【如何提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維能力】做十道題，不如講一道題 。孩子做完家庭作業(yè)后，家長(zhǎng)不妨鼓勵(lì)孩子開口講解一下數(shù)學(xué)作業(yè)中的難題 。培養(yǎng)質(zhì)疑的習(xí)慣 。有時(shí)，可以故意制造一些錯(cuò)誤讓孩子去發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)、思考 。通過這樣的訓(xùn)練，孩子會(huì)在思維上逐步形成獨(dú)立見解，養(yǎng)成一種質(zhì)疑的習(xí)慣 。舉一反三，學(xué)會(huì)變通 。在數(shù)學(xué)的訓(xùn)練中 ， 要給孩子舉一反三訓(xùn)練 。一道題看似理解 ， 但孩子的思維可能比較直線 。建立錯(cuò)題本，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣 。做一個(gè)錯(cuò)題本，像寫日記一樣 ， 記錄下自己的錯(cuò)題和感想 。成為孩子探討的伙伴，而非孩子的領(lǐng)導(dǎo)者 。作為家長(zhǎng) ， 孩子的第一任老師和生命中影響力最重要的老師，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì) ， 與孩子成為問題探討的伙伴，而不是孩子的教導(dǎo)者和管理者 。圖形推理是培養(yǎng)邏輯思維能力最好的工具 。多訓(xùn)練一些圖形推理題，對(duì)其邏輯思維很有幫助 。

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