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誰咬了我的大餅公開課視頻，誰咬了我的大餅反思

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《誰咬了我的大餅》原文是什么?《誰咬了我的大餅》小豬做了一塊好大的餅，累得睡著了 。
等他醒來一看：咦，是誰咬了我的大餅呢?小豬問小鳥，“是你咬了我的大餅嗎?”小鳥說：“不是我，你看——”小鳥在大餅上咬了一口，“恩，果然不一樣 。
”小 。
繪本推薦《誰咬了我的大餅》經典繪本《誰咬了我的大餅》，這是一本畫面形象直觀，內容生動有趣，符合小班幼兒思維特點的繪本 。
故事通過畫面中小動物牙齒印的變化 。
一次又一次的設懸、釋懸來勾起孩子們的好奇心，激發孩子的求知欲 。
在故事層層遞進中，。

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文章插圖
幼兒園小班教案《誰咬了我的大餅》(大餅)這塊大餅是小豬做的,它做了一塊好大的餅,累的睡著了,等他醒來一看,咦!是誰咬了我的大餅啊?(出示教具:大餅) 師:**是你咬了我的大餅嗎? 師:***是你咬了我的大餅嗎? 那到底是誰咬了我的大餅呢? 教師出示大餅:看看 。
誰吃了我的大餅繪本故事【誰咬了我的大餅公開課視頻，誰咬了我的大餅反思】《誰咬了我的大餅》是一本充滿懸念的繪本 。
小豬做了一塊好大的餅，等他醒來一看，咦，是誰咬了我的大餅呢?故事就在這個懸念中展開了 。
故事利用一次又一次的懸念來勾起了孩子們濃厚的興趣 。
在活動中我采用猜測、想象、表 。
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幼兒園中班《誰咬了我的大餅》教案5、展示PPT第14頁：小豬肚子餓得“咕咕叫”“啊嗚”它也在大餅上咬了一口 “吧唧吧唧”，他一邊嚼著大餅，一邊想：究竟是誰咬了我的大餅呢？我們來看有什么變化（看課件）請幼兒想一想：小豬找到兇手了嗎？幼兒與同伴 。