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如何激發孩子學英語的興趣 怎么提起孩子學英語的興趣

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1如何提高孩子學習英語的興趣？
關心孩子在學習過程中遇到的困難，失望，并且幫助他們挺過去 。很多時候，我們盡力去做某件事，結果卻很失望，這個打擊是很大的，大部分人最后會選擇放棄 。孩子努力了，卻考砸了，這個時候他多失落呢?我們應該在他身邊，為他找出原因，并且鼓勵他繼續努力，絕不能放棄 。以下是小編為你整理的如何提升孩子學習英語的興趣
要重興趣、重成就感、重自信心 。小學生學習英語能否取得成功，很大程度上取決于學習的興趣，小學英語教學應采取一切可能的方法，使他們喜歡學、樂于學 。因此，教師要通過多種激勵的方式，如：獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生積極參與、大膽實踐，體驗成功，有了成就感，就有了自信心 。
【如何激發孩子學英語的興趣 怎么提起孩子學英語的興趣】

如何激發孩子學英語的興趣 怎么提起孩子學英語的興趣

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重環境、重頻率、重效率 。小學英語課程的教學應特別強調語言環境的創設，應充分利用和開發電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學內容，活躍教學氣氛，創設生動和真實的語言環境 。根據記憶的規律，如果所學的新內容不能及時復習，則會很快遺忘，相隔時間越長，遺忘率越高 。因此，小學開設英語，要采用高頻率、短課時的方式，保證每周四次安排教學活動 。
重語感、重語音語調基礎、重交流能力 。學校和教師應積極創造條件，提供良好的語言環境和設備，通過提供大量的感知、體驗、模仿等實踐活動，幫助學生形成初步的語感 。語音語調的學習包括發音、重音、語調、節奏和語流等多方面，要防止以單音準確為目的的教學，要通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調的基礎 。要培養學生交流能力就要創設交流的情景，使學生通過交流發展交流的能力 。
要重態度、重參與、重努力程度、重交流能力 。小學英語課程的評價應重視學生的態度、參與的積極、努力的程度、交流的能力等 。通過觀察學生的活動(講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對話或短劇等)、與學生交流、學生的自評、互評等活潑的方式進行 。小學高年級期末或學年考試可采用口、筆試相結合的方式 。口試主要考查學生實際的語言應用能力;筆試主要考查學生聽和讀的技能以及初步的寫的能力 ?？刹捎玫燃壷苹蜻_標方法記成績 。不應對學生按成績排隊或以此作為各種評比或選拔的依據 。
重體驗、重實踐、重參與、重創造 。教育應該是一種主動的過程，必須通過主體的積極體驗、參與、實踐，以及主動地嘗試與創造，獲得認知和語言能力的發展 。特別是兒童具有模仿力強、求知欲強、記憶力好、心理負擔輕、表現欲和創造精神強等特點，這正是小學生學習英語的優勢所在 。然而，他們的理解能力相對較弱，注意力不易集中，不喜歡單調的重復和機械的訓練等 。如果我們要孩子學習和理解語言的知識，背語音和語法的規則，就忽視了孩子學習語言的優勢，不少孩子因為學不會音標或不喜歡語法或記不住單詞而掉隊，進而放棄英語學習 。因此，小學英語課程必須從學生的心理和生理的特點出發，遵循語言學習的規律，從改變學生的學習方式入手，通過聽做、說唱、玩演、讀寫和視聽等多種活動方式，達到培養興趣、形成語感和提高交流能力的目的 。
2如何培養小孩子學英語的興趣
激發興趣是首要 。想要讓孩子輕松學英語，首先就是要激發孩子的興趣，要讓孩子愛上學英語，覺得學習英語是好玩的事情 。說到這，我覺得給孩子選擇一個英語的啟蒙機構最重要 。比如外教一對一的方式就很不錯，尤其是課時費一次一結的外教，上課靈活 。外教老師講究的是鼓勵教學，能夠在寶寶一開始接觸英語時有一個很好的開始，容易有信心，只要孩子敢開口，無論對錯，外教老師首先都會給予孩子極大的肯定 。同時外教的課堂氛圍非常的輕松有趣，以游戲的方式，讓孩子玩著玩著就把英語學會了 。
但在英語提問過程中有一個要點，就是無論孩子是否及時回答出，我們都要以鼓勵為主，先表揚，在糾正，而且不急于去糾正孩子的對錯，這樣孩子也會在你的鼓勵中，大膽的speak out了 。說起英語互動，有的家長可能會說了，我英語不好怎么辦呢?其實也很簡單，如果你英語實在不好，你可以讓孩子做你的老師呀，在不同的場景讓孩子教你該如何去說就可以了 。
這點也是我特別認可的，因為對于三四歲的孩子來說，根本沒有學習的概念，能開心的玩才是她們最關心的事，因此，有如此英語教學的啟蒙，孩子對英語不容易排斥，反倒無形中培養了興趣 。
隨時隨地為孩子制造良好英語環境 。語言的學習，環境必不可少，光靠課堂的那幾十分鐘是肯定不夠的，我們要學會在不同的情景中給孩子制造英語的學習環境 。比如，在與孩子相處的過程中，我們可以隨時進行簡單的提問，"What is it?""What colour is it?""What's the weather today?"尤其是在玩耍的過程中，更容易植入這些英語學習 。
3怎么讓孩子學好英語
在寶寶學習英語的過程中,要給孩子營造適合英語學習的氛圍和條件,選擇合適孩子的方法,這有利于孩子快速提升英語學習的水平 。
家長要以正確的態度來對待孩子學習英語這件事,很多家長覺得英語的學習很是重要,所以就一直給孩子補習,一直讓孩子背單詞,其實,英語學習效果的好壞跟教育方法有著直接的關系 。

如何激發孩子學英語的興趣 怎么提起孩子學英語的興趣

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事實上,兒童英語學習要注意什么,關鍵要看孩子的興趣培養以及方法的采取 。語言的學習本身就需要時間,家長不要操之過急,一定要有足夠的耐心 。
要給孩子選擇一個適合的英語老師,這也是非常關鍵的一個方面 。在這里,英語老師的發音一定要標準,其次就是要注意方法的采取,盡量激發孩子的英語學習興趣,最后就是要有比較強的責任心 。
4做孩子學英語的最佳同伴
很多家長說，不行，我的英文水平比較差，孩子學英文也幫不上忙 。我不像別的家長，給孩子讀英文書，跟孩子一起聊，看英語動畫片人家能聽得懂，我聽不懂，別把孩子教壞了!其實，如果你覺得自己的英文水平差，不妨和孩子一起學，做他最佳的學習同伴，而不是你永遠比他知道的多，你永遠比他更聰明一些 。跟孩子一起學，可能效果會更加好 。比如看英文動畫片，家長就和孩子一起學，一起來搶答，看誰猜得多 。
鼓勵孩子，這一點所有教育機構都在說 。但持之以恒地鼓勵，的確很難做到，但大家要盡量去做 。
教育孩子是一個很好的放松、很好的休息 。換個角度看，其實很簡單 。比如：利用下班回家坐車、開車的那段時間，大概15分鐘就可以調整好自己的角色 。開車的時候可以放一段兒歌，錄一些孩子咿呀學語的聲音當碟聽 。或者想一下今天跟孩子聊什么內容?今天玩什么游戲?我就經常這樣做，感覺和孩子在一起非常放松 。因為沒有苛求，這個游戲她必須會，或是她必須會背這本書等等的想法 。孩子不會總按照我們的設計去做，有時候可以讓她自發玩一些游戲 。每天20分鐘時間，不會特別累 。所以持之以恒，其實說難也難，說不難也不難 。
上兒童英語培訓班的時候，很多家長一開始就和孩子說，英文很重要，咱們得好好學習!這些對孩子沒有一點用處，更多的是成人的理性 。他沒有學習的緊迫感，外在激勵不能激勵他 。
重要的是，要讓孩子體會到英語這個東西很好，他還可以去交流，他還可以跟不同的人說話 。不僅可以用這種語言交流，還可以用那種語言交流 。我們的態度，第一要輕松，第二要自然，不要太刻意 。