比較教育是什么，比較教育研究 _經驗分享

“比較教育學”的概念教育，教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題。比較教育學 comparative pedagogy 教育科學領域中的一個新的分支學科。
對什么是比較教育，說法不一，大多數比較教育學者認為，應從各國實際出發，研究世界教育發展中的重大國際性教育問題，而不是從抽象定義出發，構思現實意義不大。
比較教育學有什么作用呢?首先，通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育上作的認識。
通過對各國教育的比較研究，可以吸取外國教育中的成功經驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革。

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比較教育的特點有哪些從對比較教育的發展歷史和有關比較教育的眾多代表性研究成果的分析來看，比較教育的基本特征主要有：（1）跨國性和國際性。
（2）主要采用比較的研究方法。
（3）它的研究對象覆蓋了整個教育領域并兼具理論研究和應用研究兩種性質。
比較教育研究的主要方法有比較法、調查法、文獻法、分析法比較教育詳解：1、教育實驗研究法教育實驗研究法是研究者按照研究目的，合理地控制或創設一定的條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設，探討教育現象因果關系的一種研究方法。
教育實驗研究法。

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比較教育學是什么【比較教育是什么，比較教育研究】比較教育學說白了就是中外教育比較。
把國內和國外的教育制度、教育內容、教育形式、教育政策等進行比較,或者主要研究國外教育,當然,研究國外教育的目的其實也是做國內外教育的比較。
這個專業畢業主要可以做教育行政類、教育研究類和大學。