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怎么樣鍛煉英語聽力 怎么鍛煉英語聽力

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1如何鍛煉 英語 聽力
如何鍛煉英語聽力?很多朋友都想來提高英語聽力水平，這應該怎么辦呢?今天小編整理了一些提升聽力的技巧，以供大家參考 。
1：單詞與頭腦的同步 。弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之后，最后的問題就是“單詞與頭腦的同步”，也就是您每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思，比如聽到Russia，馬上想到“俄國”，聽到president，馬上想到“總統”，聽到visit，馬上想到“訪問”，等等 。
2：某些單音節的英語單詞 。多音節的單詞，比如foreign、minister、immigration等，由于音節多，很容易聽出來，比較麻煩的是那些單音節單詞，比如did、was、him等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此您在“精聽”一條新聞時，一定要重點識別這些單音節單詞 。
3：某些英語單詞的連讀 。比如您在“精聽”一條新聞時，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且《英漢詞典》中也查不到，這時，您就應當想到，它很可能是兩個(或兩個以上)單詞的連讀，按照這個思路，您應當猜出它是not at all 。
4：　一條新聞中的每個單詞(請注意是每個單詞)，都能準確聽出來之后，您就可以復制下一條新聞，繼續進行“精聽”訓練了 。當然，每個人的具體情況不同，第一條新聞，您全部聽懂，可能需要三天，第二條新聞可能縮短到一天，第三條新聞可能縮短到半天 。通過英語六級考試的朋友，采用這種方法，“精聽”十條新聞之后，即可明顯提高自己的英語聽力水平 。
2練習聽力方法
1、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理 。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目 。
2、注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等 。
3、不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來 。
4、目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、數字(how many/how much)、選擇(which…)等，以便檢查答案 。
5、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的準確率 。

怎么樣鍛煉英語聽力 怎么鍛煉英語聽力

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3聽力訓練原則
“有序”，是一種科學的方法 。它適用于任何學科 。只要科學地評判自己的水平，然后有針對性地制定適合自己的訓練方法(而不是人云亦云)，循序漸進，逐步攻克，并一步一步向前攀登 。
“有恒”的道理，就不用說了 。任何學問的取得，都離不開這個道理 。沒有恒心，想成就一番事業是不可能的 。其實，我們國家很多學英語的人何其多也，但真正學成的，比例很有限，為什么呢?除了學習方法、天份等因素外，主要是沒有堅持下去 。聽力練習，作為英語學習的一個非常重要的環節，其道理也是一樣的 。
【怎么樣鍛煉英語聽力 怎么鍛煉英語聽力】“量”的原則的具體體現，就是我們說的四個字 。每次聽力訓練，堅持在30分鐘以上 。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語言輸入的刺激過程，時間長度不夠，刺激不充分，效果就不好 。這其中的道理，有點象有氧運動 。如果你不能每次堅持30分左右、心率在一定范圍(因人而異)內的運動量訓練，則效果一定大打折扣 。所以，這個30分鐘的量一定要堅持 ?？梢允?0分鐘重復不停地聽同一個內容，也可以聽不同內容，長度相當于30分鐘的材料，或者交錯進行 。總之，每次要進行至少30分鐘以上的聽力語言的熏陶 。
“有量”的原則非常重要 。過去，人們對這個“量”的原則重視不夠，或者強調不夠 。盡管人們都懂得“量變引起質變”這個哲學道理，但真正運用在語言學習上的人卻不多 。實際上這個道理非常淺顯 。但是越是淺顯的道理，有時候越難讓人置信 。對于聽力訓練來說，量的原則尤其重要 。很多人學英語，目標不可謂不明確、方法不可謂不得法、努力不可謂不努力，然而效果不明顯 。為什么?其實，很多時候，只是訓練的量不夠的緣故 。這就好象是體育運動，如果你的訓練量達不到教練要求的話，很多情況下是不可能獲得預期的訓練效果的 。
4練習聽力技巧
(1)聽力訓練的時間安排：聽力訓練需要思想高度集中，故時間安排以每天精神最佳時候為宜 。而且，時間不宜過長，第要連續聽一小時以上 。聽力又是習慣成自然的技巧訓練，所以每天安排一段時間 。不能三天打魚，兩天曬網，更不能聽一段時間后，就一扔半年，一年 。
(2)聽力訓練應培養的能力和從上下文猜字的能力，在聽力訓練過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況，原因很多，有進是由于說話人發音不清楚或錄音效果不好，有時是因為出現了生詞或內容陌生的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題 。
(3)聽力測試方法 聽力測試有各種形式，可根據本人程度及訓練目的，找一些合適的附，有測試題的聽力教材做些練習，考核水平 。
(4)泛聽和精聽相結合在聽力訓練中，既要能準確無誤地聽出某些重要的數據，年代，人名，地名及事實，又要兼顧把握大意的訓練，這弱項就必須所精聽與泛聽結合起來，交替練習，即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告他成精泛段落，有些部分精聽，其余泛聽 。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有此難句可以反復聽：而泛聽則首先著眼于量大，只求掌握大意，不必了解每個細節，精聽遍數不限，直到完全聽懂為止 。