五年級下冊語文教案詳案設計意圖: 激發學生的情感,讓學生對威尼斯的小艇產生濃厚的探索興趣,形成強烈的求知欲望 。
二、初讀課文,整體感知1.同學自讀課文,結合課后生字表和字典掃清字詞障礙,讀通課文,并思考:課文是從哪幾方面介紹威尼斯小艇的? 2.指名朗讀 。
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威尼斯的小艇威尼斯水城同樣聞名于世 。
二. 教學目標: 1. 使學生了解在世界聞名的水上城市威尼斯,小艇是重要的交通工具,了解威尼斯的風土人情 。
2 。.
與象共舞的教案與象共舞的教案1、說說《威尼斯的小艇》與本文在表達上有哪些異同之處? ⑴《威尼斯的小艇》和《與象共舞》共同點: ①.都能抓住事物特點寫 。
②.抓住人與物(或動物)之間相互緊密關系來寫 。
③.敘述條理清楚,語言生動 。
⑵不同點:《威尼斯的小艇 。
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它是馬克•吐溫的一篇寫景散文,以形神兼備,靈活多變的文 。
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它是馬克•吐溫的一篇寫景散文,以形神兼備, 。
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