【延安大學的辦學指導思想】立身為公，學以致用 。
“立身為公”的兩個核心概念是“身”與“公” 。“身”的社會學本意是身份，同時隱含人格品質、道德學養等引伸意 。具體講就是通過人格品質、道德學養的修煉 ， 使自身能夠成為被社會認可的一種身份或角色 。“公”的本意是公共，這在上古和現代社會的話語系統中是相通的，如原始公社、共產主義以及中國士大夫理想中的大同社會均以“公”之本意來立意 。在近代社會，“公”字又引伸出了“公平”、“公正”等含義 ， 顯示了自我人格與公共社會的一體性聯系 。
“學以致用”的核心概念是“學”與“用” 。
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