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雅思聽力不好怎么提高聽力 如何提高雅思英語聽力

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1 如何迅速提高 雅思 聽力
眾所周知 ， 雅思聽力注重對細節的考查 ， 因此要想提高雅思聽力的分數 ， 就要注重平時的訓練 ， 那么如何迅速提高雅思聽力 ， 一起來跟小編了解下吧 。

雅思聽力不好怎么提高聽力 如何提高雅思英語聽力

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1、首先 ， 就是全段的聽 ， 一邊用筆記下關鍵的詞 ， 不一定要完整的 ， 記不要妨礙聽 ， 也就是全力聽 ， 一邊聽 ， 手空出來 ， 記下關鍵的單詞 ， 以聽完后 ， 提醒自己 ， 不要管單詞是否拼寫完整 ， 這樣 ， 對全段有整體的印象 。
2、再聽 ， 不斷的聽 ， 全段的聽 ， 在前面記下內容的基礎上不斷的補充 ， 直到對其主要內容差不多清楚了 ， 記下的內容也差不多可以復述這段話了 ， 就可以進入一句一句 ， 停頓下來精聽 。這兩個步驟 ， 要全段的聽 ， 不要停 。
3、一句一句的聽 ， 在前面記下的內容上修改和補充 ， 直到全篇精聽完成 。一些聽了很多遍也沒有聽出來的 ， 暫時放一放 ， 先把全文聽出來 ， 然后再對全文整理一篇 ， 看主要內容 ， 意思是不是出來了 。再對難點重復聽幾遍 ， 看是不是有所改善 。
4、聽抄完后 ， 對照聽力原文 ， 看自己錯在哪里 ， 這個總結很重要 ， 可以最好 ， 最明顯的反映出你的弱處 。如一些爆破音 ， 連讀 ， 美音和英音的差別 。這個總結過程是聽力能力提高的關鍵 。因為 ， 前面的聽抄是你真實水平的體現 ， 這樣就能真正的發現問題 ， 然后再針對性的練習提高 。
5、最后 ， 就是再重復聽幾遍 ， 尤其是自己沒聽出來的 ， 和聽錯的 ， 直到最后都聽出來 。然后 ， 脫離聽力原文再聽 ， 看效果如何 。以及?？家槐?nbsp;， 看做題的效果 。
2雅思聽力如何突破
第一步：盡量在讀題時間內讀完題目 ， 并標出信號詞 。信號詞以實詞為主 ， 按照在句子中的作用又可分為核心信號詞和一般信號詞 ， 比如：Smith House was originally _________ ，  其中originally(最初) 應該是核心詞 ， 而Smith House則是一般信號詞 。
提醒：最好劃線標明重要信號詞;假如是選擇題 ， 其題干和各選項都要標出信號詞 。
第二步：聽錄音 ， 邊聽邊定位題目中的信號詞 ， 即找出其在錄音中出現的地方 。有可能是直接定位 ， 比如你會在原文中直接聽到originally這個詞;但更多的是間接定位 ， 即你聽到的只是at first ， 這是對originally的一個替換 ， 我們會在下面的“替換陷阱”中具體講到 。
第三步：定位出信號詞后 ， 在其后或其前找到問題的答案 。
這三步做題法充分體現了雅思聽力考試的特點 ， 即聽、讀、記的綜合 ， 并要求做題人能夠理解題目和原文的對應關系 。
提醒：聽力考試每一部分的最后都有半分鐘的檢查答案時間 ， 而我們通常只需要不到十秒來檢查 ， 因此可以用多出的時間來搶讀下一部分題目 ， 這樣從第二部分開始我們至少就有了50秒的讀題時間 ， 而第一部分的開始由于要演示例子 ， 我們也可以利用這個時間來讀題目 。
3雅思聽力如何抓關鍵詞
逆向關系詞：
逆向關系詞 ， 即用上此類詞或詞組 ， 句子內部或句子間的方向發生改變 ， 前后句子意思形成相反關系 ?？偨Y發現 ， 這類詞包含：
否定關系詞：not, none, no, never, non-, dis-, un-, in-, im-, -less, few, little, hardly, barely, seldom, neither…nor
轉折和讓步關系詞：but, however, yet, nevertheless, nonetheless, in fact, actually, despite, in spite of, although, even though, though
對比關系詞：unlike ， by contrast, in contrast, on the contrary, conversely
關系詞 ， 即體現句子之間關系的詞或詞組 。也有不少人稱之為信號詞 ， 分析認為 ， 關系詞可分兩大類：

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同向關系詞
同向關系詞 ， 即用上此類詞或詞組 ， 句子內部或句子間的方向沒有發生改變 ， 只是根據前面的句意進一步延伸和細化 。
舉例關系詞：for example, for instance, e.g., such as, like, take sth. for example
類比關系詞：like, alike, similar, same, as
選擇 ， 并列和遞進關系詞：or, either…or, and, as well, also, besides, apart from, in addition, what’s more, furthermore, moreover (分號;)
因果關系詞：
表示由引起的 ， 后接原因的詞或詞組：because ， because of ， as a result of, as a consequence of, due to, result from, be attributed to, be contributed to, arise from, owing to, thanks to, in that
表示導致 ， 后接結果的詞或者詞組：so, therefore, thus, as a result, as a consequence, lead to, result in, attribute to, contribute to, give rise to, bring about, generate
總結關系詞：in conclusion, to conclude, to sum up, in sum, all in all, in brief
【雅思聽力不好怎么提高聽力 如何提高雅思英語聽力】4雅思聽力選擇題如何做
一般雅思聽力中常規的多項選擇題分為兩種：第一種是五選二 ， 即給出5個選項(A-E) ， 讓考生選出2個正確選項;第二種是七選三 ， 即從7個選項(A-G)中選出3個正確選項 。不管是五選二 ， 還是七先三 ， 答題卡上都會標明“IN ANY ORDER” ， 即答案可以任意排序 。
我們在做雅思聽力題目時 ， 需要養成良好的做題習慣 ， 在聽錄音之前先仔細審題 。對于多項選擇題 ， 我們審題的重點是合并類似的選項 ， 并且著重關注選項間的相異部分 ， 因為出題點往往就落在選項間相異的部分 ， 即“合并同類項 ， 關注其區別” 。如真題范例1中 ， A選項science museum與D選項mining museum都出現了museum這個單詞 ， 所以它們為同類項 。我們關注的是它們的區別science和mining這兩個單詞 ， 將其劃出來 。
審完題目之后 ， 我們可以用常識去進行適當的預測 ， 即“適當預測” 。如真題范例2中 ， 題目問的是“哪兩組病人可以享受免費的藥物治療?”我們根據常識 ， 可以猜測“A.17歲以上的人(成年人)”以及“C.非英國居民(非本國居民)”不太可能得到免費藥物治療 。此時 ， 五個選項就被縮減成為了BDE三個 ， 考生只需要從這三個選項中選出兩個即可 ， 這樣大大提高了我們的解題效率 。
完成審題與預測這兩步 ， 下面我們可以邊聽錄音邊選出正確選項了 。多項選擇題的答案往往具備三種特點：
1.答案往往不會使用選項的原詞 ， 而是使用其同義替換 。以真題范例3為例 ， 題中的B選項too boring被同義替換成了children don’t actually enjoy the experiment ， 而C選項too difficult被同義替換成了too ambitious for this age group ， 題中E選項too long則被同義替換成了wait up to a fortnight ， 題中F選項too easy也被同義替換成了elementary,最后一個H選項too dangerous被同義替換成了someone could get hurt 。
2.多項選擇題的答案是多個選項 ， 錄音講完每個答案之后 ， 在出下一個答案之前 ， 常常會有明確的過渡連接詞 。如真題范例1是一道七選三的多項選擇題 。錄音先說正確答案是D ， 之后用連接詞also進行過渡 ， 才引出下一個答案G 。而在說最后一個答案C之前 ， 也用了alternatively這個連接詞來進行過渡 。錄音用also和alternatively這兩個連接詞 ， 將三個正確選項串在了一起 。
3.在最新的多項選擇題中 ， 無論正確選項還是陷阱選項都會在錄音中提及 ， 有時是以原詞的形式 ， 而有時是以同義替換的形式 。舊題中可能會存在某一選項在文章從頭至尾都沒有提及的情況 ， 但是這種“無中生有”的情況在新題中趨于銷聲匿跡 。所以 ， 雅思聽力多項選擇題的考察重點并不僅是同義替換 ， 還有考生區分正確選項和陷阱選項的能力 。筆者將雅思聽力當中常見的陷阱選項分為以下四種：
(1)偷梁換柱
即錄音中出現某一選項的片斷 ， 但是所指之物卻與該選項相去甚遠 。如真題范例3錄音中出現了great equipment這個詞組 ， 其中equipment是D選項too much equipment的一個片斷 ， 但是我們要當心不能選擇D作為答案 。
(2)否認陷阱
即錄音中提到了某個選項 ， 但是在選項前后出現否認詞 ， 如not, rather than, close down等 。這是一種非常容易識別的陷阱 ， 學生掌握后可以輕易拿分 。如真題范例4中錄音中出現了I’m not very keen on westerns ， 則排除選項E 。錄音中也出現了not musicals though ， 所以C選項也是否認陷阱 ， 不能作為正確答案 。
(3)解釋陷阱
即該選項出現在錄音中的功能是解釋另一選項 ， 該選項本身被稱為解釋陷阱 ， 一般這種選項之前常常會出現which, where, that, this等 。這也是一種非常好掌握的解題技巧 。真題范例1就出現在三個這樣的例子 。錄音先說D選項mining museum ， 之后說you children will find it just as fascinating as any theme park ， 其中出現的B選項theme park是用來解釋mining museum的可玩性 ， 是解釋陷阱 。
錄音又說了G選項zoo ， 并緊接著說which is set in the park land that is used to surround the old castle ， 其中出現的F選項castle是用來解釋zoo的地理位置 ， 也是解釋陷阱 。最后 ， 錄音說C選項climbing wall ， 并跟著說built on the site of the old aquarium ， 其中出現的E選項aquarium是用來解釋climbing wall的地理位置 ， 仍是解釋陷阱 。所以 ， 這道題目的答案是DGC ， 而BFE是解釋陷阱 ， 不能作為正確答案 。
(4)時間錯位
除非題目有特殊說明 ， 否則在雅思聽力中 ， 一般只有現在發生的事情可能是答案 ， 而發生在過去或者將來的事情則是陷阱 。所以 ， 當我們聽到過去時或者將來時的句子 ， 其中隱含的選項往往是時間錯位 。真題范例1錄音中說when the new science museum opens next year ， 這是明年發生的事情 ， 所以其中提及的A選項science museum是時間錯位 ， 不能作為答案 。
在聽錄音時 ， 考生不僅僅應當將正確的答案記錄下來 ， 也應當將陷阱選項也記錄下來 ， 因為部分題目可以用排除法降低難度 。如真題范例5是一道最新的雅思真題 ， 難度較大 。錄音用過去時來描述BCD ， 所以可以輕易判斷出BCD是時間錯位 ， 考生可以反推出答案是A和E 。用反推法解題有時比正選法要來得準確、簡單 。