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「地球生物全系列——從單細胞到人類」真菌界概述（四）真菌界概述（四）
許多真菌的結構都是微觀的，而主要宏觀的結構如子實體又非常柔軟且容易分解，因此與動植物相比，真菌的化石記錄相當稀少，且真菌化石很難與其他微生物的化石分別，除非有現生真菌與化石物種外型相似才較容易分辨。真菌的化石常與動植物的一起出現，通常經過薄切面后，使用光學顯微鏡或透射電子顯微鏡檢視觀察，研究壓紋化石（英語：Compression fossil）時則會使用酸性溶液將化石周圍的基質溶解，再使用光學顯微鏡或掃描電子顯微鏡觀察表面的詳細構造。
最早具有典型真菌特征的化石可追溯至24億年前的古元古代，是棲息于海底的生物，具有可能可以互相接合的菌絲狀構造。另有研究比較相關生物類群的演化速率，以分子時鐘（英語：Molecular clock）推測真菌應該在7-10億年前出現。古生代時許多真菌都是水生的，且像現生的壺菌一樣具有鞭毛，但也有部分真菌在寒武紀時就開始往陸地生長，較陸生植物的出現早上許多。隨后真菌演化出許多陸地生活所需的特征，包括寄生、腐生、菌根與地衣等與其他生物的交互作用。2009年的一篇研究顯示子囊菌門的共祖便是腐生的，隨后多次在不同類群中，獨立演化出地衣的生長型態。有奧陶紀的真菌化石出現菌絲、孢子等特征，和現生的球囊菌門真菌相當類似，當時陸生植物仍只有許多類似現生苔蘚的種類，尚不具有維管束。原杉藻是一種重要的真菌化石，出現于志留紀晚期，并可能是當時陸地上高度最高的生物。泥盆紀早期真菌化石的種類開始變多，且特征較更早化石典型許多，對其是否屬于真菌爭議漸漸減少，許多壺菌門與接合菌門的化石在萊尼燧石層（英語：Rhynie chert）中被發現。擔子菌門與子囊菌門也差不多在此時出現，到石炭紀的賓夕法尼亞世，多數現生真菌的綱都已經出現了。
形態類似地衣的化石最早在5-6億年前的陡山沱（英語：Doushantuo Formation）地層中就出現了，地衣是早期陸域生態系的重要成員，最早確定為地衣的化石出現于4億年前，約與最早的子實體化石同期。具有與現生擔子菌扣子體相似結構的化石也出現于石炭紀賓夕法尼亞世的地層，與一株蕨類的化石一起出現。同擔子菌亞綱的真菌化石則相對較少，兩枚保存于琥珀中的標本顯示白堊紀晚期（9000萬年前）已有外型類似菇類的真菌出現。
二疊紀－三疊紀滅絕事件之后不久，真菌化石大量出現（P-T fungal spike），孢子也大量出現在巖層中，顯示真菌當時是相當占優勢的生物，這個時期的化石幾乎全部都是真菌化石，但也有研究反對這項理論，認為此一爆發并沒有發生在世界所有地區，某些地區發現的真菌化石爆發和滅絕事件時間不完全吻合，且不易區分這些孢子是來自真菌或藻類。
6550萬年前，許多動植物在白堊紀－第三紀滅絕事件中滅絕，緊接著真菌再度大量出現，可能是世界各地森林大面積毀滅后，為真菌提供腐生生長的環境造成。而真菌的拓殖甚至可能助長了哺乳類在新生代的繁盛，因為哺乳類相對于其他脊椎動物，對真菌感染的抗性特別大。
真菌學在傳統上常被劃歸在植物學的范疇中，但真菌其實與動物的親緣更為接近。分類學家根據分子系統發生學的分析，將廣義的真菌與動物（菌物總界與動物總界）共同組為稱為后鞭毛生物的單系群，而真菌界本身也是一個單系群。真菌的分類經常有所變動，特別是DNA定序技術普及后，越來越多研究比較不同真菌間的DNA序列，不斷提出新的分類觀點。許多傳統上以形態或交配實驗所做出的分類系統受到相當大的挑戰。
目前真菌較高層級的分類系統仍有很大爭議，新理論不斷被提出，各個分類階層的名稱均常有變動。且同一種真菌還可能在生活史的不同階段，例如無性與有性世代擁有數種不同的學名，使真菌分類更加復雜。目前有Index Fungorum與ITIS等數據庫記錄了所有現生真菌的名稱（包含舊分類系統下的同物異名在內），許多分類學家也正努力建立更一致的命名系統。
2007年，在數十位真菌學家與分類學家通力研究之下，誕生了一套新的真菌分類系統，其中子囊菌門與擔子菌門共同組成雙核亞界，是真菌中多樣性最高的類群，包含絕大多數蕈類、植物病原菌以及用于食品工業的真菌，而傳統分類系統中的壺菌門與接合菌門都被認為是并系群而有所調整，芽枝霉門與新美鞭菌門從壺菌門中分出，成為兩個獨立的門，接合菌門則被分拆成球囊菌門與毛霉亞門、蟲霉亞門（英語：entomophthoromycotina）、梳霉亞門和捕蟲霉亞門（英語：Zoopagomycotina）等四個亞門。2018年，Tedersoo等人又發表了新的真菌分類系統，將真菌細分至十八個門。
隨著分子系統發生學的問世，以DNA序列為基礎的分類方式漸漸取代傳統分類系統，微孢子蟲等許多在五界說被歸屬于原生生物的微生物被發現與真菌的親緣關系較近，而被歸入真菌界中。隱真菌門的物種是土壤與水中的微生物，它們缺乏細胞壁，可以像動物般以吞噬作用取得養分，DNA序列分析顯示它們與微孢子蟲關系非常密切，后者可能是隱真菌門中一個特別深的演化支，兩者共同構成其他真菌的姊妹群，也被劃入真菌界中。另外核形蟲與泉生蟲（英語：Fonticula）也與真菌的親緣關系接近，兩者構成包含隱真菌門在內所有真菌的姊妹群，也有研究者將它們劃入真菌界，但因兩者缺乏許多真菌共有的特征，生活型態也與真菌差異較大，Terdersoo等人2018年發表的分類系統選擇將它們獨立成一個界：核形蟲界（Nucleariae）。核形蟲界雖不屬于真菌界，但因與真菌親緣關系密切，是廣義的真菌：真菌總界的成員。
2007年的分類系統將真菌分為微孢子蟲門、壺菌門、芽枝霉門、新美鞭菌門、子囊菌門、擔子菌門以及原屬接合菌門的球囊菌門與毛霉亞門、蟲霉亞門（英語：Entomophthorales）、梳霉亞門和捕蟲霉亞門（英語：Zoopagomycotina）等四個亞門。2018年Tedersoo等人發表的分類系統則總共將真菌分為九大類群，共計十八個門。包括隱真菌門、Aphelidiomycota（英語：Aphelidiomycota）、芽枝霉門、壺菌門、單毛壺菌門（英語：Monoblepharomycota）、新美鞭菌門、油壺菌門（英語：Olpidiomycota）、蛙糞霉門（英語：Basidiobolomycota）、捕蟲霉門（英語：Zoopagomycota）、梳霉門（英語：Kickxellomycota）、蟲霉門、Calcarisporiellomycota（英語：Calcarisporiellomycota）、毛霉門、被孢霉門（英語：Mortierellomycota）、球囊菌門、根腫黑粉菌門（英語：Entorrhizomycota）、子囊菌門與擔子菌門。此次分類所作出較大的改動包括認定微孢子蟲屬于隱真菌門、將壺菌門進一步分拆、將蛙糞霉從蟲霉菌中獨立成一門、將毛霉門進一步分拆等。
微孢子蟲是一種單細胞生物，在動物細胞內行絕對寄生，因為基因組與胞器都高度退化，一度被認為是原始的真核生物。不過DNA序列分析顯示微孢子蟲屬于真菌，而且是所有其他真菌的姊妹群，是真菌演化上最早分支的演化支。近期還有研究認為微孢子蟲與隱真菌門關系密切。
壺菌與現在已獨立出去的新美鞭菌門、單毛壺菌門（英語：Monoblepharomycota）、芽枝霉門，以及新加入真菌界的隱真菌門與Aphelidiomycota等類群具有動孢子（英語：zoospore），動孢子具有鞭毛而可以在水中移動，因此壺菌早期曾被歸為原生動物，后來rDNA序列分析顯示壺菌屬于真菌，而且也是真菌演化上較早分支的類群。
芽枝霉門以前認為是壺菌的一支，不過新研究顯示芽枝霉門不屬于壺菌，且可能是雙核亞界與原屬接合菌門的所有真菌的姊妹群，在演化上比壺菌晚分支出去。芽枝霉門多為腐生，以分解有機質為生，其成員可寄生于許多真核生物。與壺菌不同的是芽枝霉門的生活史存在世代交替。
新美鞭菌門也曾被認為是壺菌的一支，其成員是厭氧生物，棲息于大型草食動物的消化系統中，它們缺乏線粒體，但有線粒體衍生而成的氫酶體（英語：hydrogenosome）。新美鞭菌門的動孢子也具有鞭毛，還有些種類具有多根鞭毛。
過去屬于接合菌門的生物現在被分拆成數個不同的門，這些真菌包括會造成面包發霉的黑根霉、可用來制作豆腐乳的毛霉與根毛霉（英語：Rhizomucor）。球囊菌門的真菌會侵入植物的根部，與植物形成叢枝菌根（英語：arbuscular mycorrhizae），可幫助植物吸收土壤中的水分與無機鹽，叢枝菌根在演化上出現的時間相當早，最早可追溯至四億年前，這種互利共生可能對陸生植物早期在陸地的適應非常重要。球囊菌門過去屬于接合菌門，2001年首次被提升到門的地位。
子囊菌門是真菌中種類最多的類群，它們可經由減數分裂，在子囊中產生子囊孢子。子囊菌門的真菌包含羊肚菌、松露、多數酵母菌（念珠菌、釀酒酵母、克魯維酵母（英語：Kluyveromyces）與畢赤酵母（英語：畢赤酵母））以及某些蕈類，生活型態包括腐生、寄生或與藻類或藍綠菌形成互利共生的地衣。子囊菌門的重要成員還有曲霉屬、青霉菌、麥角菌與鐮孢菌屬等。有一些子囊菌只有觀察到無性生殖，沒有觀察到有性世代的紀錄，但分子序列分析足以顯示其分類屬于子囊菌門。也因為其減數分裂的產物子囊孢子會留在子囊中，而不會馬上散播出去，子囊菌門的真菌（粉色面包霉菌）曾是遺傳學研究的重要工具。
擔子菌門真菌的菌絲特化出稱為擔子的桿狀構造，以進行減數分裂產生擔孢子。多數蕈類都屬于擔子菌門，另外擔子菌門還包括銹菌與黑粉菌等重要的植物病原菌、存在于人類皮膚上的馬拉色菌屬以及可造成機會性感染的新型隱球菌。
因為形態與生活史的相似，黏菌、卵菌與絲壺菌（英語：Hyphochytriomycetes）都曾被認為是真菌界的生物，卵菌、絲壺菌與部分屬于“Phytomyxea”的黏菌，曾與壺菌共同組成真菌界下的鞭毛菌亞門（英語：Mastigomycotina），更早以前還有藻菌（英語：Phycomycetes）、裸菌（英語：Gymnomycota）等分類單元。這些生物現在都已經證實不屬于真菌，真菌的細胞壁是由幾丁質組成，不含有纖維素，卵菌的細胞壁則是纖維素組成的，絲壺菌的細胞壁兼有幾丁質與細胞壁，多數黏菌生活史中的多數階段則是沒有細胞壁的，而是以吞噬作用取得養分，不像真菌、卵菌與絲壺菌是以滲透營養（英語：osmotrophy）的方式，以擴散作用從胞外吸收養分，唯一的例外是網狀黏菌（英語：Labyrinthulomycetes），這種黏菌具有細胞壁，且也是使用滲透營養的方式獲得養份。現在的分類系統中，卵菌、絲壺菌與網狀黏菌同屬SAR超類群，黏菌則包含屬于變形蟲界、有孔蟲界、古蟲界的物種，與真菌的親緣關系都相當遠，它們相似的外型與生活史只是趨同演化的結果。另外有一種黏菌稱為泉生蟲（英語：Fonticula），與真菌、動物同屬后鞭毛生物，且與核形蟲共同組成現生真菌的姊妹群，與現生真菌關系非常密切。不過關于這些生物的研究有時仍被視為真菌學的范疇，出現在真菌學的課本與論文中。
外毛菌目（英語：Eccrinales）、變形毛菌目（英語：Amoebidiales）、魚孢菌（英語：Ichthyophonus）與珊瑚壺菌（英語：Corallochytrium）原本歸屬接合菌門，后來發現它們屬于動物總界，與現生動物的關系更為密切，與真菌相似的外型也是趨同演化的結果。芽囊原蟲（英語：Blastocystis）與曾被認為是一種酵母菌，Ellobiopsis曾被認為是一種壺菌，兩者現在都歸屬于SAR超類群。
歷史上放線菌也曾因可以形成菌絲狀的構造而被歸為真菌，但很早就被發現屬于細菌，不是真核生物。
子囊菌門（Ascomycota）
擔子菌門 (Basidiomycota)
芽枝霉門(Blastocladiomycota)
壺菌門(Chytridiomycota)
球囊菌門 (Glomeromycota)
微孢子蟲門（Microsporidia）
新麗鞭毛菌門（Neocallimastigomycota）
接合菌門 (Zygomycota)
蟲霉門（Entomophthoromycota）
毛霉門（Mucoromycota）
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小學六年級上冊《快樂教程》13課只有一個地球，課業設計的答案。光發第四大題的第二小題答案也行。課題：六年級語文上冊13課《只有一個地球》
備課人：魏曉霞
備課時間：2008 年10月20日
備課類型：詳備
參考網址：老百曉在線
教學目標：
1、通過網絡了解本課介紹的有關地球的知識，受到初步的保護環境的教育。
2、學會利用網絡查閱資料，上網發布信息，用網絡來幫助學習。
3、了解作者說明事理的方法。
4、有感情的朗讀課文。
教學重難點：
了解為什么地球上人類活動的范圍很小，為什么不能破壞地球的自然資源，為什么不能移居到別的星球上去，從而了解文章標題“只有一個地球”的意思。
教學時間：兩課時
教學準備：多媒體課件
教學過程：
第一課時
教學步驟：
一、引入
1、《時代周刊》1998年評選的新聞人物——地球
你吃驚嗎？為什么吃驚？（不是一個人；是一個生活的家園，是我們唯一的生活環境；沒有出現什么狀況。）——[經典的引入，可以作整理，作為資料]
2、為什么地球會被評為新聞人物？答案在課文中。
二、自學課文
1、自由讀課文，讀通課文，讀完之后，你心里有什么感想？
2、沉痛、有點可惜；非常可惜；難過；討厭破壞資源的人；傷心；可怕——心情很沉重，很復雜。
3、課文中哪幾行文字給了你這樣的心情，用“~”劃下來，輕輕讀，靜靜問，為什么課文中的這幾句話會給我這樣的心情？
4、把你的心情搞得復雜的句子給揪出來。
5、第一個學生講后的教師評語：我特別注意你的第一點，你說地球本來就很渺小，人類可以生存的環境有多少？我注意你講的第二點，人數在膨脹，到2080年人類會達到多少？（120億）
6、第二個學生：難受、沒有第二個星球。——還有誰也有同感？——人類會滅亡——40萬億里公里是一個什么概念？航天飛機速度最快，每小時2000公里你估算要多少年？（20萬年）
你想去嗎？（太長了，都死了。）
讀書：“科學家已經證明”
7、講同一意思還有一段話，讀讀。
即使找到第二個地球，也會有同樣的悲劇產生。
板書：（只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處）
誰來讀這句話。——學生朗讀——語調沉穩，但是背后是一顆焦慮的心——教師范讀——齊讀
8、第四自然段——憎恨那些人——讀，讓大家感受你對他們的憎恨——你憎恨時會這樣溫柔地跟大家說——學生朗讀——你的感情我體會到了，可能你平時不太會發火，誰再來讀——女生讀——這是那些貪婪的人在不加節制的地開采，使資源面臨枯竭的危險。同樣的意思還有一段話，誰來讀。
9、讀，表明資源不是無限的，地球上的資源會被開采完的。——體會得多么細膩，特別強調資源要多少年才能重新形成——幾百萬年——如果人們亂砍亂伐，地球上的資源必將枯竭，如果資源都開采完了，人們還能從其他地方得到補充嗎？（板書：如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從其他地方得到補充）輕輕地讀一讀這句話。把你復雜的心情朗讀出來。
學生朗讀——“都”強調、停頓為什么————學生再讀
學生二讀——齊讀
10、板書：我們要精心地保護地球，讓地球更好地造福我們的子孫后代吧！
11、把四句話連起來讀一讀，你發現了什么？魏老師相信你肯定會有許多了不起的發現。
（1）地球的資源都是有限的——那不是你的發現，是這幾句話已經告訴你了
（2）作者是很感慨，抒發自己的感情，告訴大家保護地球——發現寫作的用意眼光犀利。
（3）我們要對地球負責任——聯想豐富，但那還不叫發現
（4）我們要用自己的雙手去挽救，不能只是等待上帝——發現用意。把這段話跟文章的內容聯系起來，你發現了什么？
（5）用名詞都是人類，國家與國家之間的爭斗是沒有意義的——對美伊戰爭是持否定態度的，胸懷廣闊，目光遠大。
（6）看到了希望，破壞了就要移居到別的地方去，等幾十年、幾萬年也不要緊——前提是人類只有覺醒了，才有可能，亡羊補牢為時未晚。與《時代周刊》聯系，又有什么發現？
（7）地球是各界關注的焦點。——人類已經開始覺醒，地球成為人們的焦點
《地球就診記》
12、教師引讀——因為我們只有一個地球，下課。
第二課時
教學步驟：
一、出示地球圖片
它在輕輕地向我們哭訴，把地球母親哭訴的聲音用波浪線劃下來。聽了地球母親的哭訴，你又有怎樣的感受？
二、學習第三、四自然段。
1、地球母親在向我們哭訴什么？把你聽到的讀給大家聽。
（1）讀地球母親以前的模樣——這是地球母親的哭訴嗎？——希望變回以前的模樣[出示教師的預料]
（2）讀句子——曾經是那樣美麗的母親，現在是這樣傷痕累累，憔悴不堪
（3）補充
（4）地球是無私的，把身上所有的東西慷慨地給了我們，很心痛。——地球母親是那樣的無私，而我們人類是怎樣對待我們的母親的？——學生讀——讀到“造成一系列的生態災難”，你有什么感受？——地球母親不該給我們這樣多的愛，其實想告訴大家什么？——我們太不珍惜地球了
學生三讀，只有許多的動物都快樂地生存，地球母親才是快樂的。
（5）教師范讀，你仿佛看到了什么？
人類正在不斷摧殘母親的身體，地球母親遍體鱗傷；
地球母親正在不停哭訴；
有一個人在哭泣，可是沒有人去理它；
茂密的森林；樹樁；灑落在地球上的金錢——一個多么了不起的漫畫家呀！
2、齊讀地球母親的哭訴之聲。
3、出示資料：地球上的一天
教師朗讀資料，什么感受？
心痛，打擊，應該保護地球；像沙漏，但是地球不能再有第二次；震驚，省略號——這不是省略號，像一塊塊石頭砸在地球母親的身上，輕輕地哭訴，讀——學生齊讀
你還從別的地方聽到地球母親的哭訴嗎？
4、第三段“不是地球的恩賜……”人類如果能夠節制的話，地球
如果有第二個地球，你愿意去嗎？為什么？——沒有人性；有奶便是娘；內心矛盾。
6、地球生物圈二號實驗失敗，教師簡介該實驗
7、齊讀這一段
根本不能想象地球以前是怎么樣的？
不可思議，現在的地球到處都是，有一絲可怕——僅僅是這樣一絲可怕——人類最大的麻木就在于不知道地球母親的脆弱，人類最大的悲哀就在于不知道
地球母親的珍貴
8、大聲呼喚地球母親——你作為他的孩子一定有話想說，請把你想說的話寫下來。
三、課堂練習
1、播放《地球,你好嗎?》，學生寫對地球母親的話。
2、地球母親希望聽到你的心聲，交流。
板書設計：
13 只有一個地球
美麗
可愛珍愛、善待、保護
易碎
遠古地球微生物怎么來的你的問題實際上就是“地球上的生命是如何誕生的” 。因為地球上的生命最初就是以單細胞微生物形式存在的，并以單細胞形式存在了至少15億年，才進化為多細胞生物的。
生命起源理論很多，大致有外來說和本土說。外來說就是地球生命來自于宇宙，通過彗星或小行星來到地球，并逐漸進化的。因為在外太空發現了許多有機物分子，許多是地球生命所必需的，如氨基、醇、醛、酸等。本土說就是地球生命只能在地球環境下誕生，與宇宙空間中的有機物無關。
目前發現的最古老的地球生物是古細菌，耐高溫、高酸性，厭氧，大多為化能自養型微生物。這一生長環境與地球原始環境極為相似。1950年代，美國的米勒進行了一個著名的實驗，叫“米勒實驗”，他用甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），加上水，在密閉環境中經受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，經過冷卻后，積聚在儀器底部的液體內含有20余種有機物，其中有10余種氨基酸。于是，他得出結論：由無機物合成小分子有機物是完全有可能的。該實驗也成為地球生命誕生于地球本身的經典證據。
但經過研究，人們有理由證明，30多億年前的地球原始大氣成分與米勒的猜想完全不同。當時的地球大氣中，幾乎沒有氫，也沒有氨，有的只是濃度極高的二氧化碳和二氧化硫，還有少量氮氣和微量的甲烷。用這些氣體來重復米勒實驗，幾乎什么有機物都得不到。
不過當人們把后來在宇宙中發現的一些有機物質（如甲醛、丙炔腈等）只加入極少的量，就可以形成多種生命必需的物質，如核糖和脫氧核糖、嘌呤和嘧啶等。因此，米勒實驗仍然具有重要價值。而后來的研究同樣證明，像氨基酸、核糖、嘌呤和嘧啶這類復雜有機物能夠在宇宙中穩定存在。這樣一來，地球生命究竟是起源于宇宙還是地球又成了一個難題。
目前比較公認的理論是：地球生命產生于地球本身。可能宇宙中存在的有機物對地球生命的產生直到了一定的促進或補充作用，但不是決定性因素。
人們設想的地球生命誕生過程大體如下：
在30多億年前，地球上已經出現了比較穩定的地殼結構和原始海洋，地球表面高溫、缺氧、火山和酸雨遍布，大氣中幾乎全是二氧化碳和二氧化硫。在某些溫熱的小水塘中，某些有機物高度濃縮，其中的有機酸和醇形成了酯，另有一些磷灰石在酸性條件下部分溶解，形成了無機磷酸，與無機硫酸共同參與酯的形成，即磷酸酯和硫酸酯。
【電腦遇高溫天氣天氣熱了,電腦主機溫度過高怎么辦】由于脂類的雙極性，在水溶液中極易形成單雙分子膜。當形成的雙分子膜自我封閉，且其中封閉的物質能夠實現主動代謝時，就具有了初步的細胞生命特征。當然，僅僅依靠雙分子膜的自我封閉和內部簡單的主動代謝作用，仍然不能稱為生命。因為封閉膜結構的內外無法進行物質和能量交換，還需要在膜中嵌入某種能夠起到內外通道作用的物質或物質團。在現在，這一作用由膜蛋白實現。但在封閉膜結構誕生初期，起這一作用的物質或物質團的成分仍為未知。其次，形成膜的脂類應當是更耐高溫、穩定性更強的醚脂（現存的古細菌仍為醚脂），而非現在絕大部分細胞生物所使用的酯脂。同時，有人認為，最初的脂不是磷酸酯或醇酸酯，而是硫酸酯，也有一定道理。
至于細胞中的蛋白質和核酸類物質的出現孰先孰后？最初起遺傳作用的是何種物質？目前還說不清。
地球生物多少年大約在 36 億年前，第一個有生命的細胞產生。
生命的起源和細胞的起源的研究不僅有生物學的意義，而且有科學的宇宙觀的意義。細胞的起源包含三個方面；①構成所有真核生物的真核細胞的起源；②與生命的起源相伴隨的原核細胞的起源；③最新發展的三界學說，即古核細胞的起源。生命的起源應當追溯到與生命有關的元素及化學分子的起源.因而，生命的起源過程應當從宇宙形成之初、通過所謂的“大爆炸”產生了碳、氫、氧、氮、磷、硫等構成生命的主要元素談起。大約在66億年前，銀河系內發生過一次大爆炸，其碎片和散漫物質經過長時間的凝集，大約在46億年前形成了太陽系。作為太陽系一員的地球也在46 億年前形成了。

電腦遇高溫天氣 天氣熱了,電腦主機溫度過高怎么辦

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