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托福作文形式 托福寫作滿分經驗:關于段落如何展開

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1托福作文如何展開
在看到托福寫作題目之后，首先同學們要明確自己的觀點，然后再圍繞論點展開寫作 。那么具體的這個過程中，我們應該怎么做呢?托福作文如何展開?

托福作文形式 托福寫作滿分經驗:關于段落如何展開

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我們可以根據這樣一個公式進行： 主題句+說理+舉例(數據)+總結例子+(反面論述)= 充分論證
【托福作文形式 托福寫作滿分經驗:關于段落如何展開】接下來我們來舉一個實例：
Advertising is the most important cause of unhealthy eating habits.
我們用分類討論的方法來寫這道題，按小孩子和成人分類討論 。
比如： 我們的主題句： 對于小孩子來說，廣告的確是他們不良飲食習慣的罪魁禍首 。
說理：小孩子總是對新奇的東西充滿好奇心，而且他們的辨識能力差，不能理解廣告的真正意圖 。尤其一些不健康食物的廣告，總是用夸張，誘人的手法大肆宣傳 。小孩子更容易被吸引 。
舉例： 麥當勞經常會在廣告中夸大食品的尺寸和美味程度，有時候還會推出購買套餐送兒童玩具的廣告宣傳，很多小孩會因為想要品嘗美味的食品或得到玩具而懇請父母帶他們去吃這樣的快餐 。而麥當勞的很多食品都是經過油炸處理的，而且調味料也是比較多的，雖然好吃但是會使兒童一次性攝取過熱量而導致肥胖或者其它疾病 。
總結例子：正是因為廣告夸張和誘人的營銷手段，使得小孩子容易被吸引，從而導致他們養成不良飲食習慣 。
反面論述：如果沒有這些誘人的廣告，小孩子就不會食用高熱量油炸食品，也就不會使他們養成不良的飲食習慣 。
通過上面的舉例，我們就可以看出這樣一個完整的論述是非常充分且有說服力的，因為它有前因有后果還有充分細節 。這樣就能使讀者更認同的觀點 。當然我們的目的也就達到了 。
托福寫作輔導提出在論述過程中，如果我們時間有限，在舉例的時候我們沒必要冥思苦想引數據，只需要填補一些重點細節，來彌補字數的不足 。同樣的，反面論證也可以有取舍的使用，只要字數充足，時間允許即可 。
2托福寫作打字慢的兩個因素
第一點，打字太慢 。而針對平日備考使用紙筆訓練的同學，一定是要注意了!!!紙筆寫作和電腦敲字屬于兩種不相同的感覺!!平日不怎么使用鍵盤打英文的同學，大家能夠試試限時30分鐘，你是可以去打多少字，邊打字邊拼單詞，單詞往往就走了形，并非是前后字母顛倒就是多字母、少字母 。
因此考生們提醒大家在備考時還要用電腦寫作，同時別key在word里，主要的原因在于word會幫你標注出錯字并且糾正字母順序 。而是另開一個記事本，30分鐘打完后，復制到word里，看你有多少紅的波浪線：) 鍵盤打字雖然比起訓練聽力閱讀算是小細節，但關鍵時刻會影響你的心態和發揮，大家一定要提前訓練和適應 。
第二點，糾結 。這個已經成為了很多同學的壞習慣，托福寫作落筆成字，是不可以修改了 。練習時稿寫完，第二稿隨你又要如何去折騰 。但是稿，一定要將糾結的心態扼殺在搖籃里，主要的原因在于它會影響你思路的連貫性和心態，大家可以嘗試一下個分論點之后已經寫了3句支撐句，所有刪掉從頭又來過，這又屬于一種如何的體驗?考場上，凡是會影響心態的事一律不能做 。
怎么做到考試的時候也能不糾結呢?無非就是在平時練習的過程中養成習慣，不糾結，打出去的字，潑出去的水 。你要想改就第二稿的時候改到自己覺得完美，然后嘗試用到下一篇習作當中去，大腦習慣了這個過程，也就不會出現這個問題了 。
3托福寫作考試常見內容
1.托福寫作考察的內容有哪些?
開始的一部分也就是綜合寫作，主要是用閱讀與聽力材料當成基礎的寫作試題，寫作時間通常是在20分鐘 。考生首先一定要去閱讀一篇學術篇章，閱讀的時間規定在3分鐘 。而后文章隱去，考生還要去聽一段大概是2分鐘左右的與閱讀主題相關的演講 。后面大家還要針對閱讀和演講中的觀點作文，總結同時再去說明演講的內容與閱讀中觀點的關系，在20分鐘的時間內完成一篇150~225字的文章 。
第二部分是立寫作，要求大家按照自己的知識和經驗陳述、解釋同時再去支持對待某一問題的某一個看法，同時還考查了綜合語言技能的作文題目的評分主要是用來回答的質量、完整性和準確性當成依據 。在30分鐘內完成一篇300字以上的文章 。
通常情況下若大家的時間充裕，在此提醒大家可以更多的寫盡量多寫，并非是網上有些人說的多寫怕出錯，而老師卻表示多寫并不是沒話找話，在此所說的多寫是要考生讓文章更加完整的情況下去填充內容，讓寫作文章更加的豐富 。
2.托福寫作的評分標準又包含了哪些呢?
托福寫作評分包含兩個部分，即機器評分以及人工評分 。
機器評分重點是通過了E-rater，再去對考生文章的語法是否正確、用詞是否得當、還有單詞拼寫及大小寫是否準確等方面進行評分;一篇考生的文章會經過兩臺機器評分 。
人工評分通過ETS閱卷人評分，綜合寫作和立寫作分別有兩位閱卷人給出分數 。