1、讓孩子熟練地學(xué)會數(shù)數(shù) 。要求是：
?。?）能熟練地從“1”開始往下數(shù) 。
?。?）能熟練地從中間的某個數(shù)開始數(shù) 。例如：老師說：從4開始數(shù)；從12開始數(shù) 。
?。?） 能熟練地從中間的某個數(shù)開始倒數(shù) 。例：老師說：從4開始倒數(shù)，從12開始倒數(shù) 。
2、讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的前后關(guān)系： 例如：5的前面是幾？后面是幾？8的前面是幾？后面是幾？從5往前數(shù) ， 往后數(shù)，從11往前數(shù)，往后數(shù) 。
3、第三步，讓孩子熟練地掌握數(shù)之間的大小關(guān)系：例如：7與8哪個大？12與4哪個大？
4、第四步，讓孩子學(xué)會念題 。很多孩子會看題，但不會念題 。孩子知道“+”、“-”的方式，卻不知道讀法 。讓孩子讀出來是為了下一步計算時，告訴孩子：念到“加”時，就是把數(shù)往后數(shù) 。念到“減”號的時侯就是往前數(shù) 。
5、第五步，教會孩子認(rèn)識個位與十位，讓孩子熟練地說出兩位數(shù)中的個位是幾，十位是幾？
例如：15，個位是5，十位是1 。
6、數(shù)手指加減法：
?。?）加法例如：15+2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放在心里，把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子把手指伸出來），中間是“+”號，就是從15后面的數(shù)開始點手指 ， 15后面是16，點兩個手指就是16、17 ， 那么就15+2=17 。
?。?）減法例如：15-2= 我們告訴孩子：把大的數(shù)15放心里 ， 把小的數(shù)2用手指表示（讓孩子把手指伸出來） ， 中間是“-”號，就是從15的前面數(shù)開始倒數(shù)，15前面是14，倒數(shù)2個手指就是13，那么15-2=13 。
?。?）個、十位相加減法：
加法例如：15+2= 我們告訴孩子：個位與個位相加就是5+2=7，十位與十位相加就是1，那么15+2=17 。
減法例如：15-2= ， 我們告訴孩子，個位與個位相減就是5-2=3，十位與十位相減1-0=1 ， 那么15-2=13 。
【大班數(shù)學(xué)加減法怎么教】7、這兩種方法相對來說，“數(shù)手指”只適合兩個數(shù)中有一個是單數(shù)的加法算式，因為如果兩個數(shù)都是雙數(shù)，那么手指就不夠用了；而“個、十位相加減法”雖難學(xué)些，但能適用于所有算式計算，從可持續(xù)性發(fā)展的角度來說，建議用“個、十位相加減法” 。
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