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1、本課學習的目的是通過進一步觀察、比較食鹽、沙、面粉和高錳酸鉀在水中的不同狀態,發現溶解與不溶解的主要區別和特征.學生在生活中大多無法細致地觀察到溶解的過程.因此,對于物質究竟是怎樣均勻地分散到水中去的缺乏感性認識.這一課選用溶解的典型材料——高錳酸鉀,讓學生通過仔細觀察,描述高錳酸鉀溶解于水中的逐漸變化過程.想象食鹽在水中溶解時可能出現的變化,并通過后來的對不同物質在水中的不同狀態的對比,逐漸形成“溶解”的科學概念. 。
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