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什么樣的孩子適合學新概念英語 英語新概念應該怎么學

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1孩子怎樣學新概念 英語
孩子怎樣學新概念英語? 以下是孩子學新概念英語的方法等等的介紹，希望可以幫助到您 。
1 加強默寫，強化訓練
所謂“眼過千遍，不如手抄一遍” 。采取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處 。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發 。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那么一定會有助于背誦的質量和效果 。

什么樣的孩子適合學新概念英語 英語新概念應該怎么學

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2 反復閱讀與再現相結合
單純地反復閱讀效果并不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀 。這樣容易記住，而且保持時間也長 。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次 。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤 。
2怎樣更好地學習新概念英語
第一部分，聽力 。
大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材 ?！缎赂拍钣⒄Z》的配套磁帶有英音的和美音的兩種 。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買 。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟：
第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來 。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什么，實在聽不出來就不勉強 。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強 。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識 。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高 。
第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免 。
第三步：跟著磁帶反復跟讀課文 。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的 。
第二部分，詞匯 。
新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握 。對于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義 。
第三部分，語法和閱讀 。
建議大家進行課后的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果 。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握 。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力 。
第四部分，寫作
很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的 。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高 。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典范文 。
第五部分，背誦 。
在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益 。尤其對于英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個由量變到質變的過程 。很多經典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高 。
3新概念英語學習經驗
1 明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散 。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故 。至于出現“前記后忘”的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓 。
2 確定任務，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行 。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調整 。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多 。
3 堅持復背，及時檢查
復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳 。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床后，應進行一次復背，并在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以后過一個月再復背一次 。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘 。
4 加強默寫，強化訓練
所謂“眼過千遍，不如手抄一遍” 。采取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處 。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發 。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那么一定會有助于背誦的質量和效果 。
4怎樣背新概念英語
看熟：
1 快速讀課文，抓信息點(關鍵詞組合)，理出信息鏈(關鍵詞組合及表達組合);并把信息點、信息鏈標出或記錄下來;
2 查生詞，查感覺不好的詞和詞組;
3 查語法，對句子逐句逐句地進行語法結構分析，找出好表達和句子;
4 搞明白課文意思，最好翻譯出中文;
5 同義詞、反義詞、近義詞、相似詞和關聯詞，整合起來想一想 。
聽熟：
1 逐字逐句地聽，聽慣那些輕讀、重讀、連讀等;進行英語信息點思考，邊聽邊用英語關鍵詞及表達思考;
2 逐段逐段地聽，注意意群等;進行英語信息點思考，邊聽邊用英語關鍵詞組合及表達組合思考;
3 整篇聽;進行英語信息點思考，邊聽邊用英語關鍵詞組合及表達組合思考;
讀熟：
1 對照課文語音，反復朗讀信息點的英語，讀準讀熟;
2 對照課文語音，反復朗讀信息鏈的英語，讀準讀熟;
3 逐句逐句地朗讀，讀準讀熟;逐段逐段地朗讀，讀準讀熟;
4 朗讀習慣了，以培養出英語語感來 。
譯熟：
1 對照課本所提供的課文中文譯文，逐句逐句地進行中英文互譯，譯熟為準;并比較中英文表達特點;
2 對照課本所提供的課文中文譯文，逐段逐段地進行中英文互譯，譯熟為準;并比較中英文表達特點 。
【什么樣的孩子適合學新概念英語 英語新概念應該怎么學】3 總結中英文表達特點，總結翻譯技巧 。