教學(xué)活動是一種科學(xué)活動，是一種創(chuàng)造活動，也是一種藝術(shù)活動 。教師既要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)興趣，又要關(guān)注幼兒的現(xiàn)有水平 ， 既要重視幼兒知識技能的掌握，又要重視幼兒的情感體驗，既要重視教師的教法，又要重視幼兒的學(xué)法 。
一、選擇好教材，由于幼兒園的課程具有啟蒙性、整合性、開放性的特點，因此 ， 首先應(yīng)該考慮它的科學(xué)性，給幼兒的信息是否正確 ， 是否科學(xué) ， 其次要考慮它是否具有教育意義，能讓幼兒懂得什么道理，培養(yǎng)幼兒什么品質(zhì) 。
二、制訂適切的目標(biāo)，選擇了一套好的教材后，教師便要結(jié)合教材內(nèi)容制訂適切的教學(xué)目標(biāo) 。適切的教學(xué)目標(biāo)是實現(xiàn)集體教學(xué)活動有效性的基礎(chǔ) 。
【如何有效開展幼兒教學(xué)活動的思考】三、合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié) 一個有效的集體教學(xué)活動，除了選材好、目標(biāo)適切之外，教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計是關(guān)鍵 。

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