小學一年級語文上冊古詩一年級語文書上冊課本 _生活百科

人教版一年級語文上冊生字筆畫順序生字的筆畫順序：丿一一丨一
名稱：撇、橫、橫、豎、橫
生（shēng），象艸木生出土上。人以縱生，貴於橫生。人是縱向降生的，以此區別于橫向出生的動物。
(1) 指事字。甲骨文字形，上面是初生的草木，下面是地面或土壤。“生”是漢字部首之一。本義：草木從土里生長出來；滋長。
(2) 同本義【[grow】
我們因為父母愛的力量、父母的欲望，而合成了我們這塊肉。我們典籍《禮運》中有記載：人以縱生，貴於橫生。我們“人”這塊肉肉，是以縱向降生于世的（豎式分娩；不包括手術型的剖腹產），以此區別于橫向出生的動物。“……按禽、獸、艸、木皆天地所生，而不得為天地之心；惟人為天地之心。故天地之生此為極貴。天地之心謂之人，能與天地合德……”這是我們人與生俱來已具備靈性、具備高等意識的明顯特征，是為人的“性” 。
本為動詞，后當作虛詞。《詩經·小雅·常棣》：“不如友生” ，此“生”不作“生長”、“生活”解。唐李白詩：“借問別來太瘦生”句，生做虛詞是唐人語，明代也有“作么生”、“可憐生”之語，都作虛詞。若作如今的學生或先生解，不通（明吳震亨《唐音癸蕺》卷二十四《詁箋九》）。“生”在反義詞中，當作它反面熟義字，又當別論。教學目標： 1、認識12個字，學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“豎、撇、捺” 2、感悟漢字的形象美，感受學習漢字的樂趣。教學重點：認記生字，會寫“十、木、禾”3個字。教學準備：生字卡片、音節卡片、實物圖片。教學時間：2課時。第一課時課時目標： 1、認識12個字，學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“豎、撇、捺” 2、感悟漢字的形象美，感受學習漢字的樂趣。教學過程：一、嘗試認字 1、在識字王國里，小朋友認識的字“朋友”可真不少！還叫得出老朋友的名字嗎？出示生字“日、月、兔” ，問問誰認識，是怎么會認的? 2、導入：現在，識字王國里幾位十分有趣的新“朋友” ，正焦急地等著要和小朋友們交朋友呢！二、教學“目” 1、圖文對照，認記“目”字。看圖讀字：（1）出示生字卡片和實物圖片，學生看圖說說：圖上畫著什么？（指導學生說）（2）借助拼音認讀“目” ，并知道“目”指的是眼睛。比形認字：（1）比一比，圖畫右下角的古象形字和圖下的現代字“目”有什么相象的地方？（看出“目”的字形與實物的形的聯系：外面的“口”表示眼眶，里面的兩橫表示眼珠。）識記字形：學生交流識記字形的法。2、師生共同小結學習“目”的方法：看圖讀字——比形認字——識記生字。三、學習生字 1、小組合作，自學其余的11個生字。教師巡視，點撥指導。2、匯報交流（1）小組派代表交流。檢查自學情況可不拘于生字的順序，讓學生說說我會學哪個字，是怎樣記住的。（2）教師重點指導小老師沒教的字。（3）在學生說字時，教師要針對字中易忽略的地方加以提示：小鳥不能沒眼睛，頭上一點要看清；兔子長著短尾巴，豎彎鉤上有一點；禾苗有穗兒，比“木”多一撇。四、鞏固生字 1、搶讀生字，出示生字卡片。2、學習兒歌小朋友們表現好，山羊開口咩咩叫。熊貓拍手直叫好，吃著竹子滿地跑。學會生字不驕傲，易錯地方要記牢。木禾相差只一撇，千萬不要弄混淆。兔子長著短尾巴，豎彎鉤上一點趴。小鳥不能沒眼睛，頭上一點要看清。五、指導書寫 1、認識新筆畫“豎” （1）出示“豎”的筆畫卡片，介紹其名稱。（2）教師范寫，并介紹兩種寫法。豎有兩種，一種是帶針尖的豎（板書），一種是不帶針尖的豎（板書）（3）學生書空。2、書寫“十” （1）分析筆畫：“十”有幾個筆畫？（2）介紹筆順規則：先橫后豎。（3）學生觀察課本上的范字。（4）教師范寫，并提醒學生：橫在橫線上，豎在橫中線上，豎在豎中線上，是帶針尖的豎。（5）學生書寫，評議。六、布置作業找一找，在哪些地方還可以見到我們這節課認識的“新朋友”？第二課時課時目標： 1．復習所學的生字和筆畫。2．完成練習。教學過程：一、復習 1、游戲：送“新朋友”回家。（要求字音和字形相對應） 2、復習新筆畫和新的筆順規則。3、完成課后練習：我會連。4、區分“目”和“木”字義。（1）選詞填空。（）光（）馬樹（）節（）（2）讓學生自己舉例說。5、猜謎語（1）教師出謎面，學生說謎底。如：有時掛在天邊，有時落在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀。（月）如：東邊升，西邊落。看時圓，寫時方。（2）學生圍繞本課的生字試編謎面。二、指導書寫“木”“禾” 1、認識新筆畫“撇”“捺” 。（1）出示“撇” ，講述書寫要則：從右上到右下，起筆重，越來越輕，收筆時比較快。（2）學生練習。（3）同法認識“捺” 。（書寫要則：從左上到右下，起筆輕，越往下越重，收筆時更重，稍稍頓一下輕輕。） 2、書寫“木”、“禾” 。（1）學生觀察田字格里的范字，然后說說它們有什么相同和不同的地方。（2）教師范寫。（3）學生描一個，抄一個。（4）評議。練寫。三、擴展練習你認識這些標牌嗎？你還認識那些字？你是怎么認識的？時代商場青少年活動中心兒童樂園瑞安市外國語學校玉海公園北京大學教師進修學院花園新村

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小學一年級語文（上）
本套叢書是根據國家教育部中小學生最新課程標準，配合“人教版九年義務教育六年制小學課程標準實驗教材”而編寫的。
《小學語文一年級（上）》是2010年科學普及出版社出版的圖書，作者是《幫你學語文練習冊》編寫組。
數字方面：100以內數字的認識和加減法，比較大小。
幾何方面：認識物體，圖形（平面，立體）及簡單組合，對位置的初步認識（左右，上下等）。
認識鐘表，人民幣。
總的來說，一年級的數學是很簡單的，初步的。最重要的是培養小孩的學習能力，包括思維方式，自己解決問題的能力，合作能力，為以后學習打下基礎。你好？對于課本來說最好去你們當地的新華書店里去買，都是成套的，而且還不會買錯。另外如果現在實在沒有可以先和鄰居或者朋友、同事的孩子們借一下（上一屆的孩子），等正式開學了書店就有了。（正式開學后學校也會有剩余的）祝你事事隨心如意！語文數學美術音樂思想品德
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