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托福聽力訓練方法 托福聽力用什么練

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1 托福 聽力要怎么練
托福聽力要怎么練?托福聽力想要拿到高分不僅要打好基礎，還要多做練習 。聽力練習沒有打好基礎的話是很難做好練習的，如果詞匯量不夠，辨音能力差，聽聽力材料肯定會非常吃力，需要先打好基礎再做精聽和泛聽練習 。

托福聽力訓練方法 托福聽力用什么練

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基礎的提高主要有以下三個方面：
1.單詞
我們聽不懂文章的部分內容，直接的原因就是詞匯不認識 。想要取得聽力高分，只有基礎詞匯是遠遠不夠的 。專業詞匯起到很大的作用 。如果我們不認識meteorite，怎么能夠聽懂講解隕石的天文類的文章?如果我們不認識periodic table，如何能夠理解復雜的化學類的文章?所以，單詞將會起著決定性的作用 。小馬托福網站可以下載到聽力學科的“分類詞匯”，希望大家可以把單詞連同單詞的發音一起記憶，做到可以迅速反應單詞意思 。
【托福聽力訓練方法 托福聽力用什么練】2.辨音
辨音能力指的是聽到一個單詞能快速反應出它的意思，讓它成為你的聽覺詞匯庫中的一部分 。解決辨音能力最有效的兩個方法：一是聽寫，二是跟讀 。
聽寫的步驟是：聽譯中文，聽寫英文 。
跟讀的步驟是：自讀掃清障礙，同步看稿跟讀模仿語音語調，脫稿跟讀練習聽覺敏感度 。
3.反應速度
這是大部分考生聽力無法取得高分的核心問題 。以英語為母語的人在聽到一個單詞之后的反應速度是0.03秒，我們可以無限接近這個速度 。托?？荚嚨穆犃Σ糠终Z速較快，但是美國大學教授上課的語速不可能比考試時還慢，所以，為了出國以后可以更快的適應校園生活和學習，我們花大力氣將反應速度練上去是完全必要的 。
2托福聽力筆記的作用
其實很少有人能計劃證托福聽力材料什么都不寫只靠腦子就把所有關鍵信息記下來，如果能輕易做到這一點那想必根本就不用托福聽力學習的過程了 。
托福聽力材料中每篇對話2-3分鐘，講座5-6分鐘，文章很長，而且在我們聽材料的時候是看不到題的，內心肯定很忐忑，因為不知道待會兒要出什么題啊 。除了少數聽力好的神人之外，大部分人的瞬間記憶力是非常有限的，這時記筆記這個托福聽力技巧便能很好地發揮作用 。不記筆記的話，聽力過程中很容易忘記之前聽到的內容，可能等到做題的時候就只能腦子一片空白或者漿糊，理不出來一二三，答題的時候沒有任何思路，命中率不高 。做筆記，能夠為我們做題的時候提供參照物，幫助我們盡快回憶文章的結構和一些細節，提高答題的效率和準確率 。
在托福聽力學習的過程中，很多同學反映容易受到各種因素的影響，來自自身的或者外界的都有 。有些同學覺得聽力材料太長，理解起來困難，所以更沒耐心聽下去，中途就與聽力材料完全的斷篇了;有的同學做聽力的時候必須在對安靜的環境下進行，很容易受到周圍一些悉悉索索的噪音打擾心神，難以靜下心來做題，等等 。養成做筆記的習慣能夠讓我們集中注意力帶著目的去聽材料，提高抗干擾能力，克服來自外界或者自己的干擾 。
托福聽力中給我們解題的時間很有限，基本上每道題只有35秒左右的時間來答題 。這個簡短得時間里，我們要審題，分析選項，如果還要浪費時間去回憶剛才聽到了什么內容才能選出答案來，那時間是肯定不夠的 。記筆記能夠減少我們絞盡腦汁去回憶材料內容的時間，掌握做筆記的原則之后，我們就能夠在做題時，比較直觀快速的定位關鍵詞，并根據筆記的內容迅速找到相對答案，提高答題效率 。
托福春季班老師表示多年的實踐證明，托福聽力中得分較高的同學基本上都是有做筆記的，很難想象有些文章不做筆記的話，做起題來的難度會增加多少 。所以，在托福聽力學習中筆記是一定要記得 。問題是，怎樣記筆記才有追憶性和參考性，怎樣才能夠在不耽誤聽聽力材料的情況下，幫助我們做題 。這就需要我們平常多進行訓練，掌握記筆記的原則和要點 。
俗話說好記性不如爛筆頭，多動手也有助于平時的托福聽力學習，如果你不是那些萬中無一的天才，那么就多下下功夫來寫一寫，這樣做能讓你對托福聽力材料有更深刻的理解，同時托福聽力成績也會有明顯的進步 。
3托福聽力難題的解決方法
因為沒有扎實的語音知識，不能在多次的“聽”“寫”反復過程中解決問題，不可以自我發現與糾正差錯 。實踐表明，對于沒有高水平英語的初學者而言，一段錄音并非是一次聽寫便可以完成的，在前幾遍的聽寫記錄通常會有許多空白(聽不出來是什么)和差錯(有的自以為正確地聽寫出來，但事實上是錯的) 。這些空白和差錯，需要經過不斷的“聽”“寫”反復去發現和糾正 。因為沒有扎實的語音知識，通常 “聽”“寫，錯了也發現不了 。
因為并未有扎實的語音知識，就算是將一句話全部正確地聽寫出來，同樣不能弄明白文法關系，也不可以把主句與從句分出，所以更搞不懂原意 。比如，有如此的一段話：They hear voices that are not there 。這句活的文法不是很復雜 。主句是they hear voices(他們聽見聲音)，that are notthere是一個定語從句，形容voices 。前面整個句子的意表示：“他們在沒有聲音的地方聽到聲音” 。有的初學人員因為不能弄明白that are notthere的文法作用，把整個句子理解為：“他們不在的時候聽到聲音”，理解完全不正確 。
托福課程培訓老師表示聽寫過程中要有意識地鍛煉根據內容和語感進行分段、斷句以及有加注標點符號的能力 。可否按照錄音做正確的分段、斷句以及加注標點符號，此為英語水平的一個方面 。通常水平低的人寫出來的記錄，通常 是不分句與不分段的，對于內容的理解有很嚴重的影響，同時難以發現差錯 。也許有人會問，為什么會只有錄音并沒有文本，怎么知道分的段、斷的句和加的標點符號是對的呢?事實上，此問題是容易解決的，只要自己分的段、斷的句和加的標點符號不影響對于消息內容的理解，一般說來就是可以接受的 。如果還沒有把握，可以請英語水平高的人幫助檢查一下，看看是不是正確，如果不正確，就要很好的分析和總結 。也可找一些自己沒有學過的教學錄音帶來聽，先不看文字記錄，聽寫完畢以后再與記錄對比，看看自己分段、斷句和加標點符號的準確性如何 。如果有條件進入Internet，可以下載(download)相應的內容，然后與自己的聽寫記錄對比 。如果自己在分段、斷句和加標點符號等大體上都是正確的，說明自己已經有了相當的英語水平了 。
托福聽力考試除了要求考生有過硬的基礎之外，還需要考生有一定的應變能力，畢竟在考試中遇到自己無法作答的問題是常有的事情，如果每次都不知道該怎么辦，那今后的考試都只會以失敗告終 。