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蒙臺梭利教育法主要有:以兒童為中心;把握兒童的敏感期 蒙臺梭利教育法的特點

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蒙臺梭利教育法主要包括：以兒童為中心；掌握兒童的敏感期；老師飾演導師的人物角色；徹底人格的塑造；重視孩子的發展步伐；混齡教育；豐富多樣的教材內容與教學工具；屏除單一獎懲制度的特征 。
以兒童為中心：抵制以成人為保守主義的教育見解，視兒童不同于成人的獨立個體 。
【蒙臺梭利教育法主要有:以兒童為中心;把握兒童的敏感期 蒙臺梭利教育法的特點】掌握兒童的敏感期：0-6歲的兒童在特定階段會有特定愛好趨向，若沿著敏感期學習培訓該特點即可領取最大的一個學習效率 。
老師飾演導師的人物角色：一般稱蒙氏教師為啟導員，他需要對孩子的心靈世界有深刻的認識與掌握，針對孩子發展情況了然于胸；才可以給予孩子適度、適性地幫助與輔導 。
徹底人格的塑造：蒙氏教育的最終目的是幫助孩子多極化 。