1. 首頁 > 生活經驗 > >

如何提高孩子英語興趣 如何提高孩子的英語興趣

經驗分享生活經驗

1怎么提高小孩對 英語 感興趣
對孩子的早期教育家長們有著各自的側重點，但是讓孩子早些接觸英語卻成了眾多父母的共識 。那么寶寶學英語有哪些行之有效的方法呢?以下是小編為你整理的怎么提高小孩對英語感興趣
幼兒時期是學習一門語言的最佳時間段 。尤其是3—6歲時，孩子更容易接受語言及其所攜帶的文化元素 。在這一時期，孩子的記憶力好，無論什么內容基本都能全部吸納，非常有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性 。少兒英語對小學英語有著很好的鋪墊作用，從小學英語的孩子，語言基礎扎實，輕松與小學學習接軌 。

如何提高孩子英語興趣 如何提高孩子的英語興趣

文章插圖

孩子學外語不是從學習字母、單詞入手，而是首先誘發孩子學習的興趣，通過創設良好的語言環境，讓孩子積累較大量聽的經驗，在能聽懂的基礎上培養口頭表達能力 。
一些科學合理的方法對這種教學非常有利 。比如用活動反應法，說簡單的英文單詞讓孩子做出相對應的動作：eye,ear,nose,引導孩子做出指向眼，耳，鼻的動作 。孩子反復按指令動作表示，逐漸會用英語表達，在自然而然的動作活動過程中學產單詞，孩子會極有興趣，也符合孩子愛動愛玩的心理 。
2幼兒學習外語的語言環境
適于幼兒學習外語的語言環境 。這主要包括:(1)幼兒園有合格的外語教師組織教學，有精心創設的雙語環境;(2)家里有精通外語的成人輔導、指點,日常用雙語進行語言交流 。無論是教師還是家長都要據有扎實、正確的英語基礎知識,具有標準、流利的口語能力,而且還要能為幼兒操練、運用外語創設豐富多彩、形式多樣的語言環境,能用幼兒可以接受的方式輔導幼兒的外語學習,等等 。
持之以恒,兼顧其它 。語言學習過程是一個長期艱巨的過程,外語學習最忌“一曝十寒”,“三天打魚,兩天曬網” 。寧可晚一點兒開始學,不要學上幾天就半途而廢 。另外,幼兒學外語,要兼顧體、智、德、美諸育的和諧發展 。幼兒學外語畢竟不是學前教育的目標所在 。幼兒學外語要以不加重兒童的負擔為前提,而不應以犧牲、削弱其它方面的教育為代價 。
因人而異,切勿“一刀切” 。在我國的學前教育中,外語學習,遠不如識數認字、音樂、美術那么具有普遍性,擁有合格外語教師的幼兒園和能夠輔導幼兒學習外語的家庭為數甚少 。因此,幼兒學習外語不宜普遍提倡,倉促推廣,更不宜強求一致,“一刀切” 。要貫徹學習自愿,因人而異的原則 。
適于幼兒學習外語的方法 。(1)幼兒外語教育者(教師、家長)要了解幼兒身心發展的規律和特點,并根據這些規律和特點確定教學目的,選擇教學內容,制定教學計劃,組織教學進程 。(2)幼兒外語教育者要采用為幼兒喜聞樂見的看圖說話、唱歌、游戲和表演等教學手段施教 。要盡可能多地讓幼兒聽內容適合他們的年齡特點,語音、語調正確流利的外語錄音,多給孩子們創造聽說外語的機會和有助于孩子們理解外語、用外語表達的語言情境 。(3)幼兒學習外語主要是進行外語啟蒙教育,培養幼兒對外語的興趣,發展外語的聽說能力 。
3激發孩子的學習興趣和欲望
找出孩子不喜歡的原因放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習 。孩子不愛學習只是表面現象，背后一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?

如何提高孩子英語興趣 如何提高孩子的英語興趣

文章插圖

【如何提高孩子英語興趣 如何提高孩子的英語興趣】平常心對待第一“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好” 。孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等 ?，F在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難 。
激發孩子的學習興趣和欲望 。孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣 。興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道 。而對于孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已 。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則 。
4孩子的接受能力超出我們的想象
孩子的接受能力超出我們的想象，而且如今英語的重要程度不言而喻了，學英語就應該要從小抓起，孩子最佳的學習英語的起點在4-6歲 。
孩子們在幼兒園里面就已經有英語課了，雖然說可能接觸到的知識還是比較少，但是已經會了一些基本的單詞 。
孩子學英語最重要的是語境，如果說父母能夠有這方面的特長就更好了，可以多和孩子進行練習，也可以讓孩子去和同學進行口語方面的練習 。
在很多的幼兒園里面都開始請外教了，這么小的孩子，用外教更多的是在撐場面，其實中教也不錯，所以沒有必要在這方面進行攀比 。
中教和外教的差別是在口語發音方面，而中教的優勢是在本土方法，外教是母語，可能很多的學習過程把握的不是那么好，所以可以選擇中教老師和外教老師結合的方式 。
多給孩子一些學習詞匯的環境，比如說在家里可以做或者去網上買字卡，讓孩子好好的去認識字卡，能夠從最基本的地方開始學起 。