教師和家長應該是什么關(guān)系 兩者多換位思考才能搞好教育
現(xiàn)在的家長 , 回到家里還要給孩子輔導作業(yè),還要給孩子批改作業(yè),老師的工作都交給家長了,但這并沒有給老師減負,老師的工作也越來越繁瑣了,那么教師和家長應該是什么關(guān)系?老師和家長就像齒輪,不斷磨合才能搞好孩子的教育 。
網(wǎng)友A:“對于讓家長改作業(yè)的行為 , 教育部已明確“發(fā)現(xiàn)一起嚴查一起” 。這些年減負的規(guī)定不少,但很多地方減到最后卻是越減越多 。問題的本質(zhì)在于教師和家長的關(guān)系 。任務可以劃分 , 但職責要完全涇渭分明恐怕也很難 。只要大家目標一致,多換位思考,就更能把孩子的教育搞好 。”
網(wǎng)友B:“我是老師,周圍沒有一個同事讓家長批改作業(yè)的,最多是督促完成而已,想說既然要劃分責任 , 就希望劃的清清楚楚明明白白,不要把家長該做的家庭教育全都推給老師!家庭教育里有很多東西是學校教育沒法替代的!”
還有人說:“教師與家長的關(guān)系,屬于一個特殊領(lǐng)域的人際關(guān)系,這種社會關(guān)系,以下一代的健康成長為軸心 。教師與家長,作為關(guān)系的雙方,沒有孩子的受教育,就沒有這一層關(guān)系的存在 。在孩子未接受教育之前,在孩子沒有接受特定的“這一個”教師的教育之前 ,這種關(guān)系根本就不存在 。所以一定程度上,我們可以說,教師與家長的關(guān)系也是一種緣分 。”
網(wǎng)友C:“家長負責培養(yǎng)孩子的人格習慣,生活方式,良好品格和學習態(tài)度,做人的規(guī)范 。老師負責傳授知識 , 解決孩子在學習中問題 。是在家庭教育的基礎(chǔ)上,教授孩子知識和技能 。兩種的關(guān)系是臺階 , 一個是下層的臺階(家庭教育),一個是上層的臺階(學校教育),最上面是社會教育 。”
還有人說:“各行業(yè)做好本職工作 , 每個人就可以輕松一些,其實很多老師也是家長,很多家長以前也是孩子,所以互相估計都理解對方 。”
【教師和家長應該是什么關(guān)系 兩者多換位思考才能搞好教育】網(wǎng)友D:“教師和家長是協(xié)作關(guān)系 , 不該互推責任 。其實責任本身已經(jīng)劃分好了,教師負責課堂授課,批改做業(yè),以及德智體美勞方面的教育 。家長協(xié)助教師,以及教育孩子一些自己想讓孩子受到的知識 。其實目標是共同的,就是教育好孩子 。如果不相互推卸責任就能和平共處 。”
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