1、教育的終身化：終生教育是適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度，它的本質在于，現代人的一生應該是終身學習終身發(fā)展的一生 。
2、教育的全民化：全民教育是近10年來在世界范圍內興起的使所有人都能受到基本教育的運動，特別是使所有適齡兒童都進入小學并降低輟學率、使所有的中青年都脫除文盲運動 。
3、教育的民主化：教育的民主化是對教育的等級化、特權化和專制化的否定 。一方面它追求讓所有人都受到同樣的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化 。
4、教育的多元化：教育的多元化是對教育的單一性和統一性的否定，它是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映 。
【試述20世紀以后世界教育的特征】5、教育技術的現代化：教育技術現代化是指現代科學技術在教育上的運用，并由此引起教育思想、教育觀念的變化 。

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