七年級英語單詞記憶法七年級英語單詞速記 _經驗分享

1怎樣記七年級英語單詞
1)怎樣記七年級英語單詞？拼寫聯想，即將拼寫類似的單詞一起記憶。如：think ， thin ， ink;could ， would ， should;book ， look ， cook;boy ， toy 等。

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2)意義聯想，即從詞義方面聯想與其有關聯的詞。如想到同義詞：table—desk;想到反義詞：tall—short;想到同類詞：由 ship 聯想到各種交通工具— bus ， car ， bike ， plane ， train 等。
3)形義聯想法，就是對單詞的結構賦予一定的想象。如 eye ，可以認為這個單詞中的兩個 e 就是兩個眼睛， y 就像一個鼻子。
4)音義聯想法，就是設法把單詞的音和義聯想起來。這種方法主要適用于一部分單詞，記憶時，要加以想象，如 cab 想象為“汽車開吧”等。
5)視覺圖像聯想法，即在語言學習中，可以給圖片加上標簽，或者看到詞與詞組時產生視覺想象。研究表明：大部分同學有采取視覺圖像學習的傾向性，因此在小學課本中會有大量的插圖，利用圖片學習的效果顯著。
2巧記單詞的方法一
1、讀音記憶法
英語中的大部分單詞都符合讀音規則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應成為記憶單詞的選擇方法。例如：reality/ / magnificent / / discovery/ / hospital/ /
2、仿聲記憶法(外來詞的收集)
有一些單詞在發音方面與漢語及其相似，當然大部分是音譯詞這一特點有助于記憶單詞。例如：romance(浪漫史), logic(邏輯), typhoon(臺風), international(英特納雄耐爾), microphone(麥克風), copy(拷貝), cartoon(卡通), hamburger(漢堡包), salad(色拉), brandy(白蘭地), whisky(威士忌), Moslem(穆斯林), sofa(沙發), cool(酷), pose(坡什), engine(引擎), motor(摩托), bar(巴), Canada(加拿大), laser(雷射), golf(高爾夫球),tofu(豆腐)……需要注意的是，切不可利用漢字的發音去代替英語單詞的讀音，這兩種語言畢竟不是完全等同的。
3、諧音記憶法
即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點進行聯系，想象記憶。如：conquer(征服)“攻克”;vacation(假期)“我開心”;fetch(取)“獲取”; tomb(墳墓)“土墓”;strange(奇怪的)“事真”;trainee(受訓人)“捶你”;trainer(訓練人)“捶哪”……
4、幽默記憶法
在教lawyer一詞時，我提醒學生不要讀成“老爺” ，學生們哄然大笑，很快就記住了這個單詞。同樣，我告訴學生不要將Moscow讀成“摸死狗” ，也取得了同樣的效果。學monkey時，我又補充了donkey和monk兩詞，讓學生在幽默中記住了這三個詞。
5、典故和背景知識法
revolution——魯迅筆名的由來既lution的音譯，意為“革命”之意。muscle——詞根mus(肌肉)即mouse之意。古希臘人認為運動員上臂的肌肉像一只老鼠。
Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產生。為了打牌方便，他發明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包，發展到后來就成了今天的“三明治” 。
3巧記單詞的方法二
1、開始記憶十個單詞吧!先從記憶十個單詞開始，可以使期末考試中出錯的單詞，也可以是中高考的高頻單詞，從這十個單詞的記憶開始，逐步累加。
2、給自己定個時間表。詞匯量是日積月累的，一天搞懂(不是死記)十個重點單字，當天寫篇日記或發手機短信運用學到的這些詞。每天復習前一天的單詞，考試當天自是得心應手。
3、No passive reading!盡量開口說，就算記生詞也是。把握正確念法，才能幫助記住一個單詞。多找文章大聲朗誦。
4、隨時隨地學英文。我記憶力不是很好，所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習慣用看的，所以大部分用聽的方式學習。我還習慣利用零碎時間學習。例如打車時，走路時，玩電腦時，就放著BBC廣播當背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書，每天多聽幾次。睡前也聽，睡眠學習法很有用。
5、請盡量學習用英文了解英文。我的講義向來不放中文解釋，就是不希望同學太依賴中文，而影響對英文單詞的正確理解。我的單詞解釋都以英文為主，不告訴你中文。要是有生詞，請自己查字典。至少定義部分要達到無單詞的地步。請盡量學習用英文了解英文。當你比我用功的時候，你的英文應該進步神速了。
4巧記單詞的方法三
分類記憶。記憶單詞時，我們可以把單詞歸結成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、 brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業、交通、時間等，進行分類記憶。
整體記憶。在學漢字時，我們并不是每一個漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數是根據部首組合來整體記憶。在記英語單詞時，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個字母看作一個整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如如: “ow”再加上不同的字母，可組成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight” ，再在前面加上不同的字母，可組成eight, light, right, fight, night, sight等。我們把這樣的字母組合作為一個整體記熟了，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單多了。
聯想記憶。英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange ，突出了橘子的圓形(o) ， lion突出了獅子的長長的尾巴(l) ， “tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee看成樹葉。“eye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉。“bird”把b和d看成兩個翅膀等等。讓學生記住字母的像形，就可以解決不認識單詞的問題。
【七年級英語單詞記憶法七年級英語單詞速記】加法記憶。在學習中，可以把一些合成詞分解成學習過的單詞記憶。像做加法題，如：sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

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