1. 首頁 > 生活經驗 > >

光的反射教案內容

生活百科反射

1、直接詢問光的反射現象 。
問：同學們：你們為什么能看到發光的物體？如看到蠟燭的光焰、電燈等 。
答：因為它們發出的光射進了我們的眼睛 。
問：那么，白天或夜里燈光下能看到不發光的物體，夜里或暗室里就看不到物體了，這是什么原因呢？
【光的反射教案內容】演示：用手電筒讓一束光線射到平面鏡上并反射到天花板 。
答：因為光線射到不發光的物體表面上時，物體將光反射到我們的眼睛里了 。
小結：我們之所以能看到那些不發光的物體，就是因為這些物體能把照在它上面的光反射到我們眼睛里的緣故 。這就是今天我們要學習的光的反射現象 。（板書課題）
2、新課教學
問題：光在反射時有無規律？有什么規律呢？
　?。?）在實驗暗室中，用改裝過的手電筒射出一束光，照在平面鏡上 。移動鏡子 ， 看看能竟室內的其他物體照亮嗎？
　?。?）將光照在其他不發光的物體上時，我們能看到物體了嗎？
小結：光從一種均勻物質射向另一種均勻物質時，在它們的分界面上會改變光的傳播方向，又返回到原先的物質中，這就是光的反射 。
教師簡述：光是客觀存在的 ， 光線是指光通過的路線，可以用帶箭頭的直線來表示，箭頭表示光的傳播方向 。
3、實際操作
把裝置沿ON線剪成甲乙兩半，再用膠帶把剪開處粘在一起 ， 使接縫與鏡面成垂直且位于鏡面中心 。將甲固定在鏡面上（用膠帶紙粘），乙轉至與甲有一定角度處 。打開改裝的手電筒 ， 發出一束窄光，沿甲面45°處照射在鏡面O點上 。觀察反射光線所在的位置 。轉動紙板乙，直到甲乙兩板在同一平面時才能在乙板上看到反射光線 。
由此可見，反射光線和入射光線和ON線在同一平面上 。將實驗圖畫在黑板面上 。
4、問：怎樣確定反射光線所在平面中的具體位置呢？這個位置是用反射角來表示的，那么反射角與入射角的關系如何呢？可通過實驗說明 。
5、教師引導學生討論、分析并總結：
　?。?）比較表格中反射光線與入射光線和法線的相對位置，能看出什么規律？（當入射光線在法線右側入射時，反射光線就在法線左側 ， 即得規律 。（板書
“反射光線與入射光線分居在法線兩側 ?！?br /> 　?。?）比較每次實驗中兩角的關系，可看出有什么規律？（入射角是60°時，反射角也是60°，當入射角是30°時 ， 反射角也是30°，即二角相等 。）
問：究竟是入射角等于反射角呢？還是反射角等于入射角？（學生討論后，教師總結：由于先有入射角后有反射角，即反射角隨著入射角而變化，所以正確的說法是：（板書）
“反射角等于入射角” 。
6、掌握光的反射種類：
　?。?）鏡面反射：入射光線平行 ， 反射光線也平行的反射現象叫鏡面反射 。
　?。?）漫反射：入射光線平行，反射光線不平行的反射現象叫漫反射 。
7、最后小結：本課我們主要講述了哪幾個問題？（看板書）
首先介紹了幾個名稱，即：一點，二角三條線并畫出了光的反射的光路圖 。第二，通過實驗得出了反射定律 。請同學說其內容，最后介紹反射的種類 。