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高考英語考試答題技巧 高考英語答題技巧解題方法集錦

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1新課標高考 英語 答題技巧
我國高中英語新課標已實行將近12年,新課標的實施加強和推進了我國高中學生素質教育的發展,也增強了學生自主學習英語的積極性,使學生從被迫學英語變為主動學英語 。接下來小編告訴你新課標高考英語答題技巧 。
閱讀理解 。通讀全文,一遍大致全部理解,不明白的個別生詞不要糾結于此,更不要糾結于人名地名,可以直接說成"什么",記住"長什么樣"即可,速度+理解是關鍵,對于信息篩選題如廣告類,建議不通讀全文,直接看題,問什么直接去對應的每段去尋找,這樣可大大節省時間,減少不必要的時間浪費,為后面的題留出充足的時間.在平時的學習中,提升閱讀理解能力主要靠詞匯量的積累,同時還要注意語感的培養,筆者建議看幾部美劇,你會在其中學到很多.
七選五 。先看七個選項,明白各自的含義后再讀題,了解了題中文章的主要內容后,技巧方面可以看設題的位置,是段首中心句?還是段尾總結句?是中間內容補充句?還是觀點支持句?依據位置,你可以更準確地判斷該填什么,做出選擇,筆者建議同學們在確定幾個選項后將其劃去,不斷縮小范圍.在平時,同學們可以買一本專題練習冊,每天做幾道七選五以提升能力.
完形填空 。完形填空一定要有一讀,即先通讀全文,不可一遍就做題,先讀一遍通曉主旨大意,再有二讀即細讀,然后才能篩選每個選項的四個單詞,技巧方面,可以由單詞在句中的位置判斷詞性再加以選擇,也可以根據作者的情感態度排除選擇,比如四個選項有三個是消極情緒的單詞,那么就選擇剩下一個積極情緒的單詞,還可以根據上下文的提示來選擇,這就更體現了一讀的重要性.
語篇填空 。語篇填空的技巧在于思維的縝密,要學會轉彎,每個空的設置都可能會有"拐彎之處"比如填名詞要考慮單復數,形容詞要考慮是否變成反義詞,動詞填空要考慮用什么時態等等,還要注意沒給詞根的裸填范疇,僅限于連詞代詞等
短文改錯 。認真仔細是技巧,做此題爭取一遍答案全出,考試時不要在此浪費過多時間,一般一遍挑出多少就是多少,若一遍未選全,仍需補充以增加得分概率,筆者建議大家堅持高考的811原則,即8處改,1刪1增,同時需注意,由于高考需考察的覆蓋面大,在改錯中,一個知識點不會反復考察,如果考了時態,大家接下來就應換個角度,在別的方面尋找錯誤.
作文 。英語作文作為25分的大題,更需許多技巧,筆者認為,同學們若想在高考中英語作文取得高分,最后必須至少留出30分鐘的時間來答題,須知,高考英語作文主要是"炫技巧",讓閱卷老師看見你的高級句式,高級詞匯,且不要出現單詞錯誤之類的"硬傷",必須的句式如強調句,定語從句,主語表語結合句,被動句式等等,如果同學們能夠熟練運用,則高分必得.

高考英語考試答題技巧 高考英語答題技巧解題方法集錦

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2高中英語新課標心得
(1) 要轉變教育理念，迎接新的挑戰
新課標要求我們從以知識為本的教育理念轉變為以學生發展為本的教育理念，重新認識高中英語課程的目標與定位 。長期以來，我國基礎教育的評價長期存在的一大問題是過分強調薽別與選拔的功能，忽視改進與激勵的功能 。“一考定終身”是許多學生喪失了學習與發展的機會 。過分關注對結果的評價，忽視對過程的評價;過于注重學業成績 。忽視綜合素質和全面發展;過于強調量化和書面測試 。忽視學生對自身的評價 。忽略了高中英語教學的人文性目的，忽略了語言對青少年進行素質教育方面的重要作用 ?！冻踔杏⒄Z課程標準》明確指出：“初中英語課程的總目標是進一步明確英語學習的目的，發展自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養學習綜合語言運用能力” 。
作為教師的我們要樹立新的學生觀 。我們教師首先要轉變角色，重新認識師生關系 。素質教育的精神要求我們以人為本，以學生為主體，尊重學生的情感，個性，需要與發展的愿望 。因此我們在新課標實施過程中，要鼓勵他們的創新精神，采用有利于他們發揮主體作用的教學思路與方法，在每個教學環節上充分考慮學生的需求，同時，要尊重學生中的個體差異，盡可能滿足不同學生的學習需要 。
(2)要樹立終身學習的理念，不斷提高專業素質
要迎接好新課程的挑戰，我們還要建立終身學習的理念，不斷更新知識結構，發展專業能力與知識能力，以適應現代社會發展對英語課程的要求 。樹立終身學習的理念實際上就是強化教師自我發展的終身化意識 。
當今社會對教師的要求較高，作為教師的我們應不斷提高自己，改變自己的教學方式，應用多樣化的教學手段來幫助我們的英語思維教學，用淺易的英語來表達，提高培養學生的英語思維，發展學生用英語獲取信息、處理信息，分析問題、解決問題的能力，允許學生有錯誤，鼓勵學生開口 。創造真實、有趣的環境讓學生樂于英語思維 。老師應保持心境心態的年輕，活到老，學到老 。要放得下架子，轉變思想，更新觀念 。當今英語教學主要任務之一是培養學生良好的學習習慣和學習興趣，培養其交際和運用英語的能力 。要達到這些任務，首先，教師應盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉變思想，更新觀念 。若繼續沿用傳統的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕語言運用能力的培養，不僅調動不起大多數學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學任務 。其次，應重視學生學習英語興趣的培養，激發學生的學習興趣 。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內容便會發生濃厚的興趣，學習效果也將越好 。在新形勢下，轉變教學思想是搞好新教材教法的前提，更新觀念是用好新教材的保證 。英語教師在實際教學中應自覺轉變過去以應試為目的的教育思想，充分發揮新教材的優勢特點，以突出教材的交際功能為主線來培養學生初步運用英語交際的能力;盡快解決教材新與方法舊的矛盾，變“不適應”為“適應”，掌握教學的主動權 。為學生們營造一種輕松、和諧的學習氣氛 。
“解決情感問題有助于提高語言學習效果 。消極情感如焦慮、害怕、羞澀、緊張、憤怒、沮喪、懷疑、厭惡等，都會影響學習潛力的正常發揮 。如果學習者受消極情感影響太大，再好的教師，教材，教學方法也無濟于事 。與此相反，積極情感如自尊、自信、動機、愉快、驚喜等能創造有利于學習的心理狀態 。
3高考英語答題高分技巧
聽力
要充分利用聽錄音前的時間和聽各段對話之間的停頓時間速讀一遍題目和全部選項，然后邊聽、邊理解、邊記錄、邊推測、邊選擇 。在聽語篇時要抓住要素即人物、事件、時間、地點，以便較好地理解和回憶全篇故事，保持良好的心態，切忌因急躁而影響聽后面的內容 。
單項選擇
近年來其內容愈來愈貼近生活，因此考生除了復習考綱所列的詞匯和語法知識，還要注意歸納英漢兩種文化的差異，熟悉所學的習慣用法，提高順應語境的能力 。
書面表達
近年來英語高考書面表達均采用圖畫提示的方法，要求考生根據圖畫內容寫一篇100字左右的短文，遇到這一形式，首先應仔細審題，列出提綱或擬個腹稿，理清思路，然后抓住要點分段表述 。
完型填空
建議解題前務必先通讀全文，通讀全文后就可聯系上下文展開邏輯思維，準確把握詞義、排除干擾項 。通常情況下一篇完型填空必有幾處答案難以確定，在推敲疑點時要緊扣文意情景，從上下文中尋找線索，務必使答案填入后，句子的結構和意思都是能上下連貫 。
閱讀理解 。解題前要仔細通讀全文，遇到難解的詞組和句子不要急躁，盡量根據上下文悟出其義，解題時要“帶著問題讀查短文”分析判斷，整題解完后要認真復查 。
短文改錯 。在逐行尋查錯誤時應著重注意看句子結構是否完整，看習慣用法固定搭配是否正確，看上下文邏輯是否合理，看主謂是否一致，時態、語態是否正確，冠詞、代詞、連詞、形容詞、副詞以及關系詞的使用是否得當 。
4高考英語試卷做題步驟
1.考前5分鐘
先把試卷瀏覽一下，特別是書面表達部分，這也為準備審題做鋪墊 。此外，考前這段時間，考生不妨靜心閱讀PassageA 。
【高考英語考試答題技巧 高考英語答題技巧解題方法集錦】2.答題順序
遵循先易后難的原則，舍得放棄，繞過難題 。高考命題難易比例是5(容易題);3(中檔題);2(難題)，80%的試題屬于基礎題 。先做好有保證的題，才能盡量多得分 。
3.時間分配
不要在某一道題或分值較少的題目上花過多的時間 。至少要留出25分鐘寫書面表達 ?？荚嚱Y束前10分鐘左右，機讀卡要填涂好 。
4.檢查
做題時對沒有把握、還需再斟酌的題號做標記，以便檢查 。
5.修改
心理學表明，考生在接觸試題時大腦皮層處于高度興奮狀態，對新事物的反應靈敏，容易迅速做出決定 。這種第一印象(firstimpression)十分重要，建議考生不要輕易去改動，除非很有把握 。
對需要改掉的文字要一筆劃掉后重新寫 。
6.書面表達
重視首尾句構思，精彩的開頭引人入勝，別致的結尾令人回味，從而打動閱卷老師 。
用自己熟悉的英語，盡量減少語言錯誤，避免低級錯誤、中式英語 。在有把握的前提下，大膽使用表達效果較好的句型，如強調句、感嘆句、倒裝句、with復合結構等 。