1、“為是其智弗若與?曰：非然也 。”運用了設問的修辭手法，這句話的意思是：他的聰明才智不如前一個人嗎？答：不是這樣的 。設問是為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答的一種修辭手法 。
2、原文：《學弈》
弈秋，通國之善弈者也 。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 。雖與之俱學，弗若之矣 。為是其智弗若與?曰：非然也 。
3、譯文
【為是其智弗若與曰非然也的修辭手法】弈秋是全國最擅長下棋的人 。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一個人專心致志的學習，只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有大雁要飛來，想要拉弓箭將它射下來 。雖然他們兩個人都在學習下棋，但后者的棋藝不如前者好 。難道是因為他的智力比別人差嗎?說：不是這樣的 。