué)家們觀察野外的生物 – 例如，看著海豚在它的喙上粘上一塊海綿，以避免從尖銳的巖石和珊瑚上切割。或者他們將動(dòng)物帶入實(shí)驗(yàn)室并為他們提供難題來解決，例如當(dāng)他們學(xué)會(huì)將紙張撕成適當(dāng)大小的條帶時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)烏鴉。
圖示：從新西蘭一家水族館成功逃脫的章魚Inky
頭足類動(dòng)物的行為方式肯定表明它們非常聰明。例如，2016年，一個(gè)名為Inky的章魚最近從新西蘭國(guó)家水族館逃離，它在一個(gè)夜間離開了它的水箱，并通過地漏進(jìn)入排水道，然后出海了。這家水族館靠近大海。另外，章魚可以在身體上形成眼睛來嚇跑捕食者，以便看起來像巨型魚。但他們只利用這個(gè)技巧來對(duì)抗那些依靠視覺尋找獵物的掠食者。如果是依賴氣味覓食的捕食者出現(xiàn)，那么章魚就會(huì)放棄恐嚇戰(zhàn)術(shù)馬上逃跑。
圖示：新西蘭水族館員工復(fù)原章魚逃生之路，員工們沮喪地說，它甚至都沒說再見，就跑掉了。
當(dāng)科學(xué)家將它們帶入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，章魚表現(xiàn)出同樣的靈活性。在一項(xiàng)研究中，希伯來大學(xué)的研究人員給了章魚一個(gè)帶有食物的L形盒子。這只章魚想出了解決辦法，它通過盒子上的一個(gè)小孔推拉里面的一個(gè)小機(jī)關(guān)，最終獲得了食物。
頭足類動(dòng)物與其他智能動(dòng)物共有的另一個(gè)特征擁有相對(duì)較大的大腦。但這就是相似之處似乎結(jié)束的地方。因?yàn)檫M(jìn)行計(jì)算的大多數(shù)神經(jīng)元都位于章魚的腕足中而不是大腦里。
圖示：聰明的章魚的大腦很小只有1.7億個(gè)神經(jīng)元，但周圍神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，每條腕足上都有很多神經(jīng)元，共計(jì)3.3億個(gè)神經(jīng)元。
最引人注目的是，頭足類動(dòng)物的壽命都太短。許多都活不過兩年，有些甚至只能活幾個(gè)月，頭足類動(dòng)物也沒有社會(huì)紐帶。章魚會(huì)照顧自己的卵，同時(shí)它們也因此死亡。這讓章魚無法建立代際關(guān)系。黑猩猩和海豚這類聰明的動(dòng)物，都生活在它們同類構(gòu)成的社會(huì)中，但頭足類動(dòng)物似乎都是獨(dú)行俠。
章魚的缺陷幾十年來，研究人員研究了許多動(dòng)物的智商或者智能，如大猿，大象，海豚甚至某些鳥類，如烏鴉和鸚鵡。烏鴉的聰明也超乎人類想象。但對(duì)于其他動(dòng)物進(jìn)行的智商研究，都不適合用來研究章魚。它們?nèi)狈σ恍┰趧e的聰明動(dòng)物身上都有的共性，比如越聰明的動(dòng)物通常活得越久，也通常擁有更復(fù)雜的群體行為模式，可是章魚完全不符合這些特征。
它們聰明這一點(diǎn)無可質(zhì)疑，但它們壽命短暫且缺乏復(fù)雜的群體行為——這正是我說為什么章魚人不可能統(tǒng)治世界的原因——但這也讓研究動(dòng)物智商的科學(xué)家們感到很為難，章魚是一種外星生物的論調(diào)，因此在科學(xué)界成為一個(gè)大家會(huì)心一笑的段子。它們實(shí)在太與眾不同，讓科學(xué)家們感到抓狂，也讓聰明的章魚，成為當(dāng)前生物進(jìn)化論需要解決的難題，即智力的多重起源途徑問題。
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