【科學(xué)什么東西飄下來教學(xué)反思】通過科學(xué)活動《什么東西飄下來》，萌發(fā)對物體飄落現(xiàn)象的興趣及探索的欲望，初步感知了不同物體飄落的快慢特點(diǎn)，并鼓勵(lì)孩子們樂意運(yùn)用身體動作表現(xiàn)物體飄落的不同樣子 。正是預(yù)定了這樣的活動目標(biāo)，孩子們才一步步地感知了各種物體飄落的特點(diǎn) 。活動激發(fā)了幼兒豐富的表現(xiàn)力，如通過觀察了解羽毛是輕輕的、慢慢的、飄落的，就有孩子能扭動自己的身體來表現(xiàn)，雖然表現(xiàn)的不是很好，但只要經(jīng)過引導(dǎo)，他們就能抓住要領(lǐng)再來表現(xiàn) 。活動中教師和幼兒不再是主導(dǎo)者和實(shí)施者，而是相輔相成、積極互動的兩種關(guān)系，動靜結(jié)合體現(xiàn)在活動的每個(gè)環(huán)節(jié) 。

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