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正職和副職領導區別：正職和副職在工作方法上主要有哪些不同

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正職和副職在工作方法上主要有哪些不同
副職是領導集體名成員按照民主集中制原則分管一項或工作的負責人職是一個常見的崗位 ， 又是一個特殊的崗位 。作為副職 ， 不僅要處理好自己分管的事務 ， 還要處理好與其他副職的關系 ， 要處理好同一把手的關系 。由于副職處在眾多的矛盾界面之中 ， 因此也就成了領導科學研究的重要內容之一 。如何才能成為一名優秀的副職呢？我認為應該處理好“四種關系” ， 增強“四種意識”：一、處理好局部與整體的關系 。作為一名副職 ， 自己負責的工作只是整體工作的一部分 ， 所以處理好局部與整體的關系是十分重要的 。許多副職都存有這樣的思想：胸有全局是一把手的事 ， 副職只要搞好分管工作就可以了 。其實這是認識上的一種誤區 。副職不僅要搞好自己的“一畝三分地” ， 更重要的是善于從全局高度分析思考問題 。要分析自己分管工作與整體工作的關系 ， 要找準自己分管工作在整體工作中所處的地位 ， 更好地把握工作的前瞻性、整體性和協調性 。任何一個局部都不能脫離整體而獨立存在 ， 否則就會成為無源之水 ， 無本之木 。作為一名副職 ， 在運籌工作時 ， 要善于從全局著眼 ， 從局部著手 。要著眼全局 ， 搞好局部謀劃 。在制定分管的工作計劃時 ， 一定要站在全局的角度考慮 ， 切不可孤立的進行 ， 不論是思想還是工作必須圍繞中心工作來進行 。做到局部與整體的高度統一 ， 局部與整體協調共進 。在工作中 ， 應時時擺正自己的位置 ， 正確對待自己的進退 。二、處理好與正職的關系 。副職與正職是領導和被領導的關系 。副職只有處理好與正職的關系 ， 才能為自己創造一個良好的工作環境 ， 自己的聰明才智才能得以充分發揮 。首先要擺正位置 ， 明確正職的核心地位 ， 自覺尊重和服從正職 ， 維護正職的尊嚴 ， 多請示、多匯報、多商量 。既不與正職爭位子、搶鏡頭 ， 超權越位 ， 又要有自己的主見 。對自己分管范圍內的事情 ， 要敢抓敢干 ， 獨立負責 ， 做到服從不盲從 ， 請示不依賴 。其次要勤思考 ， 當好參謀 。正職也不是“千手觀音” ， 難免有照顧不到的地方 ， 副職要積極主動地為正職當好參謀 ， 大膽提出自己的意見和建議 。作為一名副職 ， 特別是作為一名辦公室副主任 ， 參謀輔佐的意識應該更強 。要主動反映自己掌握的具體情況 ， 開誠布公地發表自己的看法 ， 要自覺消除瞻前顧后、謹小慎微、事不關己、高高掛起的心理 ， 主動幫助正職決策 。三是要以積極的態度配合支持正職工作 ， 對正職提出的意見和建議 ， 要認真吸納；對集體研究的事情 ， 要主動創造性地執行；對臨時交辦的工作 ， 更要勇挑重擔 ， 抓好落實 。四是要勇于承擔責任 。分管工作出了問題 ， 不推諉 ， 不開脫 。三、處理好與部屬的關系 。副職處于正職與下屬的中間環節 ， 處理好與部屬的關系 ， 根本的一點 ， 就是要注意領導方法和領導藝術 ， 增強管理協調能力 ， 在不管與“管死”之間 ， 把握好一個“度” 。對所布置的工作 ， 要經常向分管部門了解進展情況 ， 加強督查 ， 敢于較真 。對部門工作中遇到的困難和問題 ， 要及時出面協調解決 ， 幫助他們出主意、想辦法 ， 必要時 ， 直接帶領部屬解決一些棘手問題 。不能因為上有主要領導 ， 下有職能部門 ， 對分管工作不聞不問 。四、處理好“全”與“?！钡年P系 。在實際工作中 ， 副職既是“將” ， 又是“帥”；既是配角 ， 又是主角；既要當參謀 ， 又要當主官 。這種雙重角色要求我們既要了解全局 ， 又要獨擋一面；既要善謀 ， 又要實干；既要“勞心” ， 又要“勞力” 。扮演好雙重角色 ， 履行好雙重職責 ， 就要具備雙重素質 ， 做“復合型”領導干部 ， 實現“全”與“?！钡慕y一 。所謂“全” ， 就是要具備較高的綜合素質 ， 有廣博的知識面 ， 能夠洞察全局 ， 兼顧各方 。所謂“?！?nbsp;， 就是精通本職業務 ， 對分管工作了然于胸 。相對正職 ， 副職對分管工作應該了解得更細 ， 把握得更準 ， 思路更清晰 ， 見解更獨到 ， 辦法更多 ， 措施更硬 ， 在分管領域內成為業務上的把關人、技術上的帶頭人、難題上的破解人 。五、要培養積極向上的心態意識 。由于副職處于承上啟下的位置 ， 往往成為承受壓力的焦點 ， 也容易被誤解甚至被批評指責 ， 這就要求副職必須具備良好的心理素質 ， 把握良好的心理定位 ， 受得住委屈 ， 咽得下苦辣 ， 做到不計權位、不計名利、不計得失 ， 特別是自己的成績被忽略甚至被埋沒的時候 ， 一定不能耿耿于懷 ， 而要甘當無名英雄 。六、要強化主動溝通的意識 。副職處在正職和下屬之間 ， 位于副職群體之中 ， 自然而然地形成了一種“多邊”關系 。要處理好這種“多邊”關系 ， 其中非常重要的一點 ， 就是要強化主動溝通的意識 ， 做好方方面面的溝通工作 。一是要溝通上下 。保證上通下達 ， 政令暢通 ， 不能因自己的失誤 ， 造成工作中的“梗阻” 。二是要溝通左右 。使條塊之間打破壁壘 ， 互通有無 ， 統一步調 ， 形成合力 ， 不能各吹各的調 ， 各拉各的套 。七、要增強合理安排意識 。作為一名領導者 ， 在安排工作時 ， 應根據輕重緩急依次排隊 ， 突出重點 ， 不顛倒工作主次 。要掌握“彈鋼琴”的藝術 ?！皬椾撉佟睍r十個指頭如何動作 ， 是一個藝術性很強的問題 。如果十個指頭一齊按下去 ， 那就不成調子 ， 它們在鍵盤上跳動必須有先有后 ， 有重有輕 ， 有急有緩 ， 要互相配合 ， 才能產生美妙動聽的樂曲 。把這種“彈鋼琴”藝術應用于領導和管理過程中 ， 就有兩層意思：其一就是要善于協調中心工作和其它工作的關系；其二是要合理組織各因素的有機配合 ， 平衡協調 ， 使之有節奏、有規律地運轉 。八、要增強科學的工作方法意識 。一是要抓綱 。抓好那些牽動全局、制約全局的大事、要事 。二是要抓點 。要善于抓住分管工作中的各種亮點 ， 以點帶面 ， 推動分管工作見成效 ， 上水平 。三是要融智 。要集思廣益 ， 博采眾長 ， 依靠群體智慧 ， 攻堅克難 ， 要充分調動每一個同志的積極性、創造性 ， 使之盡其才、盡其用、盡其責 ， 以具體工作的跨越 ， 保證局部的跨越 ， 以局部的跨越保證全局的跨越 。