德里高溫天氣德里溫度

2026-05-01 小知識生活百科

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二年級動物作文在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我幫大家整理的二年級動物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級動物作文篇1
今天下午陽光明媚，老師安排我們去動物園參觀，我們排著整齊的隊伍向動物園走去，有些小朋友知道我們去動物園，也想插進我們的隊伍。
我們一進入動物園就興奮不已，那里有很多很多的動物，有細長細長的竹青蛇、有威風凜凜的東北虎，還有活潑可愛的娃娃魚，也有美麗無比的大孔雀，看得我們眼花繚亂，恨不得再長出兩只眼睛來。
動物園的老虎被關進了鐵籠，它那腦袋圓圓的.，身子是長長的，腿是粗粗壯壯的，爪子長中帶彎，黃色的皮毛嵌上了黑色的條紋，像披了一件皮襖。耳朵豎起來可怕極了。老虎看到人的時候瞇著眼睛，耳朵在靜聽人的聲音，不時張開了大嘴巴，露出了尖尖的牙齒，好像警告我們：“你只要靠近我，我就把你吃了。”讓人感到毛骨悚然。
我喜歡竹青蛇，綠色的皮膚、軟軟的身軀，特別是它爬到燈架上的表演，特別可愛，一會兒仰著頭，一會兒盤著身體，好像向我們問好！
時間過得真快，一會兒就到了回教室的時間，我們依依不舍地離開了動物園。下次有時間我還要去動物園玩。
二年級動物作文篇2
寒假的時候，我和家人們一起去杭州野生動物園玩了。
野生動物園的動物真多呀，有羊，虎，兔，馬，蛇等等。我們先是去“森巴精靈部落”參觀 ?！吧途`部落”里都是些鳥兒，有金剛鸚鵡，冠鶴鳥，食火鳥等。其中，我最喜歡的就是金剛鸚鵡了。金剛鸚鵡可真漂亮啊，身上的羽毛顏色真多：火焰般的紅，太陽光般的黃，小草似的綠，海水似的藍………
后來我們又去看了老虎。老虎大王可真威武啊，長著強壯的身軀，一口鋒利的尖牙，粗大而有力的虎爪。看那虎爪，似乎不費吹灰之力就能把獵物撕個粉碎了。不一會兒，老虎大王的眼前就聚攏了一大波人。老虎大王見我們這么多人都來看他，立刻站了起來，開始“巡山”啦！
老虎大王在人群面前威風凜凜走來走去，頭抬得高高的，身體挺得直直的，尾巴一甩一甩得。老虎大王在向我們炫耀他的威武與尊貴哩！我和妹妹哈哈大笑起來：“老虎大王來巡山啦！”有幾個孩子聽見了，索性唱起了貫萬亮的《大王叫我來巡山》這首歌。
看完老虎之后，我們便去了“熊貓府” 。熊貓府里共有兩只熊貓，一只叫麗麗，另一只則叫虎虎。麗麗躺在里府呼呼大睡，怎么叫也叫不醒 ?；⒒⒃谕怵^瘋玩兒，咬樹枝，咬竹子，翻跟頭，跑來跑去。剛剛還翻了個四腳朝天，起不來了。眾人看見了，個個都笑到肚子疼。
憨態可掬的大熊貓，威風凜凜地老虎，美麗動人的鸚鵡………這些野生動物是多么的可愛??！
二年級動物作文篇3
想必每個人都喜歡去動物園吧！也都去過動物園吧！那里有許許多多“奇怪的動物”，比如：滿身黑毛的大猩猩，森林之王“老虎”，爬樹能手“猴子”，動物園里那體態各異的動物，那一天，天氣晴朗，我就去了小朋友最喜歡的“動物園”了！
那是一個春暖花開的春天，我不滿6歲，聽伙伴說：“動物園可好玩了，有許許多多奇怪的動物 ?！蔽一氐郊揖屠p著家人，帶我去動物園吧！XXX，XXX，XXX……都去過了，我還沒去過呢！！家人知道，只要他們不同意，就會被我纏上一整天，想想那是什么滋味??！家人只好答應我去動物園。
一走進動物園，我便看見了一個路牌“鴕鳥園就在前面，快買好食，喂他們吧！”我聽了廣播，又纏著媽媽買食，我拿著食物，跑進了鴕鳥園，那些鴕鳥看見許多小朋友拿著食物朝他們走來，他們不時的伸著那長長的脖子，好像已經迫不及待的想沖出圍欄，吃那“地上美食”，小朋友都把鴕鳥食往地上灑，生怕被那鋒利的嘴尖啄傷我們那嫩嫩的小手，只有幾個大人勇敢一些，沖進圍欄喂它們，它們也毫不示弱，恨不得飛過圍欄。喂完了鴕鳥，我們又向猴子園走去，只見許多人拿著香蕉，桃子，蘋果，瞧！它們正吃的津津有味呢！這一路我們又觀看了很多動物，像大象，鱷魚，巨蟒，還有各色的野雞，高貴的天鵝，美麗的孔雀，只是沒有見到那憨態可掬的企鵝，他們生活在南極，希望有機會也可以看到這個小家伙，這一程玩的真是開心極了……
你去過動物園么？如果沒去過，你快去看看吧！肯定會讓你回味無窮的！
二年級動物作文篇4
動物園我第一次來，我看見了許多動物，有大象、蛇、白虎、猴子……
我特別喜歡大象，我還去摸了摸大象的鼻子，它的皮膚很粗糙。
我拿一個蘋果喂它，它的鼻子把蘋果吸住，快速送進嘴里。它瞇著眼睛，張著倒三角的嘴巴，好像還要吃。
我來到駱駝群邊，一個小弟弟正在吃饅頭片，一只駱駝聞到香味調轉頭，伸出歪歪的嘴巴，小弟弟把手中的饅頭片喂給它，它很快就吃完了，又伸出歪歪的嘴巴，小弟弟問媽媽要饅頭片，媽媽不給，駱駝好像聽懂了他們的對話，生氣的扭頭走了。
在動物園里不僅觀賞了動物還學到了許多知識。
一篇關于野生動物的作文怎么寫我們要保護野生動物，因為我們保護野生動物，野生動物對我們人類也會很友好。
比如說燕子，燕子能幫我們把田里的害蟲吃掉。如果我們人類殺害捕捉它們，它們會吃掉那些常常來搔擾我們的蚊子，讓我們更好地生活嗎？沒有了燕子，我們的周圍變得很多害蟲，這些害蟲對我們人類有很大的壞處呀！
我還舉個例子。比如說青蛙，青蛙也能幫我們吃田里的害蟲，可以說是田里的警察。我們支捕殺他們，一旦沒有了青蛙，田里的害蟲越來越多，害蟲不斷地吃菜，難道我們會有美好的豐收嗎？
我還舉個例子。比如說啄木鳥，啄木鳥是森林中的醫生，它可以幫我們吃掉樹里的害蟲，讓樹恢復健康。我們殺害它們，樹木的害蟲會越來越多，樹木會慢慢地減少。地球上沒有樹，會發洪水、地震。
我最后舉個例子。比如說貓頭鷹，貓頭鷹捉田鼠，是對我們人類有好處的，人類卻常常捕獵它們。沒有貓頭鷹，田鼠會增加。田鼠吃的莊稼和菜就了，我們人類一樣沒有好的收成。
所以，我們要保護以上的動物。同時，我們還要保護其他的野生動物！
六年級語文下冊第七單元作文六年級語文下冊第七單元作文是寫關于保護動物主題的作文，那么，保護動物作文怎么寫呢？下面是我收集整理的保護動物作文10篇，歡迎大家閱讀參考！
篇一：還鳥兒一個家
在鳥兒的叫聲中，我從睡夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，我趕緊趴到窗臺邊，尋找鳥兒的身影。
去年，我與同伴成天拿著彈弓到處轉，一見到鳥兒便打，一見到鳥窩便掏，抓到后烤著吃，味道好極了，大家都吃得津津有味。漸漸地，周圍的鳥越來越少了，最后，搞得要見到鳥的身影，要聽到鳥的聲音都很難。
一天，我讀了一篇保護動物的文章，從中知道了：我們要保護動物才能保持生態平衡的道理。我們在課堂上也學到了許多保護鳥類、保護大自然的知識。我還從資料上了解到：一只鳥兒一年可以吃上萬只害蟲，是農作物的保護神之一。我為自己以往的行為感到慚愧。我想，我該做點事來補償了。
我和朋友種了一些玉蘭樹和桂花樹，做了好幾個鳥巢，掛在樹上，還在周圍種了些黃金葉和九里香。黃金葉有很多籽，像一串串金黃色的珍珠。九里香每年有兩次花期，開花的時候，很遠就能聞到香味，也會結籽，是鳥兒的美食。冬天，鳥兒很難找到食物，這些就是鳥兒的佳肴了。
慢慢地，鳥兒又回來了，在那里安家、唱歌、生兒育女。漸漸地，樹綠了，花香了，又有鳥叫了，一片生機勃勃的美景回來了。
晚上，伴著玉蘭和桂花的清香，我很快便入睡了，我夢見自己也變成了一只小鳥，和它們一起，在樹林中捉蟲、穿梭、玩耍、歌唱！
我們要保護鳥類，還鳥兒一個家，一個安穩的，快樂的家。人類和鳥兒一定可以成為很好的朋友，一起快樂和諧地生活在一起。
篇二：我們要保護鳥類
鳥類是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂，多少幫助啊。但是人類是怎么對待它們的呢？盡管我們說過一千遍，一萬遍的保護小鳥，但是它們依然受到了那么多的傷害。
鳥兒幫助我們消滅了許多害蟲。一只啄木鳥，一天可食森林害蟲三千多只。一只家燕一年能吃掉三萬多只害蟲，有些能高達五十萬至一百萬只。一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲六百多只。一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲一萬五千多條。它們既像醫生給植物看病，又像衛士保護著植物。所以，我們要愛護鳥類。
如果沒有了鳥類，那么樹木也會一棵棵被害蟲吃掉，青山綠水會變成一片沙漠，人類的生存環境被破壞，也會滅亡的。我國北方地區的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒有了樹木，那天氣不是狂風就是下雨，沒有規律，洪水來了，沒有阻擋的樹木，洪水就會泛濫，危害人類。
為了不讓這些可怕的事情發生，那就讓我們攜起手來，共同保護鳥類吧！不掏鳥蛋，不打小鳥，更不能吃鳥類，小鳥受傷了要保護小鳥，不砍伐樹木，破壞小鳥的美好家園。
我們要保護鳥類，鳥類是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時時刻刻的保護。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友了，還鳥兒們一個安穩的家吧！
篇三：不要傷害動物
我們的身邊經常看到，聽到這樣的消息，有多少動物又被殘忍地獵殺了……每次看到這樣的消息，我的心里都很沉重，我們不是動物，我們沒有想過動物們會怎么想，但是我覺得沒有任何的生命愿意以這樣的方式終結，不是嗎？
有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。
還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動物嗎？
現在，有些動物已經滅絕了，鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。就是因為有些動物身上的器官具有突出的經濟價值，由此成為被人類掠奪利用的對象，成為動物滅絕的主要因素。鱷魚長著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品，所以鱷魚，現在已經成為快要滅絕的動物了。
在這里，我要呼吁所有人，不要傷害動物了。動物是我們的朋友，是自然界的一個個生命啊，如果有一天世界上所有的動物都消息了，人類還能生存嗎？我想是不能的' 。所以，讓我們一起珍惜，一起保護自然界的每一個生命吧！
篇四：保護動物，人人有責
我們的身邊，經常看到傷害動物的行為，那些殘忍血腥的行為讓我們沉痛不已。保護動物，人人有責，希望每個人都能夠做到，還動物們一個幸福和諧的家園，不要讓人類成為它們心里的噩夢。
從前，有一個一年級的小學生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學習。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心 ?！鞍职?，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴重的事嗎？這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀！”小明說。他的爸爸嚴厲的回答說“你這么小懂什么？有時間就好好弄弄你的學習成績吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學？”小明說“那我好好學習，每次都得獎學金，你是不是就不打獵了？”“對，只要你的獎學金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學習。果然，在初中的時候學校答應只要他考試得第一名的時候就會給他獎學金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個一年級的小學生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎？肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人 ?！蹦阕约憾疾辉敢?，那動物們會愿意嗎？就因為捕獵，現在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎？已經800種了，這個數字看起來是不大，但是把每種動物的數量加起來，你們知道是多少嗎？你們算過嗎？破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。
動物是大自然留給人類的無價之寶，所有的動物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關系。
保護動物，人人有責，這不是一句口號，而應該是一種行動。讓我們一起保護動物，不要讓它們再受到傷害了！
篇五：保護野生動物
世界上的生物都是有感情的，包括人類，自然也包括許許多多的野生動物。保護野生動物，請從現在就開始做起，不要讓這些脆弱的生命再受到傷害了。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協力的抓害蟲，可人類不但不領情，反而把它們當做他們的食物，當作我們人類每天賺錢的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經很罕見了，甚至有的已經瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球將會變成什么樣，人類又將會變成什么樣？
我想，是我們人類好好反省的時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞” 。
愚蠢的人們，你們趕快醒醒吧！野生動物是我們的朋友，保護我們的朋友難道不是每個人都應該要做的事情嗎？不要讓我們的朋友再受到人類無知的傷害了，現在開始保護動物，還來的及！
保護野生動物六年級作文在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的保護野生動物六年級作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
保護野生動物六年級作文1
信賴，往往創造出美好的境界。
【德里高溫天氣德里溫度】 我曾經在報紙上看到過這樣一幕：獵人把槍對準了一只正在給孩子喂奶的母猴，母猴看到后驚慌失措，立馬把小猴放下來，自己從樹上跳下來，然后對著獵人拍了拍自己的胸脯。意思是讓獵人有什么事沖著自己來。請問，如果你是獵人，看到這一幕，你還會舍得開槍嗎？
人類真的太聰明了，聰明到有點可怕。人類不僅會利用自己的感情，還會利用動物的感情，利用動物對自己的信賴。
一群獵殺隊在非洲大草原上看中了一頭品相很好、象牙很大的大象。
但是這頭大象對獵隊的人一直警惕，一直躲躲藏藏。獵殺隊的人為了跟大象拉好關系然后把它殺死，他們就駐扎在草原里，每天都在草原里吃在草原里睡。
就這樣過了一個星期，大象逐漸對他們放松了警惕。在獵殺隊沒水喝的時候大象帶著獵殺隊找到了河水，救了他們一命，善良可愛的大象還到帶著獵殺隊的人認識了自己的七個小伙伴……
又過了半個月，大象對獵殺隊產生了信賴。直到有一天，獵殺隊的人借用要去喝水的理由把大象引到了一個他們早已設好的陷阱里……
獵殺隊的人沒有良心。他們覺得拔象牙時，象牙長得太深難拔，于是他們就把大象臉上的肉刮干凈然后繼續拔牙。他們覺得只拔大象的牙有點浪費，于是他們就把大象的鼻子和四肢都砍了下來。他們又想起了大象的另外七只伙伴，于是他們也用相同的方式把其他七只給殺了……
是的，最后滿載而歸，如果不被抓，他們肯定能賺一大筆錢。但是，我想問，他們的良心真的不會痛嗎？我真的很難想象那頭大象被殺時的心情。
沒有買賣就沒有傷害。我們不能控制動物的行為，但是我們可以不買它！抵制野生動物產品！我希望人類和動物能和平共處！
保護野生動物六年級作文2
保護野生動物就是保護人類自己。由于壞境的惡化，人類的亂捕濫獵，各種野生動物的生存正在面臨著各種各樣的威脅。近100年來，物種滅絕的速度已超過了自然滅絕速度的100倍，現在每天100多種生物從地球上消失。我國也已經有10多種哺乳類動物滅絕，還有20多種珍稀動物面臨滅絕。而它們的滅絕會導致用于制造新藥分子歸于消失，還會導致許多有助于農作物戰勝惡劣氣候的基因歸于消失，甚至引起新的瘟疫。由此所造成的損失是我們永遠也無法挽回的。
《中華人民共和國野生動物保護法》規定珍貴、瀕危的陸生、水生野生動物和有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物受國家法律保護，所以濫食野生動物是違法行為。
國家一級重點保護野生動物有96個種或種類，如大熊貓、金絲猴、中華鱘等。國家二級重點保護野生動物有160個種或種類、如獼猴、黑熊、金貓、黃羊等。
但是，人類獵殺野生動物的現象還在不斷發生。有些人殺了大象，把大象的象牙給拿下來，做成象牙制品，賺取高額利潤；有些人獵殺老虎，把老虎的虎皮的刨了下來，做成虎皮地毯，老虎的骨骼泡虎骨酒；有些人獵殺藏羚羊，用它的毛皮做圍巾；還有些人獵殺動物做美餐……正是由于人類毫無顧忌地大量獵殺野生動物，才導致不少的野生動物滅絕和瀕臨滅絕。
動物和我們人類一樣，也是這個地球上的一份子，如果我們不計后果，繼續亂捕濫獵，將會引來新得災難，2003年的非典病毒流行，不就是一個典型的事例嗎？所以，我們應該立即行動起來，禁止獵殺野生動物，保護它們，讓他們和我們人類同在一片藍天下和睦相處吧。最后，我要大聲呼吁：保護野生動物，人人有責！
保護野生動物六年級作文3
現如今各大城市的酒店招牌上都寫著“今日推出XX鯊魚魚翅，XX鱷魚肉”等等可你們有想過嗎？如果有一天這些動物都滅絕了會怎樣？
現在瀕臨滅絕的動物有上百種，無論滅絕哪一種都是對生物鏈的一種破壞 ?，F在是這些動物瀕臨滅絕，下一個是不是我們人類呢？如果每人少吃一對魚翅就能留住多少只鯊魚？我見過人們把鯊魚的鰭殘忍的割了下來，又把鯊魚放了回去，血染大海。你們有想過鯊魚沒有了鰭它們還活的下去嗎？鯊魚沒有了鰭就像人沒有了胳膊和腿。人沒有了腿和胳膊生活就不能自理，魚也是如此 ?，F在人類找不到鯊魚便用鰩魚的鰭來頂替，這多么殘忍。
象牙是大象的牙齒，象牙對大象很重要。但不知從何時開始，象牙制品很受人們歡迎。人們又為了錢不擇手段的獲取象牙，使每年的大象數量急劇減少。象牙制品在市場上的價格很高，正是這樣使更多的人去獵殺大象。
在一篇電視報道上我看到人們把一只成年雄性大象捆起來生生地鋸掉它的象牙后，把大象扔在一旁，我清清楚楚的看到這只大象在默默流眼淚，它沒有發怒，因為它怕再受到傷害。它的后面是一群人得到了象牙的大笑聲。
女人是愛美的，當你們用著蛇皮制成的皮包，貂毛制成的大衣，狐貍毛制成的圍巾等等。有想過這些動物被去皮時的痛嗎？一碗魚翅湯就要買到上千元，一款皮包，一件貂皮大衣，一條圍巾都價值不菲。在人類中這些東西屬于高檔衣物或食品。是為了什么？僅僅是為了滿足自己的味蕾？僅僅是想自己穿的暖一點？
人類的非法捕殺已經讓野生動物寥寥無幾，我相信只要大家不再非法捕殺這些野生動物，不再買這些野生動物制成的東西。野生動物一定會再興盛起來。
保護野生動物一定會讓生活變的更美好！
保護野生動物六年級作文4
我非常喜歡《我的野生動物朋友》這本書。它是1990年出生于非洲的法國小女孩蒂皮寫的。蒂皮從小跟拍攝野生動物的父母在叢林里長大，與非洲野生動物和當地土著人生活在一起。
她非常喜愛野生動物朋友們。用她自己的話說：“我呢，愛鳥愛得不得了。我說愛得不得了，一點兒也不夸張，因為它們就像我的兄弟姐妹一樣。這也沒有什么出奇的，因為我就在它們當中出生，長大。非洲的野生動物是我最早的朋友，我對它們了解得可清楚了……”
蒂皮說：“我真不明白，人類為什么要殺死野生動物，真是荒唐極了……”是啊，野生動物并非是我們的敵人，而是我們不可缺少的好朋友。我們人類為什么要傷害它們呢聽說，有些地方的獵人為了更容易地捕殺森林中的獵物，不惜燒毀森林，殺死被烈焰逼得驚慌失措的動物。這樣一來，不久以后，原本的森林就會變成了一片沙漠；還有些偷獵者獵殺國家保護動大熊貓、東北虎、藏羚羊和獵豹，只是為了用它們的皮毛換些錢……這樣的事例還有很多很多。
當然，也不是所有的人都像剛才所說的那些人一樣，現在有了動物保護協會，而且也有不少有愛心的人經常救助和收養一些動物。這樣一來，就有不少動物得到了保護。
不管怎樣，我希望大家都來保護動物。動物也是有感情的，它們受到人類的傷害也會傷心。而且地球不光是人類的，也是動物們的，它是我們人類和動物們共同的家園。我們沒有權利奪走動物們的自由，動物們的家園。我們應該尊重每一個生命，保護動物就是保護我們自己。
保護野生動物六年級作文5
動物有其生存的權利，就如同人類有人權一樣。而現代的社會主張“人人生而平等”，那動物呢？只因為他們的智商不如人類，只因為無法清楚表達，我們就可以這樣傷害他們，剝奪他們生存的權利嗎？
在現在如此動蕩不安的社會中，有其中的一小部分是因為人類沒有盡到保護生態的責任而造成的。人們總是為了自己的利益，去犧牲了動物自由生存的權利。我們為了滿足自己的欲望，去商店購買寵物，一旦自己厭倦了，便隨意放生；我們為了研發更新的藥物，捕捉無辜的動物來試驗，而它們最后也都成了這些藥物的祭品；我們為了獲得更美觀的衣物、配件，去濫捕動物以獲取它們的皮毛；更有些人，為了擁有更好的物質生活，用盡了各種不道德的方法來訓練動物，成立馬戲團。我們所做的種種，都使它們離絕種之路梗接近了。人類為何就是如此的自私呢？
面對這些傷害動物的行為，我們更應該要更積極的負起保護生態的責任。一、不像店家購買寵物，你能用錢買到你想要、你喜歡的寵物，但你卻買不到它對你的熱情，如果想要養寵物，不妨到流浪動物之家領養，如此一來，一舉兩得。二、避免實行動物實驗，減少一些無辜動物的死亡。三、拒絕購買動物皮草，避免產生不必要的傷害。四、不要讓你的胃成為動物的墳場，少吃肉類，多吃蔬菜，以減少殺生。
雖然保護生態造成的議題只是社會中的一小部分，但我們若再置之不理，只會讓它變得更嚴重。保護生態不單單只是保護人員的工作，更是我們所有生存在這美麗地球的人的義務與責任。地球若沒了動物，就如同藍天沒了白云，不要讓我們的子孫只能在博物館里見到今天的動物。
保護野生動物六年級作文6
“大哥哥，你在干嘛呢？”一天下午，在我們住的樓下，我看見一個大哥哥拿著如把掃帚，在空中揮來舞去，不禁好奇地問道 ?？墒沁@個大哥哥對我毫不理睬，自顧自地繼續在空中揮舞掃帚。我有些無趣，又不愿意走開，就靜靜地坐在一旁觀察。仔細看去，我發現原來在空中飛舞著一群蜻蜓。這才恍然大悟，原來他是在捉蜻蜓啊！
忽然，大哥哥興奮地喊了起來：“抓住了，抓住了！”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一動也不動，好像死了一樣。他覺得很失望，上去就想一腳踩死它。我急忙沖了上去，大聲地說：“你不要，給我吧！”大哥哥也不稀罕，沒說什么，自顧自地走開了。
我小心翼翼地捧起了這只蜻蜓，放在手心里，心疼地看著它。它該有多疼??？它媽媽該多著急?。?br /> 我想拯救這只小蜻蜓，就讓它在我手心里靜靜地休息了一會兒。我發現，它在掙扎著想撲騰翅膀，于是，我輕輕地把它拋到空中。讓我驚奇的是，它居然能飛起來，只是飛得很低，飛得不遠，很快就掉在地上。我跑步上前，再次輕輕捧起它，小心地呵護它，再次送它起飛。
就這樣，一次，兩次，三次……一次次的失敗，我們都沒有放棄。終于在第八次，小蜻蜓飛起來了，飛得高高的，飛得遠遠的。我目送著它漸漸遠去，心里別提多高興了。
在這之后的日子里，每當我走在路上，看到空中飛舞的蜻蜓，我總覺得，其中有一只，不，好像好幾只，都在向我打招呼。我想，也許，我拯救的那一只就在里面，在它周圍的，是它的爸爸媽媽、兄弟姐妹……
保護野生動物六年級作文7
人與動物的關系是密切的。我們曾經學過《珍珠鳥》這篇文章，它主要講述了作者精心飼養珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對珍珠鳥的喜愛之情。人和動物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，這感情是無比深厚的。我還記得一個片段的大概內容：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環境中，而且不去打擾它們 ?！墩渲轼B》的作者不像其他養鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，傾聽鳥兒那美妙動聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。
某些家長把鳥兒買回來，放在籠子里，然后就對孩子們說：“這是給你們玩的！”孩子們就會聽著他們的話對著鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子里挑弄鳥兒，促使讓鳥兒驚恐地飛來飛去。大人們不但不加以阻止，還要拍手叫好。鳥兒本來是自由的，如果讓那些養鳥人為鳥兒設身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。
還有一個令我記憶猶新的.片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。我讀著，仿佛正親眼看見這只雛鳥正甜美入睡的情景，瞇著眼睛，多么可愛！
相比之下，現在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗的皮毛、潔白堅硬的象牙！在一場場模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚皮鞋，戴著松鼠毛領巾，一轉身，迎風擺動的不但是動物的生命，還有血腥！捕殺動物！這是多么喪絕人性的行為！這還是人嗎？簡直是禽獸！
千百年前，動物是人類的朋友。我希望從今以后，動物和人類永遠和平共處，世世代代，永遠是最好的朋友！
保護野生動物六年級作文8
人自從出生記事起就有期盼，只是環境不同和個人的性格不同，每個人的期盼也有所不同。但是我們每個人都有一個共同的期盼，就是人類能善待地球，與動物和諧相處。
本來人類文明日漸發達是一件好事，可也導致了地球的自然環境日漸遭受破壞。
地球是宇宙中太陽系的一顆小行星，但這是太陽系中唯一一顆有水，環境最好的行星。地球是一個藍色的球體，外面裹著一層薄薄的美麗紗衣，白色的紋痕相互交錯著露出黃綠相間的陸地。這個美麗的星球，生命的搖籃，是那樣和藹可親，蔚為壯觀。美麗的地球母親孕育了無數生命，這些生命組成了一個生態系統，不斷循環，任何的生物破壞生態系統都會使生態不平衡。人類也是其中一種動物，但是由于思想的發達，成為最高等的動物。由于人類文明日益發展，使得人們越來越忽視自然環境對生存的重要性，人們開始毀壞自然環境。
不加節制地開采任何可利用資源，使資源瀕臨枯竭；大量砍伐樹木使森林資源以每天375平方千米消失，沒有樹木扎根泥土，泥土被水一沖就會流失，這樣又喪失了泥土資源；大量排出高污染物質，使許多地方、資源被污染，使用的化學品又使可再生資源不能再生……諸多的污染破壞，使原本美麗無瑕的地球母親變得千瘡百孔，傷痕累累。導致資源枯竭，大氣被二氧化碳破壞，陽光紫外線對人的皮膚的侵害越來越大，也使得全球氣候變暖。這些正是嚴重的污染，地球的懲罰！
然而隨著環境的破壞，其它動物生存也受到威脅。沒有了森林，沒有了棲息地，它們自然靠近人類的居所與人類發生沖突。還有一些價值非凡的野生動物，有的因皮毛值錢，有的因為營養價值高，有的只因為美味、好吃，不斷被偷獵者所殺，這使得許多珍稀動物都滅絕或瀕臨滅絕。如果所有動物都滅絕，人類也難逃厄運！
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。我期盼著人們能重新意識到環境的重要，保護地球；期盼著人們不再殺害野生動物，與動物共存！
保護野生動物六年級作文9
請問各位有沒有想過動物的感受呢？
今天，我要站在動物一邊，勸說那些不珍惜動物生命的人。大家是不是常說狗是人類最好的朋友，但是又有多少人做到和狗當朋友。有不少的人，等到狗長大后就屠宰了它，吃狗肉。
有些人說喜歡狗，那是因為在狗年幼時很可愛。長大以后，因為是雜交狗，沒這么可愛就宰了吃掉。還有從成語方面說，就沒一個好聽的，比如：狼心狗肺、狐朋狗友、豬皮狗臉等等，從這些詞語來說還是有部分人不喜歡狗。
我還要在生命的法庭為狼辯解。人們說把壞人引到家里，叫做引狼入室。人們把狼當成十惡不赦的瘟神。我在想，如果狼理解這些話，只會增加對人的仇恨。
比如，拿我和我的寵物來打比方。我都養了它這么久了，他到現在都不肯相信我是真的不會傷害它，這就可以看出動物是多么的害怕人類。人們覺得動物獵殺別的動物是很可惡的事，但這也是為了生存。而人打獵，有的是為了消遣、有的是為了賺錢。
動物園里的動物，很多都失去了活力、野性，有些甚至是從獵人手上買來的，讓動物失去了自由。也有許多人認為，動物的母親不如人類母親那么愛自己的孩子，我相信不管是動物還是人類，誰都會愛自己的孩子。
我相信不用多久，動物和人類可以和平共處，讓生命的法庭也能為動物們打開。
保護野生動物六年級作文10
生活在溫暖的海域中，非常聰明而且具有靈性的動物，就是那可愛的海豚！
海豚是一種善于捕食的動物，它把多種魚類作為“大餐” 。此外，還把烏賊、甲殼類動物和小蝦作為自己的“美味小點心”！不過，不同海域中生活的海豚有著不同的“食譜” ?？烧媸恰吧?、香、味”俱全！
海豚還有一種“特異功能”呢！它睡覺時，大腦兩邊輪流休息。當其中一側的大腦半球處于睡眠狀態時，另一側就異常興奮。這種狀態每10分鐘交替一次。所以，它們能一邊睡覺，一邊繼續游泳。因此，我們總是能看到它們活潑的身影！不過，想不到吧！海豚還是“舍己為人”的“救人英雄”哩！
據說，海豚常會救起一些在海中遇難的人，把他（她）拖到岸邊。有時，甚至還會“成群結隊”“不畏艱險”驅趕鯊魚，保護遇難者的安全。
你們也許會發問：雖然海豚具有高超的智商，但畢竟還不可能達到有意識去救人吧？這是什么原因呢？
科學家們為此做了許多實驗：用假人或大皮球充當遇難者，而每次海豚都把“遇難者”馱回岸邊。所以，科學家們推測救人行為可能是海豚眾多游戲中的一種。怎么樣，是不是很神奇？
也許因為這個緣故，海豚才會有如此精彩的表演：例如“頂球”、“鉆圈”等等。廣泛受人們喜歡。
如今，這可愛的生靈已成為最有人緣的“明星”演員了！

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