1. 首頁 > 生活經驗 > >

兒童學英語的方法與經驗 小學英語教學經驗

經驗分享生活經驗

1兒童 英語 的教學經驗
小孩對英語不感興趣怎么辦?是每個家長都擔心的問題，尤其是現在就快臨近期末了，孩子的英語成績一直提升不上來，也不愿意主動去復習功課，對英語還是同樣的不感興趣 。這很讓很多家長擔心頭疼 。那么看看少兒英語的專家是如何進行解答的 。以下是小編為你整理的兒童英語的教學經驗
很多學生不愛學習，家長也沒有進行嚴格的監督引導，久而久之就形成了懶惰的習慣了 。一旦習慣養成了想要改掉就很困難了 。所以，很多孩子在學習的過程中提不起興致，家長就把他總結為孩子對英語不敢興趣 。因此，從小給孩子養成學習的習慣是很有必要的 。

兒童學英語的方法與經驗 小學英語教學經驗

文章插圖

學習英語語言環境很重要，不管是學習哪方面的內容，包括歷史、語文、數學學習氛圍很重要 。學習英語是同樣的道理 。因此，家長需不斷地給孩子創造學習英語的氛圍 。當然制造英語學習氛圍的方法很多 。一種方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習;第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲;第三種就是時不時可以帶孩子去各大英語培訓學校免費試聽課程，如果覺得孩子跑得累可以找那些在線免費旁聽的課程.
興趣是最好的老師，在小孩的學習中，培養孩子對英語的學習興趣是至關重要的 。你可以去英語班看看他們的課堂就很有意思 。都是圖文結合的，孩子在學習的時候還可以玩的很開心，比如有小動物，有衣服，還有各種各樣的顏色，在玩的同時還學到了動物的英語名字怎么叫，各種顏色的英語是怎樣表達的，這樣子孩子學習起來也很輕松，很快樂 。因此，學習英語培養興趣是很重要的 。
其實每個人都一樣，不管做任何事情都需要得到別人的認可，得到別人的鼓勵 。其實孩子也是一樣 。家長在孩子學習的同時，不能太嚴肅，適當的對孩子進行鼓勵是很有必要的 。當孩子覺得他所學到的知識得到了別人的贊美，那么他對英語學習也會越來越感興趣 。他會覺得學英語很有意思，然后越學越有勁，最后他才會主動地進行學習 。因為，他覺得他的努力沒有白費 。反之，就會有截然相反的效果 。
【兒童學英語的方法與經驗 小學英語教學經驗】2如何讓小孩子學好英語
第一，培養孩子天天聽錄音、讀英語的好習慣 。讓孩子每天聽10-15分鐘，并保證其效率 。聽讀英語的方法有兩種：有意識的邊看圖邊聽，跟著，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應的錄音內容;無意識的聽，讓孩子在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，去捕捉他熟悉的信息 。
第二，起始階段的英語學習只要求孩子能聽能說 。對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手，在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿 。對認讀單詞，在沒有學習音標前可以鼓勵孩子和漢語拼音結合起來，但是不要讓孩子在單詞上注拼音 。
第三，多給孩子信心和掌聲 。家長可用簡單的英語和孩子對話，只要孩子能把意思說明白就可以了 。過多的語法講解會束縛孩子的舌頭，讓他不敢開口 。孩子只要有一點點進步就要鼓勵，給他信心 。
3時刻創造語言環境
多鼓勵、少批評的精神教學 。有許多大人都喜歡聽好話，戴“高帽子”，孩子更是不用說，對孩子多鼓勵一點，可以化消極為積極，化冷淡為熱情，積極熱情地學習豈有學不好的 。

兒童學英語的方法與經驗 小學英語教學經驗

文章插圖

我國自古就有“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”之說 。興趣是最好的老師，初級少兒英語學習不應要求孩子們掌握多少單詞或句子，而應堅持將提高兒童英語學習興趣放在首位，并將其作為初級英語學習成效的一個重要指標 。
語言環境對語言學習極其重要，從根本上說，語言主要不是通過課堂的教和學而獲得的，而是少兒在自然的語言環境中發展而來的 。少兒正是在他周圍的良好語言環境中，輕松自如地學會了母語 。因此，孩子從零學英語是否可行，還取決于少兒周圍是否存在自然的語言環境 。
4要給孩子提供良好的環境和表演機會
孩子通常都具有極強的表現欲和 求勝心，家長可以邀請孩子的同學，組成學習小組互幫互助;對于班里組織的英語劇本表演，一定要鼓勵孩子參加;家里來了孩子熟悉的客人，順便鼓勵他展示自己的英文水準，比如唱首英文歌曲等 。有些不太愛說話的孩子，家長更應引導他多說話 。對于這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時也鍛煉孩子的膽量 。
將孩子的英語學習和生活結合起來：家長可以在家居和日用品上貼上英文標簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV，在沙發上貼上sofa等);在外見到熟悉的事物時，可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等 。要培養孩子逐漸養成留意身邊英語的好習慣，久而久之就會有意想不到的效果 。
督促孩子養成良好的學習習慣 。上課前，做好預習準備，比如單詞、短語、句子和語法等 。;上課時要認真聽講，養成認真做筆記的習慣，把上課老師所講的重難點記在筆記本上;課后應及時溫習，做到心中有數 。做筆記的良好的學習習慣應長期堅持;課后作業應及時完成，決不拖拉，更不應抄其他同學的作業;多學多問，養成不懂就問的好習慣 。在家里時，家長應每天及時檢查孩子的英語口頭背誦、書面作業 。如果有不懂的地方，應及時補漏或向任課老師反映情況 。
第五點，督促自己的孩子養成歸納學習法的好習慣 。比如在記單詞時可以把交通工具歸到一塊(car/bus/bicycle/taxi等等)，把顏色的詞匯放到一起(red/green/blue/yellow/grey),把動物放一起(pig/dog/cat/fox/rabbit/tiger) 。到了高年級接觸到名詞動詞后，還可以按照詞性分類(十種)，并弄清楚它們在句子中起什么成分 。