看看這個八字的喜神忌神到底是什么?
出生時
(農歷)丙寅年十二月二十三日寅因12月24日己過了笫2節氣,則月變變) 。
八字四柱寅、辛丑、壬寅、壬寅
八字四柱五行:火木、金土、水木、水木
地支循藏:寅(甲丙戊)、丑(癸辛己)、寅(甲丙戊)、寅(甲丙戊)
地支循藏五行:木火土、水金土、木火土、木火土
年上納音:爐中火,生肖屬虎,日主在八字四柱中五行屬水,水生木、金生水、水克火、被土克 。
本命五行都不缺,有印(2處為金)生身之,則身旺;財(為火)4處為多,身旺財旺,求財容易,生于十二月,土旺;水冷金寒,則萬物不生,四柱中食神3處(為木,食神多,家中肥胖之人多)、七殺3處(為土,七殺多家中性情暴燥的人也多)二者剛好比和 。
綜合以上
用神為火,喜神是金,忌神則是土 。
命理里的忌神,用神指什么?
我認為忌神是命局中最強的五行,是命主的優點,而喜神是命主的不足,也就是缺點 。當然還要看喜忌的程度,五行的力量 。
如何判斷八字中用忌神?
在分析的旺弱時會發現主不是旺就是弱 。只有旺:旺多少之弱:弱多少之分 。沒有決對是不旺不弱的八字 。如果一個八字很旺,旺到了無“人”能制的地步,我們就認為是從旺 。如果一個八字弱,弱到了無“人”來幫助,我們就認為是從弱 。這種八字我們就認為是從格 。一個八字旺,但有“人”來克制,一個八字弱,但有“人”來幫助 。我們就認為這種格局為扶抑格 。八字的格局的劃分就是這四類 。從旺格,從弱格,生助格,抑制格 。
以這四類不同格局的特殊性 。來取用神和忌神的 。
一般來講:日主旺:用使日主減力的五行為用神 。使日主增力的五行為忌神 。
日主弱:用使日主增力的五行為用神 。使日主減力的五行為忌神 。
日主從旺:用使日主增力的五行為用神 。使日主減力的五行為忌神 。
日主從弱:用使日主減力的五行為用神 。使日主增力的五行為忌神 。
(注意:一般來講,用神的取法是以命局中出現的字來選擇的 。沒有出現的字一般不能算做用神 。只能能籠統地說是用神或忌神 。)
例如:庚申 壬午庚申庚辰(子丑空)
分析如下:庚申辰數量多,但也是身弱 。庚生在午火,當令的午火克庚金,庚金為死地而弱 。月干壬水得年干庚金生助泄日元的庚金,所以此八字也是個身弱格 。八字身弱要找能幫助日主的五行 。能起到真正幫助日主作用的才算是命主的用神 。八字中的用神是哪些出現了的字呢?日支申金能直接幫助庚金日主,是個用神 。時上的庚金也起到幫助日主的作用,也為個用神 。年上的庚金由于是生月干的壬水的,這個庚金就不是日主的用神了,它起到了一個壞的作用 。應該當成忌神看 。時上的辰土能生日支的申金,而申金能直接幫助日主庚金,所以辰也為用神 。
由此可以看出,所謂的用神是指:真正能起到幫助日元作用的字,這個命局中出現的字才是命主的用神 。用神和忌神的看法是依不同的八字組合來靈活地看 。最重要的一點就是:看這個字在命局中對日元所起的好壞作用 。是起好作用就當用神看 。要起壞作用就當忌神看 。(看八字中的生克路線 。)
例如:庚子 癸未庚申甲申(子丑空)
分析如下:庚金生在未月不旺而弱 。有人會說:土生金啊,怎么會弱呢?未土是個燥土,遇金當火論 。庚金生在未月,未土論火不論土,所以日主庚金弱了50%,年上的庚金生月干的癸水,癸水得生而增力,癸水泄日主庚金力大 。這些就足以決定日主庚金身弱了 。再看看有沒有能幫助日主庚金的五行了,如果有,并且能幫助日主的話,就是身弱格 。如果沒有幫助庚金的五行,就是從弱格了 。在命局中,日支申金幫助日主,所以是身弱格,不是從弱格 。用神:日主坐下的申金為用 。時支申能幫日支申,也為用神 。年干,月干和時干為忌神 。月令未是忌神 。
對于一個八字存在偏印格又官殺混雜的現象嗎?
有印
所以 官生印
如果沒印 就只有官
而且官殺混雜 事業就不穩定
男命52年生回柱是壬辰丁未癸亥庚申該八字用忌神和財壽怎樣?請老師點解,謝謝 。
壽元方面 有兇啊
八字推算喜用神取名,求高手
傳統必須以個人的生字為主線,分析八字,命局用神,同時找出命局大的忌神,然后結合音律五行,即:宮、商、角、徵、羽予以名字 。在命名過程中,將一個人命局中用神于姓名中得以充分展現,將命局中最大的忌神給予克制、化泄,最后通過音律五行展現出來,這樣命出來的名字,才會對命主一生起到絕佳的作用 。總之,這是一個系統工程 。
我想問一下老師,我兒子的八字上看是不是讀書的料,謝謝!
你可真逗,哪里有看八字說是不是讀書的料,有的人就是剛開始不愛學習,慢慢的培養他學習的興趣才是正道,而不是找大師測算,再說了,學習不好就一定將來沒有出息嗎?
老師,這個八字是印為忌神嗎?癸酉 甲子 甲子 己巳
印透干,官來生印,兩子印連體,印旺明顯,印旺宜順用,以木火為喜用 。原局木無根,火不透,用神無力 。喜木火干支一氣的歲運 。
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