1、“兩后生”概念,指初、高中畢業未能繼續升學的學生 。
2、“兩后生”培訓方式 , 采取“訂單式”“就業式”學制教育和專業技能相結合的培訓模式 , 根據企業用工崗位摸底情況,選擇師資力量較強的職業院校對“兩后生”進行政策理論、專業知識和技能培訓 。
3、“兩后生”培訓內容,根據地區相關企業用工需求和“兩后生”培訓意愿,確定培訓專業,實施分類培訓 。重點提高使用國家通用語言文字的能力和崗位所需專業知識、專業技能教育,培訓期滿后,根據院校性質和專業,取得畢業證書及相關職業資格證書 。
【兩后生是什么意思啊】4、“兩后生”培訓的就業去向 , “兩后生”的招生選拔和就業緊緊圍繞地區“64122”工程建設、“六大支柱產業”布局以及縣(市)的企業實際用工需求 , 考試合格后并取得相應資格證書,由院?;蛉松绮块T推薦就業,努力使參加整建制學制教育培訓的“兩后生”成為合格的產業工人 。企業根據崗位需求和“兩后生”技能水平的高低,審定是否聘用,經企業試用合格后可與企業簽訂勞動合同,實現就業 ?!皟珊笊本蜆I是個人和企業的雙向選擇 , 用人權在于企業決不能由政府包辦 。
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