實驗前如何將U形管液面相平_當把壓強計的金屬盒拿出液面時，U形管兩邊液面不相平，你的調節方法是?9?3 _u型管液體壓強與高度

實驗開始前發現u型管液面不平一個操作
（1）實驗前，應調整U型管壓，使左右玻璃管中的相平；用手按壓膜，發現U形管兩面高基本不變，造成這種現象的原因可能是橡皮管或橡皮膜漏氣；
（2）甲、乙兩圖液體的密度相同，深度不同，是探究液體壓強與深度的關系；
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應控制液體的密度和深度相同，容器的形狀不同，所以應選擇丙、丁兩圖進行對比；
且形狀不同，U形管兩邊液面的高度差相同，可知液體壓強與盛液體的容器形狀無關；
（4）要得出“在深度相同的情況下，不同液體的壓強還跟它的密度有關”，我們要控制深度相同，而液體密度不同，乙、丙符合．從而得出“相同深度，液體的密度越大，壓強越大”的結論；得到這個結論的理由是屬盒浸入深度相同時，在鹽水中U型管液面高度差大；
（5）圖丙深度相同，液體的密度相同，橡皮膜的方向不同，可探究液體向各個方向壓強的關系．
故答案為：（1）相平；橡皮管或橡皮膜漏氣；（2）深度；（3）丙、丁；無關；（4）相同深度，液體密度越大，壓強越大；金屬盒浸入深度相同時，在鹽水中U型管液面高度差大；（5）各個方向．
為什么用U型管測氣體體積時要使兩管液面相平，據說是為了是兩邊大氣壓相等，但這么做有什么意義呢
確保兩邊受力相同
實驗前應調整u型管壓強計是左右兩邊玻璃管中的液面
（1）實驗前，應使U兩側的壓強，所以要使兩側液平；
若在壓強計前發現U型有高度差，進行調節時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的．故選B；
（2）比較甲、乙可知，液體的密度相同，金屬盒浸沒的深度不同，因此，探究的是液體壓強與深度的關系；
（3）圖丙與丁中，同為鹽水，深度相同，只有容器的形狀不同，并且U形管中液面的高度差也相同，這說明：液體壓強與盛放液體的容器形狀無關；
（4）選用乙和丙兩圖進行對比可知，金屬盒浸沒的深度相同，液體密度不同，故可以探究液體壓強與液體密度的關系；
（5）圖丙中，固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，同為水，深度相同，只有金屬盒的朝向不同，這是為了探究同一深度處，液體向各個方向的壓強大小關系．
故答案為：（1）相平；B；（2）深度；（3）丙；丁；無；（4）密度；（5）各個方向．
（1）圖1所示裝置中，容器Ⅰ、Ⅱ體積相同，U形管內左右兩側液面相平，且裝置氣密性良好．實驗時，打開分
（1）①二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣不溶于水，所以容器Ⅰ中出現渾濁；二氧化碳和水反應學方程式為：H2O CO2=H2CO3．
故填：溶液變渾濁；H2O CO2=H2CO3．
②實驗b中，左側液面降低，右側液面升高，說明二氧化碳能和A溶液反應，并且反應比二氧化碳和石灰水反應更徹底，或A溶液能夠吸收二氧化碳．
故填：能與二氧化碳反應或能夠吸收二氧化碳．
③因為鎂比鋅活潑，所以反應時，鎂和稀鹽酸反應更劇烈，產生氣泡更多；又因為0.65g鋅和足量的稀鹽酸反應能生成0.02g氫氣，0.24g鎂和足量的稀鹽酸反應能生成0.02g氫氣，（通過化學方程式計算可知），所以反應結束并恢復至室溫后，紅墨水液面位置是兩端相平．
故填：Ⅱ；兩側液面相平．
（2）A．植物油用于隔絕氧氣和水，該選項說法正確；
B．容器Ⅲ中的鐵片沒有與水和氧氣接觸，不能生銹；容器Ⅳ中的鐵片與水和氧氣接觸，能夠生銹；該選項說法錯誤；
C．因為容器Ⅳ中的水蒸氣和氧氣被消耗，壓強減小，容器Ⅲ中的水蒸氣和氧氣沒有被消耗，壓強不變，所以U形管左側液面降低右側液面升高；該選項說法錯誤；
D．U形管左側液面降低右側液面升高；該選項說法正確．
故填：BC．
當壓強計的金屬管在空氣中時，U形管的兩邊液面應當相平，若出現沒有相平的情況（安裝橡皮管的一側較低）
液面不平，說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的．
所以應該是取下軟管從新安裝
如果在實驗前橡皮膜不受力時發現u形管兩端液面不相平解決的辦法是？
膜內氣壓不等于一大氣壓，橡皮膜拆掉重新安裝就可以了。
當把壓強計的金屬盒拿出液面時，U形管兩邊液面不相平，你的調節方法是
液面不相平，很大可能就是U型管放歪了。