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如何提高英語單詞記憶力 記單詞可以提高記憶力嗎

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1單詞記憶怎么提高
單詞記憶怎么提高?首字母記憶法 。一個典型的例子 。Father And Mother，I Love You! 這句話的意思是“爸爸，媽媽，我愛你們”這不就是家的感覺嗎?這句話的每個單詞第一個字母連起來就是family，這個單詞的意思是家庭 。

如何提高英語單詞記憶力 記單詞可以提高記憶力嗎

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把單詞拆開記憶 。courage=c(音see)+our+age，see our age(s)看我們的年齡，都是20幾歲，年輕氣盛，很有勇氣哦 。這樣你記不住才怪呢 。又如discover=dis-(不要)+cover(蓋子)，揭開蓋子有了發現，discover意思是發現 。
派生詞放在一起記憶 。派生詞有家族血緣關系 。如courage和incourage，前者意思是勇氣，后者意思是鼓勵 。又如import(進口)是important(重要的) 。important是import的派生詞，意思又有一定聯系，一起記憶不容易忘記 。
復合詞與組成它的單詞放在一起記憶 。如rainbow由rain(雨)和bow(弓形物，鞠躬，點頭)組成 。雨滴在太陽的照射下形成彎彎的彩虹 。rainbow的意思和組成它的兩個詞就全記住了 。
歌訣記憶法 。比如：“季節是大海的兒子，祖國是母親的土地”，季節這個單詞由season，由sea(大海)+son(兒子)組成;祖國motherland，有mother(母親)和land(土地)組成，怎么樣，編兩句詩，就記住了兩個詞，效果不錯吧?
2巧記單詞方法一
分類記憶法 。根據詞義進行分類歸納，如體育運動、身體器官、家庭成員、交通工具、專業學科、物品(食物類、衣物類、工具類)等 。具體而言，即可把basketball、football等球類放到一起來記 。
【如何提高英語單詞記憶力 記單詞可以提高記憶力嗎】中心詞記憶法 。所謂中心詞也可稱“樹干”，與其相關的詞語可稱為“樹枝”，與"樹枝"相關的可謂“樹葉” 。只要抓住中心詞，就可聯想出眾多的相關詞 。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等 。
構詞語素記憶法 。即用科學的構詞法知識(前綴、后綴)和詞形交換的規律來記憶單詞 。如er這個后綴表示名詞，就可以把此類詞像teacher，driver，seller，worker，maker串起來同時記憶 。
字母組合記憶法 。很多單詞所含的字母組合讀音是一樣的，如ear，hear，near，year，fear等，可將它們歸到同一類來記憶 。
詞類轉換記憶法 。英語詞類，如名詞、動詞、形容詞、副詞分別加上不同的構詞詞素后，可以相互轉換 。如：kind加ly就變成了副詞，teach是動詞，er加上就成了名詞 。
復合詞語記憶法 。pencil-box如可分解為pencil+box，football可分解為foot+ball等 。如此記憶，相當于同時記了好幾個單詞 。在英語單詞中有好多復合詞匯，分解記憶會收到很好的效果 。
3巧記單詞方法二
在記單詞時，對大腦皮層的刺激有助于使腦細胞的突觸連結數目的增加，所以，我們的記憶力就是以大批腦細胞突觸連結的產生而形成的 。重要的是，保持我們的大腦處于受刺激興奮狀態 。只要有可能，就應盡一切努力為單詞的記憶保持和回憶創造必要的條件，從而提高單詞的記憶效率 。
為達此目的，可采取以下途徑和方法：
(1)制定一個記憶單詞的學習計劃，有計劃有目的地增加大腦對外語信息的記憶容量;
(2)盡一切可能參加能增強記憶力的各項活動，隨時隨地地說外語，用外語，利用一切機會人為地創造語言環境;
(3)做到在單詞的記憶保持效果趨于下降之前及時進行復習;
(4)要更多地使用你的右腦，即通過實物、畫圖、模型和顏色充分發揮能增強你記憶的那個大腦半球的作用 。
此外，值得注意的另一個問題是，單詞記憶效率的提高不僅取決于科學而有效記憶單詞的方法，還取決于一天中記憶單詞的最佳時間 。大量實驗結果表明：上午8～10點鐘和晚上8～10點鐘是記憶單詞的最佳時間，因為在這個時間里，大腦中擔負記憶任務的腦細胞已基本上得到較好的休息，所以記憶效果最佳 。
4巧記單詞方法三
1 漢字有偏旁部首，英語單詞也是有結構的
據了解，英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(比較專業的解釋) 。
比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步) 。所以這個單詞的意思是進步 。
再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建 。
2 結合讀音規則記單詞
英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統一的，有規律的 。大多數單詞的讀音和拼寫是一致的 。如單音節詞一般是按開音節和閉音節的讀音規則讀音 。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].
輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik].
雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開音節或閉音節的讀音規則 。學習多音節時首先要弄清單詞重讀音節，做到按音節背字母單詞 。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的 。
3 結合構詞法記憶單詞
前綴記憶，英語單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對，防止),co-(共同),de-(離開，除去),dis-(否定，相反),en-(放進),ex-(超過，向外),fore-(先，前，預),pro-(預先，向前),re-(回，重新),un-(不，無非),等等 。
如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同) 。
分解記憶：如：bicycle-自行車(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在、、、底下，way-道路) 。
分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示“無”、“非”、“未”，可以把這類開頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等 。