復式教學的主要特點，復式教學的優缺點有哪些 _經驗分享

什么是復式教學?“復式教學”在工具書中的解釋1、教學的一種特殊組織形式。
它是指一個教師，在同一課堂，在同一節課里對兩個以上不同年級學生進行的教學。
它同單式教學相對。
單式教學是指一個教師，在同一課堂，在同一節課里對一個年級。
復式教學怎么教復式教學的主要特點是：直接教學和學生自學或做作業交替進行。
由于學科頭緒多，講課時間少，教學任務重，因而備課時對教學過程的組織、教學時間的分配和教學秩序的處理等，有更復雜的要求。
復式教學的日課表的編制，以“同堂異。

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復式教學的特點復式教學的主要特點是：直接教學和學生自學或做作業交替進行。
由于學科頭緒多，講課時間少，教學任務重，因而備課時對教學過程的組織、教學時間的分配和教學秩序的處理等，有更復雜的要求。
復式班的編制，以盡可能地減少各年級。
混合教學和復式教學的區別教資復式教學是把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業交替的辦法進行教學的組織形式。
它可以節約師資力量，教室和教學設備等。
復式。

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兩個年級一起上課在教育學上叫什么【復式教學的主要特點，復式教學的優缺點有哪些】叫復式班。
通常是因為不夠教師和學生人數過少才開復式班的。
復式教學（combined instruction）是把兩個或兩個以上年級的學生編成一班，由一位教師用不同的教材，在同一節課里對不同年級的學生進行教學的組織形式。
教師給一。