1、由于她這樣好的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng) 。
【成分殘缺的病句例子及答案】解析:“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績(jī),她得到了 。”
2、十月十四日 , 抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法 , 我們的黑板報(bào)也創(chuàng)刊了 。
解析:“抱著”的主語顯然是蒙后的“我們” , 但后句的主語是“黑板報(bào)”,不是“我們”,應(yīng)把后句改為“我們也辦起了黑板報(bào)” 。
3、通過這次學(xué)習(xí),使我受到深刻的教育 。
解析:“使”的主語應(yīng)是“學(xué)習(xí)”,由于有“通過”這個(gè)介詞 , 使主語喪失了 。
4、在萬惡的舊社會(huì),逼得我們窮人逃荒要飯,賣兒賣女 , 家破人亡 。
解析:句子沒有主語,去掉“在“,使句子的主語變成“萬惡的舊社會(huì)” 。
5、我有一個(gè)女兒 , 同許許多多年輕的媽媽一樣,愿意把孩子打扮得漂亮些 。
解析:后一分句缺主語,在“愿意”前加上“我”或“她” 。
6、英雄的可歌可泣的壯舉,猛烈地拔動(dòng)著觀眾的心弦 , 在極度的激動(dòng)中受到了深刻的教育 。
解析:后一分句缺主語,在“在極度”前加上“觀眾們” 。
7、當(dāng)我們聽到這個(gè)故事的時(shí)候,使我聯(lián)想起許多往事 。
解析:應(yīng)刪除“當(dāng)我”和“使”,使句子有主語 。
8、從大量的事實(shí)中告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè) 。
解析:應(yīng)刪除“從……中” 。
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