1. 首頁 > 生活經驗 > >

考研英語新題型做題步驟 考研英語新題型怎么做

經驗分享生活經驗

1考研 英語 新題型解題方法
研究生入學英語考試由三部分組成 ， 其中第二部分：新題型廣大考生在以前的各種英語考試中很少遇到 ， 從應試技巧和學習方法上來說都是考生的薄弱之處 。下面是小編收集整理的一些考研英語新題型解題方法 ， 大家一起來看看吧!
1.題型介紹
我們常說的新題型 ， 其實就是考研英語的Part B部分 ， 該部分分值為10分 ， 包括選句填空題(七選五)和排序題兩種題型 。
2.考查要點
新題型部分的根本考察點 ， 其實是上下文之間的語義和邏輯關系 。具體來說 ， 包括三個部分：
⑴邏輯關系知識點;⑵指代關系知識點 ， 即對代詞的考查;⑶語義關系知識點 ， 這在我們的閱讀和翻譯中已經見得非常多了 。
3.解題思路及步驟：
既然已經明確了新題型的考點 ， 那么我們該怎樣去做題呢?我們不妨采用下面的方法：
【考研英語新題型做題步驟 考研英語新題型怎么做】⑴到各個空格后句或段落首句的第一個單詞中找邏輯關系詞 。確切的說 ， 如果是選句填空 ， 就應該在空格后句和選項首句去尋找;如果是排序題 ， 則應該在選項首句找 。而且 ， 此處我們要注意 ， 我們要找的必然是首句的第一個第一個單詞 。因為 ， 只有當邏輯詞是第一個單詞時 ， 才是和上下文相關的;若是邏輯關聯詞在句中 ， 則是和句內關系相關的 。找到邏輯關系詞后 ， 可按照邏輯關系的相關知識點解題 。且以邏輯關系詞開頭的選項都是正確答案 。
⑵找出空格后句和選項首句中出現的數字
為什么要找數字呢?因為數字具有以下特點：①同類數字的延續性 ， 同類數字會呈現遞增或遞減的趨勢;②高級之后一定出現數字 ， 這都可以作為我們解題的依據 。
⑶找出空格后句和選項首句中出現的代詞
代詞 ， 我們知道是具有指代意義的詞 ， 我們在做題的時候可以按照如下方式：①空格后句的代詞 ， 到選項末句找指代對象 。②空格首句的代詞 ， 可到空格前句或其余選項末句找指代對象 。
⑷剩余的題目按照正常的上下文閱讀理解步驟解題 。即找到上下文之間的語義關系就可以了 。

考研英語新題型做題步驟 考研英語新題型怎么做

文章插圖

2考研英語新題型解題技巧分析
第一、新題型主要是考察考生對考點空格前后句子關聯的把握 。因此要很好地把握文章里單句之間的關系 ， 因為這種關系很重要 ， 以方便考察兩種題 。一是七選五 ， 二是段落排序 。
第二、新題型主要是從全局角度考察大家對文章邏輯的把握 ， 要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯系 ， 理解句子之間、段落之間的關系 ， 對諸如連貫性、一致性等語段特征有較強的意識和熟練的把握 ， 并具備運用語法知識分析和理解長難句的能力 。和閱讀的Part A部分不一樣 ， 新題型可以多做點模擬題目 ， 因為這種題目模擬題與真題的偏差相對會比較小 。
第三、要提升考生概括和提煉段落大意的能力 。一段文章 ， 總體上講的是什么?怎么樣用簡單、簡潔的語言把這一段文章的總體意思概括起來 ， 這是段落標題類 。在一個段落里面 ， 我們如何把握總體上講了什么東西 ， 這是我們考生平常閱讀里欠缺的一個能力 。
在復習過程中還要注意做到以下幾個做題基本技巧：
1、瀏覽選項 。瀏覽選項說的直白些 ， 就是找選項的第一句話 ， 抓關鍵句中的主題詞 。這些主題詞的詞性多以名詞、動詞為特點 。尤其要注意其中的專屬名詞和標志詞 。如人名、地名、連接詞、數字等 。通過這些詞我們往往能反推出文章里應該有的內容 ， 如果能找到這樣的內容 ， 答案就會十分清楚 。因此建議大家在瀏覽選項時 ， 將主題詞和信號詞找出并劃記下來 ， 然后再向下做題 。
2、重點排查 。有些題目 ， 在看第一遍時 ， 就可以憑知識、閱歷選出答案 。然后在接下來的題目當中 ， 我們就可以按順序做題了 。你需要重點注意剩下的空格前后都有什么：如果是補充段落 ， 則可能前后都要看;如果要補充的是段首句或小標題 ， 則重點看空格后面;如果補充段尾句或小標題下面的內容 ， 則重點看空格前面 。那些有詞匯復現的選項要么就是正確答案 ， 要么就是干擾選項 。
3、找突破口 。一般的選項都會有主題詞 ， 但不一定有信號詞 ， 所以有信號詞的選項往往就是突破口 。
4、核實答案 。在做完后 ， 要進一步閱讀整篇文章 。以便檢查文章的完整性和邏輯性 。完整性和邏輯性較好 ， 則說明答案正確率較高 ， 反之則較低 ?？傃灾?nbsp;， 整體閱讀也是一種重要的解題技巧 。
3考研英語新題型技巧
1.重復的詞匯：包括簡單的重復即原詞重復和高雅的重復(elegant repetition)即使用同義詞或者上下義詞(范疇的擴大或者縮小)等
2. 共現詞匯：(co-occurrence)：屬于同一詞匯搭配范疇或者某一領域的詞匯 。一般來說 ， 詞匯所述的范疇越小 ， 銜接關系越緊密 。
3.代詞：主要考察指代關系 ， 線索詞包括人稱代詞 ， 特別是第三人稱代詞(it ， its ， he ， his ， him ， she ， her ， they ， their ， 需要注意的是 ， it本身可以指代天氣、時間并且可以做形式主語 ， 此時 ， 不作為詞匯線索)、指示代詞(this ， that ， these ， those ， 注意this和that都可以指代一個句子)以及both、all、each、either、neither等詞匯 。
4.專用名詞或者難詞：包括人名、機構名稱等的專用名詞以及一些具有一定專業性或者很罕見的重要名詞在文章中第一次出現時 ， 往往會有一些解釋性信息 ， 人名一般會用全名 ， 名詞第一次出現 ， 前面一般用不定冠詞a或者an ， 這就為做題提供了重要的位置信息和線索 。
5.比較類詞匯：如same ， identical ， as ， equal ， such ， similar ， different ， other ， otherwise ， else等等 。2006年考研英語第42題 ， 選項中的such evidence.
6.數字詞匯：包括具體數字以及和數字相關的詞匯諸如ratio ， rate等等 。列出數字 ， 除了和其它數字進行對比和比較之外 ， 還可以用數據來說明一個觀點 。英語學習就像長跑 ， 重在堅持 ， 希望大家在以后的學習中能持之以恒 。
4考研英語新題型如何復習
(一)平時注重積累單詞 英語最基本的知識就是單詞 ， 在英語考綱中的詞相對于其他詞匯自然是重中之重 ， 但是這五千過個單詞中 ， 也可分出不同層次的重點 。建議在復習單詞時 ， 應該買一本依據歷年真題 ， 并且結合大綱詞匯匯編的詞匯手冊 。這樣 ， 在第一遍記憶時 ， 就會直接篩選出哪些詞匯是歷年出現率較高 ， 更為重點的 。記憶單詞時 ， 不要追求表面的從始而終 。什么是表面的從始而終呢?有一種現象 ， 很多同學在拿過詞匯書以后 ， 都是從頭開始背 ， 一旦復習中斷 ， 再從頭背 。這類考生的詞匯書的前幾頁記憶較扎實 ， 后面的就不一定了 。這樣的學習方式 ， 屬于顧頭不顧尾 ， 基礎不扎實 ， 自然后面出現的問題就會更多 。為了避免考生詞匯學習的單調感和易厭倦感 。建議按照自己的學習興趣或學習計劃 ， 有內容分階段的將不同單元單詞分不同組 ， 反復輪流的熟悉 。另外 ， 詞匯記憶是一場持久戰 ， 切忌“兩天打魚 ， 三天曬網” ， 即使到了復習后期階段 ， 也應該把單詞的復習放在計劃之中 。在詞匯的復習中 ， 考生也應該注意到記憶技巧 ?？梢园淹饬x不同詞性的單詞歸類 ， 由此及彼的聯想記憶 。也可以在記憶某個單詞時 ， 聯系短語 ， 把它放到具體的語境和句子之中深入記憶等 。方法很多 ， 根據自己的學習規律 ， 選擇適合于自己的才能夠提高效率 。其實 ， 很多時候 ， 大家不是沒有辦法 ， 而是不愿意把好的辦法付諸行動 ， 而且不能夠做到持之以恒 。
(二)廣泛閱讀 ， 全面提升 在詞匯的層面上 ， 通過一些工具如字典等理解并掌握文章中的每一個生詞的意思和用法 。在句子的層面上 ， 如果遇到了結構復雜難以理解的長句 ， 要通過語法知識對句子的結構進行完整的分析 ， 首先理出主謂關系 ， 然后逐步分解句子的其他部分 。在篇章的層面上 ， 要認真研究通篇文章 ， 對全文的中心思想有一個精確的認識 ， 并且文章的每一個細節 ， 同時還要了解與文章相關的一些背景知識 。當然 ， 這種方法并不適合應試 ， 而主要適用于平時的英語學習 ?？忌诳佳袕土暤倪^程中要把精讀和泛讀結合起來 ， 對一些重點文章、尤其是對考研真題的文章進行精讀學習 ， 才能從根本上提高自己的能力 。