【中國古代對于教師的要求】中國古代對于教師的要求：
1、教師需具備一流的道德學識水準 。《學記》為當時的國家設立了一個教學計劃，提出了大學教育的學習內容和基本程序 。通過這樣長期的大學教育培養的人才，道德學識水準已達到了理想化的程度，由此可見，作為執掌當時的最高等教育并由君王認真考察挑選的教師，當然需具備更高的道德學識水準，具有在當時國家級的可比性 。
2、教師需具備高超的教育教學水平 。一流的道德學識水準并非作為教師的唯一條件，《學記》還要求教師具備高超的教育教學水平 。《學記》論述了很多的教育教學原則和方法
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