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托福聽力考古學話題總結 托福聽力考古學背景知識

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【托福聽力考古學話題總結 托福聽力考古學背景知識】

托福聽力考古學話題總結 托福聽力考古學背景知識

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托福聽力考古學：
考古學 ， 即考究古代的學科 ， 屬于人文科學 ， 在中國是歷史學的分支 ， 而世界其他國家則多從屬于人類學 ?？脊艑W旨在根據古代人類各種活動遺留下來的物質資料 ， 以研究人類古代社會的歷史 。實物資料包括各種遺跡和遺物 ， 它們多埋沒在地下 ， 必須經過科學的調查發掘 ， 才能被系統地、完整地揭示和收集 。
中國是世界上最早萌發考古思想、最早出版古物研究專著的國家 。公元前4世紀的春秋戰國時期 ， 人們已經朦朧地懂得收藏古物的價值 ， 甚至在當時的洛陽建起了一個類似今日博物館的“守藏室” 。宋代 ， 金石學研究頗為發達 ， 開始出現古代金石研究著作 。例如北宋元祐七年呂大臨編纂的《考古圖》 ， 既繪有器形圖 ， 還記錄了每器的名聞、尺寸和出土地點 。
托福人體工程學：
人體工程學(Human Engineering) ， 也稱人機工程學、人類工程學、人體工學、人間工學或人類工效學(Ergonomics) 。工效學Ergonomics原出希臘文“Ergo” ， 即“工作、勞動”和“nomos”即“規律、效果” ， 也即探討人們勞動、工作效果、效能的規律性 。人體工程學是由6門分支學科組成 ， 即：人體測量學、生物力學、勞動生理學、環境生理學、工程心理學、時間與工作研究學 。人體工程學誕生于第二次世界大戰之后 。
按照國際人類工效學學會(IEA)所下的定義 ， 人體工程學是一門“研究人在某種工作環境中的解剖學、生理學和心理學等方面的各種因素;研究人和機器及環境的相互作用;研究人在工作中、家庭生活中和休假時怎樣統一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適等問題的學科” 。日本千葉大學小原教授認為：人體工程學是探知人體的工作能力及其極限 ， 從而使人們所從事的工作趨向適應人體解剖學、生理學、心理學的各種特征 。”
托福生物學：
生物學(Biology) ， 簡稱生物 ， 是自然科學六大基礎學科之一 。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律 。以及生物與周圍環境的關系等的科學 。生物學源自博物學 ， 經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期 。
生物分類學是研究生物分類的方法和原理的生物學分支 。分類就是遵循分類學原理和方法 ， 對生物的各種類群進行命名和等級劃分 。瑞典生物學家林奈將生物命名后 ， 而后的生物學家才用域(Domain)、界(Kingdom)、門( Phylum)、綱(Class)、目(Order)、科(Family)、屬(Genus)、種(Species)加以分類 。
托福地理學：
地理學(geography)是關于地球及其特征、居民和現象的學問 。它是研究地球表層各圈層相互作用關系 ， 及其空間差異與變化過程的學科體系 ， 主要包括自然地理學和人文地理學兩大部分 。地理學家在傳統上被視為和地圖學家(cartographers)同一類 ， 認為兩者都研究地名與數字 。
雖然很多地理學家都經歷過地名學及地圖學的訓練 ， 但兩者都不是他們的關注重點 。地理學家研究眾多現象、過程、特征以及人類和自然環境的相互關系在空間及時間上的分布 。因為空間及時間影響了多種主題例如經濟、健康、氣候、植物及動物 ， 所以地理學是一個高度跨學科性的學科 。