毛澤東的讀書理念 _八字風水起名

毛澤東認為，教育的首要目的是繕性。繕什么意思，第一，修補，《左傳》上說繕城郭，修補城池。第二是保養，《莊子》說，繕行于俗。第三，抄寫。那么繕性就有修補心性，保養心性，以及向心性完善者學習的意味。
目前的教育方向很顯然是錯的，但是傳統文化的興起已經有所補救。
性繕了，性情完美了之后，怎么樣呢？
心理狀態也變了。怎么變了呢？習姱。姱是美好的意思。《楚辭》有言，姱容修態。美好的容貌，優雅的形態。這就是繕性的結果。
不為物所蔽，不為情所瞀。
毛澤東主張，把心理和生理聯系在一起學習，絡之。絡，經絡，聯系，通暢也。并且他認為美好的性情，對于合群很重要。這不光是學問的問題，道德就隱含在其中。
當一個人知識機構很完備，這些知識的基礎由繕性之學構成的時候，那么這個人一定有道德和有魅力。這是毛澤東的看法，大家認真想想對不對。
毛澤東年輕時候在如此封閉的中國，知識信息如此貧乏的情況下看到這一步，真是天縱英才。不虧是殺印相生的八字。不能成為一代帝王，也一定是個獨一無二的大學者。

千善至今最大的遺憾之一就是書讀的太少，早年我有一個錯覺：覺得自己佛學院也畢業了，比起周圍人，書讀得比他們多，我欠缺的是行為，是把書本上的，佛經上的東西付諸行動，既然目前無法做到的，到不如不學，人生短短。近幾年知道大錯特錯，越被當做老師越是知道自己的淺薄無知，再去學習，已經過了而立之年，頭腦心靈已經大不如前，想到這里，每每感到恐懼慚愧，覺得虛度了很多光陰。
實際上，我的知識遠遠不夠。想回去好好當個學生，已經很難，是個遙不可及的夢想了。
在觀音七二期問及懷玉，大家都在場，我們佛教界目前最缺少的是什么，懷玉之言，猶如金石，千鈞之箭，直中靶心：聞思。
聞思說白了就是聽聞思維，當然包括讀書，總之就是增加知識面，知識的深度和廣度。當我們的知識結構不夠健全穩固，我們的性格必定是偏激的，也不太受人喜歡。如果你認真理解繕性的論調，你會承認這一點。
我們知道大學出了很多書呆子，導致大家覺得讀書沒用用，究竟是讀書沒用呢，還是這個人該讀的書沒讀，沒有按照正確的次第讀書導致的呢？大家自己思考。

千善讀書：是指千善私下學習所做的筆記和心得。發表出來的是覺得可以分享的地方。這和自己已經觀察因緣成熟的佛法分享講座不同。佛法分享講座是建立在對聽眾因緣的觀察和有力的把握上。而這個屬于正在探討的領域。因為我們學佛的基調是成長：成長意味著永遠意識到自己的無知和不足夠，意識到自己可能還會發生更好的改變。所以僅僅具有參考價值，而非傳授性質。
2017/8/8
【毛澤東的讀書理念】