有的人忙于工作，沒(méi)時(shí)間照顧孩子 ， 于是就將孩子丟給寄宿學(xué)校 ， 事實(shí)上，這樣的孩子確實(shí)比較獨(dú)立也比較優(yōu)秀，但是這種孩子卻需要用一生來(lái)治愈童年，那么讓孩子早點(diǎn)寄宿有好處嗎？
【讓孩子早點(diǎn)寄宿有好處嗎 網(wǎng)友對(duì)此爭(zhēng)論不休】網(wǎng)友A評(píng)論：“在小孩子最需要你的時(shí)候，你沒(méi)有給他幫助，那等到他長(zhǎng)到不需要你幫助的年齡的時(shí)候，你再想和他親近他也不會(huì)讓你親近了 。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎？有些人，用一生治愈童年；而有些人，用童年治愈一生 。就看你選擇讓他走哪條路了 。說(shuō)什么從小獨(dú)立對(duì)孩子成長(zhǎng)好，都是借口 ， 早點(diǎn)寄宿丟給學(xué)校 ， 做爸媽輕松唄 。”
是的，即使早點(diǎn)寄宿可以讓這個(gè)孩子變得更獨(dú)立 ， 但是同時(shí)也讓他遠(yuǎn)離了你們 。等到他長(zhǎng)大 ， 父母才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對(duì)父母的感情真的很少 。
網(wǎng)友B說(shuō)：“個(gè)人覺(jué)得，還是要根據(jù)不同年齡特征 ， 和對(duì)應(yīng)身體精神需求，選擇對(duì)應(yīng)教育方法 。小學(xué)甚至幼兒園期間的孩子，還在對(duì)父母依戀階段，父母是孩子的天，是孩子快樂(lè)和自信的源泉，這個(gè)階段獲得愛(ài)，比培養(yǎng)獨(dú)立性更重要 。這個(gè)階段有了父母的愛(ài)，長(zhǎng)大后就知道如何愛(ài)人 ， 更能處理好人際情感 ， 以后也能更好地教育孩子 。”


我也覺(jué)得是如此，一個(gè)人的成功不能歸功于寄宿學(xué)校，你只看到了他的獨(dú)立，卻沒(méi)看到他的痛苦，寄宿讓他遠(yuǎn)離親情 ， 感受不到愛(ài)的存在，這會(huì)讓他的家庭意識(shí)非常淺薄 。如果父母無(wú)法撫養(yǎng)孩子，無(wú)法給孩子足夠的愛(ài) ， 就不能被稱(chēng)為父母，我覺(jué)得就算家長(zhǎng)的工作真的很繁忙，也要抽出來(lái)時(shí)間陪伴孩子 。
網(wǎng)友C說(shuō)：“好不好的我不知道，但是我初一下學(xué)期就開(kāi)始寄宿，那個(gè)時(shí)候我是真的痛苦 。每個(gè)周日的下午，媽媽騎自行車(chē)送我到學(xué)校門(mén)口的那段路 ， 漫長(zhǎng)且充滿(mǎn)悲傷和離別 。我希望那條路可以長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣我就不用面對(duì)分離 。我希望媽媽可以騎的慢一些，這樣我就能晚一點(diǎn)到學(xué)校 。”這位網(wǎng)友太慘了，小時(shí)候沒(méi)有得到充足的愛(ài)，以至于現(xiàn)在仍舊不能釋?xiě)?。

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