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gmat邏輯考古題 gmat邏輯題模擬試題

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GMAT邏輯推理題三大思維總則
一、讀題“攝影洗相式”
【gmat邏輯考古題 gmat邏輯題模擬試題】gmat'試題作為對知識水平的測試，應盡可能避免許多客觀因素的影響，任何人接受測試都應享有充分的被公平對待的權利，并且確保無地域、國別、種族、性別、文化背景、專業之問的差異 。如果我們持著樂觀積極的人生觀，那么做每一道邏輯推理題就如同欣賞一道道不同的風景 。
與我們在平常日子里欣賞風景不同的是，試卷里欣賞什么樣的風景，重點是什么，是命題人員預先設定好的，你必須根據命題人員所設定的問題月的去讀段落，按照不同的問題目的鎖定不同的讀題重點，且思維應在題月之內 。你的眼睛就如攝影機的鏡頭攝人設定的風景，然后整個思維的過程猶如洗相片的過程，盡可能Copy原來的風景且不至于失真 。
二、答案不需要充分性
任何一確定事物的發生都依賴于許多條件或許多原因，但現實生活中，我們很難找到某一確定事物發生的所有條件或所有原因，因此當問題目的讓我們去尋求一個支持或反對段落推理的答案時，我們的目標是去尋求一個使結論成立的可能性增大或減少的答案，而絕非一定要去尋求一個使結論必然成立或必然錯誤的答案 。
GRE中有這樣一道考題：Luis正好看到兩只渡鴉，因此，Luis看到的下一只鳥也是渡鴉 。讓我們尋求一個支持上面論述的選項，正確答案是渡鴉成群飛 。有的考生認為這個答案不正確，因為Luis看到的兩只渡鴉可能是成群飛的渡鴉中后的兩只 。這種思維錯誤主要在對答案并不需要充分性沒有清楚的認識 。就這道題而言，渡鴉成群飛這個條件確實使得上面論述的結論“Luis看到的下一只鳥也是渡鴉”的可能性增大，因此它是正確答案 。但即使這個條件找到了，我們也并不確保結論就一定正確，我們對于支持題型，僅僅是找一個使結論成立可能性增大的選項而已 。
三、不能有段落之外信息的進一步推理
由于命制試題的無需專業背景知識原則，所以在解讀邏輯推理時，思維一定在題目之內，不能有段落之外信息的進一步推導，尤其是加上自己的專業背景知識進行遞進推理 。另外，不能有段落之外信息的進一步推導原則還涉及東西方的思維差異 。西方人思維推理相對簡單但嚴謹，推理僅局限于一個邏輯層面 。如果推理涉及兩個邏輯層面，轉了兩個彎 。
美國人就認為上升到了哲學的高度，而不再是邏輯推理了 。也正由于東西方的思維差異，中國考生在邏輯推理部分易犯的錯誤，就是總對考題進行段落之外信息的進一步推理 ?？吹侥骋贿x項，馬上就聯系專業或生活知識進行推理，尤其是“如果……那么就……所以……”的遞進推理 。切記：所有的邏輯思維只在一個層面上進行，并且只能在段落所給出的信息的基礎上進行推理 。
標簽：GMAT邏輯推理題三大思維總則 廣州易藤gmat培訓班
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