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英語教學中如何提高課堂教學效率 英語優化課堂教學案例

經驗分享生活經驗

1如何優化 英語 課堂教學
如何優化英語課堂教學?英語課堂教學中創造和諧融洽的師生關系;輕松、愉快的學習環境;采用靈活多變的教學方法，讓學生做中學，學中用，從而激發興趣，學得主動，提高效率 。今天，漢普森小編給大家帶來英語課堂教學方法 。
傳統的教學模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向學生灌輸，學生始終處于消極、被動的 學習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談 。即使那些認真學習的學生，也無非把自己當作知 識的記憶器，為分數不得已而為之 。但就多數而言，由于不感興趣也就逐漸放棄英語學習，從而導至“兩極分 化”，教學質量不佳 。
課堂環境如何，對于激發學生的學習興趣影響極大，教師的責任在于為學生創造輕松、愉快的學習環境 。為了做到這一點，教師要以滿腔的熱情，全心地投入課堂教學，儀表要灑脫，精神要保滿，表情要輕松愉快，目光要親切，態度要和藹，舉止要大方、文雅，言吐要簡潔，語言要純正、地道、流利，書法要規范、漂亮，版面設計要合理醒目等 。

英語教學中如何提高課堂教學效率 英語優化課堂教學案例

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為了淡化傳統教學給人們的印象 。要“寓教于樂”“動靜結合”“學用結合”“師生配合” 。課前，可根據教學內容，由教師用學生聽懂和大致聽懂的英語講一個幽默笑話，一則諺語，或由學生進行 課前三分鐘英語會話練習，自由演講，自由談，集體唱一首英語歌曲 。從而活躍氣氛，激發學生興趣 。完成教 學前的預熱活動 。
英語有一則諺語說，“良好的開端，就是成功了一半 。”(A good beginning is half done)，導入新課 要講究藝術 。根據教學內容你可設置一個懸念吸學生;也可提出一個發人深思的問題，抓住學生;也可從直觀 教具和演示開始 。教學中，不能課本搬家，大聲念一遍，小聲念一遍，就算進行了教學 。要善于用教室的人和 物、直觀教具如圖片、掛圖、簡筆畫，設置情景 。語言總是和情景連在一起的，沒有沒情景的語言，有了情景 學生才印象深刻、聲形意有機結合，學得才有趣，掌握才準確 。教師講解節忌繁、雜、重，(即繁瑣、雜亂、 重復) 。要精講，長則生厭 。要變講為提問，學生大量的時間是參與而不是旁觀者，學中用，用中學 。只有這樣學生才感興趣 。要注意在實踐中滿足學生的“成功欲”，不同水平，不同層次的問題和語言材料，要由不同水平，不同層次的學生實踐 。這樣，每個學生都可品嘗成功的喜悅和成就感 。從而情趣大振，熱情倍增 。一旦 學生出了差錯，不要埋怨訓斥、責怪，要注意糾正錯誤的技巧保護學生的積極性不受挫折 。一堂課就是一個完整的藝術品，不僅要有一個好的開始和發展，也要有一個好的結尾 。根據不同的情況下課前可給學生設置一個 新的“懸念”，留一個耐人尋味的問題，放一遍課文錄音，讓學生小結一下課堂主要內容，唱一首歌曲等 。
2小學英語課堂教學方法
1、充分利用簡筆畫教學
簡筆畫具有形象性、直觀性，可以把抽象的語言和生動的形象結合起來，開拓學生的想象力，增強學生學習外語的濃厚興趣和求知欲望 。在教介詞、反義詞和比較級時，也可利用簡筆畫的特性將板書設計得圖文并茂，將要學習的內容展現在黑板上，使學生的邏輯思維與形象思維結合起來，培養學生用外語思維的能力 。例如： On，under，above，in，big與small，short與tall，long，longer與longest的區別 。這樣可以表達得明明白白，使枯燥的知識變成了活潑的形象，深深印在學生的腦子里 。這些抽象的不易直觀的詞語利用簡筆畫加以生動的描繪，教起來就比較容易，學生學起來也高興 。
2.把感情帶進課堂
在對學生進行教育的過程中，教師的真誠感情是打開學生心靈之窗的鑰匙 。真誠的感情是愛的使者，是師生之間相互信賴的橋梁 。教師對學生有真摯的感情，學生才會“親其師、信其道”，自覺愉快地接受老師的教誨;反之教師對學生缺乏真誠的感情，學生對教師的信任度低，教師講道理再好，學生也會無動于衷 。
3.把微笑和鼓勵帶進課堂
教師面帶微笑出現在課堂上，會給課堂帶來生機，增添活躍的氣氛，師生之間會消除心理壓力 。如老師總是板著面孔木無表情地出現在課堂上，會給課堂布上一層陰影，造成課堂氣氛緊張，學生會對教師產生怨恨、懼怕、壓抑的心理，強烈的求知欲也會隨即消失，教學效果定然不佳 。鼓勵是提高學生興趣的催化劑，在課堂教學中，對學生在學習上取得的成績，正確地回答問題，哪怕是一星點閃光之處，也要及時捕捉，加以表揚、鼓勵，多用些good，very good，quite right，thank you 等詞讓學生嘗到學習的甜頭，體驗到成功的快樂，樹立信心 。
4.充分利用電教手段
電教化教學能激發學生學英語的興趣，有效地提高教學效果 。先進的教育媒體和手段是推動教育改革的重要因素，教育的現代化不僅表現在教育內容上，而且還應當運用現代教育媒體、改革教育教學的方式方法 。通過多媒體創設情境，進行情境教學可以引起學生愉快的效應，激發學生的求知欲望，啟發學生的思維，有利于培養學生的探索和創新精神 。
3打造高效的小學英語課堂
學以致用，培養學生綜合語言運用的能力
語言的學習是用來實踐的，教師設計多種活動給學生輸入語言，是為了讓學生輸出語言，而許多孩子，一旦離開課堂，由于沒有說的語境，就不再說英語，因而培養學生在課余時間里有目的地去發現語言信息，運用語言信息，充分調動了學生學習的積極性、主動性和創造性，是十分必要的 。
因此在教學中我采用的方法是：學用結合 。如：布置學生回家跟磁帶反復模仿，練習地道的口語、學過家庭稱呼職業愛好后，讓學生拿自己家人的照片進行介紹、讓學生利用所學單詞編韻句、利用季節日期天氣等單詞每節課前進行天氣預報、小組內編英語短劇在課前表演等，努力培養學生的綜合語言運用能力 。

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要學會做好課后反思，在總結中創新提高
通過反思來對我們的課堂教學進行回顧、審視、分析總結，有助于我們保持清醒的頭腦，把新的課程理念落實到行動中 。要反思自己在教學過程中是否還存在著諸多問題，如何才能讓每位學生都有發言的機會，如何鼓勵學生開展正當的良性競爭，如何更好地控制課堂秩序和小組研討氛圍，如何靈活恰當地處理學生在課堂上即時性的、生成性的問題 。作為一名小學英語教師，只有不斷的反思，深入思考，探索方法，通過實踐，總結，反復摸索才能逐步提高課堂教學的效率 。我們可以寫下成功的經驗，記下失敗的教訓，不怕失敗，渴求成功 。教學反思有利于教師及時、系統地獲得教學的反饋信息，有利于教師的自我完善和提高 。
教師要深入鉆研新課程標準、吃透教材，采用相應的教學方法，通過合適的教學手段，突出重點，解決難點，以達到預期的教學效果 。一堂課的教學涉及到教學內容的處理、教學方法的運用、課堂結構的安排、師生的雙邊活動以及教者的語言、板書、教態等各個方面 。將這些信息及時、準確地記錄下來進行總結，進一步研究探討使我們能夠正確認識自己，正確對待自己，端正態度，孜孜以求，從而為不斷改善課堂效果打下良好基礎，也為實現新課程標準的目標做好鋪墊 。
4如何讓小學生愛上英語課
以歌曲組織教學引入
以歌曲組織教學引入，就是在上課之前，組織學生唱英文歌曲，筆者在實踐中覺得是營造良好的英語學習氣氛的一個很有效的方法 。筆者的做法是：先讓學生學會幾首歌曲，接著用自己的理解表現歌曲的內涵，開始時可能并不滿意，但只要給予學生表現的機會，學生會對唱歌越來越有興趣;在此基礎上，選一篇有連貫意義的(如“LOOK AND SAY”上的內容)作為歌詞，發動學生譜曲，學生的興趣會更濃，積極性會更高，然后，開展自創歌曲比賽，其結果將另人興奮，筆者本學期所任的兩個教學班，兩名學生譜曲的“Mr White’s kitchen”(介紹懷特先生家的廚房間為內容的)成為了兩個班同學喜愛唱的“流行歌曲” 。筆者認為，創設英語歌曲作為情景組織教學，要注意小學生的年齡特點，小學生所唱的歌曲應不在多，而在精，以點突破，學生學習的興趣才會持續 。
巧用游戲
兒童與游戲有著天然的聯系 。在課堂上適當地有意識地增加一些趣味性游戲，能使孩子們在興趣盎然中，不知不覺地把知識學會 。例如在教學關于人體器官名稱的時候，學生要會看、聽、說以下這些單詞：head, eye, face, mouth, ear, nose, foot, arm, hand，leg 。為了避免學生們厭倦，就設計了這樣的游戲：首先是分組篩選 。讓一組學生起立，其他組同學監督，教師用由慢到快的速度說：Touch your nose/hand… please!讓學生做出正確反應 。沒有按單詞摸準身體部位的學生被逐一淘汰后坐下，堅持到最后一個的學生為優勝者 。然后，讓每組的優勝者全部到臺前來，再進行比賽 。其他同學監督，評出最后優勝者，給予獎勵 。這樣就避免了枯燥的跟讀導致的乏味和疲倦 。在游戲中培養了學習興趣，在競爭中強化了知識記憶 。
劇本表演
【英語教學中如何提高課堂教學效率 英語優化課堂教學案例】小學英語課時少，說英語的機會更少 。這對缺少英語語言環境的中國學生來說很不利 。所以在教學中，我盡可能多地創設一些條件，讓他們有充分練說的機會 。表演課本劇，就是舉措之一 。這學期一開學，我就做了這個大膽的決定，讓他們把每個模塊的對話都表演出來 。經過這一個多月的實踐，取得了很好的效果 。他們現在已經能在教材的基礎上，加上自己想象的情節，加入自己理解的語言，去改編教材，去創造性的使用教材，這不能不讓我感到震驚，更讓我看到了學生的實力 ?，F在表演課本劇已是他們最喜歡做的事情之一，每到上英語課，他們都會搶著上前表演;每學完一個新的模塊，他們都會迫不急待地自由分組，背臺詞、排練 。他們的表現，給了我很大的觸動，沒有做不到，只有想不到，大膽放手，勇于實踐，給他們一片藍天，也許他們真的會還你一個精彩的世界 。