(1) 連續性與階段性：個體的心理發展是一個逐漸由低級向高級前進的過程，高級的心理是在低級的心理發展的基礎上進行的，表現出心理發展的連續性 。另一方面，心理發展又是一個逐漸地由量變到質變的過程，隨著新質的出現，心理發展也達到了一個新的階段，表現出心理發展的階段性 。
(2) 定向性與順序性：在正常條件下，心理的發展總是具有一定的方向性和先后順序的 。
(3) 不平衡性：即使對同一個體而言 ， 不同心理的各組成成分的發展速度有所不同 ， 達到成熟水平的時期不盡相同 。
【學生心理發展的基本特征有哪些】(4) 個別差異性：不同個體的心理發展雖然具有一定的規律性與順序性，但各種心理機能所能達到的最佳水平、形成的速度、達到成熟水平的時期等因人而異 。

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