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嬰幼兒早教節目的利與弊
嬰幼兒早教節目能讓寶寶更聰明嗎?
1999年 , 美國兒科學會(AAP)就通過大量調查得出結論:2歲以下的寶寶不適合看電視 。但有很多宣傳能開發寶寶智力潛能的節目 , 它們到底如何呢?
【嬰幼兒早教節目的利與弊】 有研究表明 , 類似「芝麻街」、「小小愛因斯坦」、「聰明寶寶」這樣的嬰幼兒教育類的節目 , 會阻礙寶寶的語言發展能力 。
華盛頓大學的齊默爾曼(FrederickZimmerman)和克里斯塔基斯(DimitriChristakis)研究發現 , 寶寶每天多觀看1個小時的嬰幼兒早教節目 , 要比不看這類節目的普通寶寶平均少學6~8個新詞語 。在研究者的測評中 , 他們的語言能力得分比普通寶寶平均低了大約10% 。
他們還發現 , 3歲以前看太多電視 , 7歲時可能出現注意力不集中的問題 。3歲以下的寶寶 , 每天多看1小時的電視 , 7歲時出現無法專心的可能性會提高近10% 。
他們進一步驗證分析發現 , 節目速度越快 , 孩子未來出現無法專注問題的可能就越大 。
寶寶學習發展 , 一定要有互動
有研究人員把「天線寶寶」正常播放及倒著放給寶寶們看 , 結果直到18個月 , 他們才能區分這是兩個不同的版本 , 這之前根本不能理解 。
寶寶看嬰幼兒節目和父母與寶寶交流是完全不同的體驗 。后一種情況 , 父母會注意停頓 , 并且有眼神、表情、聲音和動作等多方面的互動 , 幫助寶寶理解 。讓寶寶從屏幕上認識事物 , 不如帶他們真的去看、去摸、去感受 。
曾有實驗讓一個人出現在錄像帶里跟寶寶說話 , 再讓同一個人在現實里和寶寶交流 , 然后發現后一種情況下寶寶對語言學得更快 , 掌握得也更好 。也就是說 , 就算是大活人在電視里說話 , 和一個看得見、摸得著的人也是不一樣的 。
「小小愛因斯坦」的創始人后來對華盛頓大學提起了訴訟 , 并堅稱他們的節目在努力營造充滿藝術感的氛圍 , 融合了古典樂、詩歌、木偶戲等多種有益元素 , 并鼓勵家長和孩子邊看節目邊進行交流互動 。現在許多早教節目也確實在進行調整 , 放慢速度 , 讓節目中的角色和寶寶「對話」 。
但不可否認的是 , 對許多爸媽來說 , 這類節目主要的作用就是讓他們能有30分鐘時間洗個澡、做做家務 , 而不是和寶寶一起邊看邊玩 。
我自己看電視 , 會影響寶寶嗎?
把嬰幼兒早教節目當「電子保姆」只是一方面 , 更普遍的情況是 , 家長在做家務、給寶寶喂奶的時候 , 會習慣性地開著電視消磨時間 。
如果家長在看電視 , 那么基本上能確定 , 他們和寶寶之間沒有交流 。嬰兒的語言發展直接同他們和父母交流的時間有關 , 家長看電視 , 意味著寶寶減少了學習語言的機會 。
即使寶寶看起來并沒有在看電視 , 開著電視也會干擾他們 。
一項研究顯示 , 在12個月、24個月和36個月大的孩子玩耍時 , 同時開著電視 , 大約每分鐘他們就會瞟一次電視 。雖然每次只有短短幾秒 , 但這種打斷卻會明顯減少他們專注于玩耍的時間 。
對寶寶來說 , 打斷他們玩耍就是打斷他們學習 。
如果需要看嬰幼兒早教節目呢?
2、3歲的寶寶 , 最好不要接觸電視 。如果要看 , 一定要注意控制時間 , 最好在30分鐘以內 , 而且還要注意以下幾點:
選擇合適的早教節目
故事從A到B以直線敘述 , 沒有倒敘、閃回等過于復雜的情節;
有參與感 , 比如速度較慢 , 有停頓和提問 , 可以讓寶寶回應;
有各種視覺化的說明 , 談論到某事物時屏幕上也有相應的呈現;
角色和故事讓寶寶感興趣;
故事情節會反復出現 , 帶有評論 , 幫助寶寶理解 。
陪著寶寶看
就像早教節目的生產者所設想那樣 , 家長應該盡可能多地參與寶寶看節目的過程 , 利用節目和寶寶互動 。
寶寶可能會喜歡重復看同樣的內容 , 家長不要感到煩躁 。當他們熟悉某個內容后 , 可以暫停下來 , 試著增加一些上下文 , 模仿節目里的聲音、動作 , 描述你看到的事物 , 然后問寶寶他們有什么想法 。
寶寶不回應你 , 也不要覺得白費勁了 。這樣做的意義在于讓寶寶思維活躍起來 , 而不是單方面地接受節目灌輸 。
讓節目和生活發生聯系
家長還可以試著讓寶寶真實地接觸節目中學到的事物 。比如節目中出現了各種動植物和自然現象 , 父母都可以帶寶寶去看看真正的該是什么樣 , 讓寶寶更立體地認識事物 。
大部分早教節目還有配套圖書 , 如果能合理使用 , 陪著寶寶一起大聲讀故事 , 可以讓寶寶更容易接受書中的內容 , 產生親切感 , 慢慢培養起閱讀習慣 。
我沒時間陪寶寶 , 怎么辦?
之所以選擇電視節目 , 是因為大部分家長畢竟不可能每時每刻都能陪著寶寶 。專家給出的建議是:讓孩子學會自己應對環境 。
家長可以嘗試以下幾點:
給他們聽音樂
讓他們呆在戶外
讓他們和別的寶寶或成人玩耍
讓他們自己跟自己玩耍
玩耍對寶寶的認知能力、生理狀況、社交和情感等綜合發展十分重要 。只要環境安全 , 有一些簡易玩具 , 小寶寶們通常都是非常擅長自己玩的 。讓寶寶自己玩 , 并不是家長懶惰或不負責任 , 在這個過程中 , 寶寶會學著驗證假設、解決問題、鍛煉創造力 。
現在還沒有太多關于孩子接觸到平板電腦、智能手機等設備會否有影響的研究 , 但美國兒科協會依然建議 , 在家中要有一個「無屏幕」區域 , 不放置電視、電腦、游戲機等 , 讓孩子可以自然玩耍 。他們還建議晚飯時也不要開著電視 。畢竟 , 更重要的是讓寶寶多去接觸自然 , 活動身體 , 培養閱讀習慣或其他愛好 。
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