老師對(duì)比家長收入歧視學(xué)生 不是所有老師都值得尊重
老師這個(gè)職業(yè)是十分神圣的,但是有的人卻褻瀆了這份神圣,有的老師對(duì)比家長收入歧視學(xué)生,這種行為非常惡劣,造成的影響非常惡劣,以至于我根本不敢相信,這種人居然能當(dāng)老師 。
有網(wǎng)友爆料一中學(xué)老師訓(xùn)話中歧視學(xué)生:你媽媽掙多少錢哪?別怪我瞧不起你,某同學(xué)媽媽一年掙的比你媽媽50年掙的都多 。
我的天?。?我聽到這種話真的非常震驚 , 我不明白為什么這種人能當(dāng)上老師,但是現(xiàn)實(shí)是,這種人多的是 。
一猜這位老師就是之前收了不少禮,或者趨炎附勢了不少富貴家長 , 無論從收禮和外遇方面都應(yīng)該嚴(yán)查一下 , 這種不滿就好像前幾屆家長收刮的油水多 , 而這一屆家長沒怎么送禮,導(dǎo)致落差過大引起的泄憤 。
【老師對(duì)比家長收入歧視學(xué)生 不是所有老師都值得尊重】
經(jīng)常有人說同學(xué)們應(yīng)該尊重老師 , 可是我覺得,不是所有的老師都有資格被我們尊重 。這個(gè)老師應(yīng)該被開除,并永不能再當(dāng)老師 , 沒有一點(diǎn)點(diǎn)素質(zhì),其言行令人作嘔 。
攀比教過的學(xué)生還可以說是自己教出來的,有一份功勞,可以驕傲一下,攀比學(xué)生家長?家長混得好不好跟老師有一毛錢關(guān)系啊 。
一個(gè)教書育人的老師 , 不僅存在攀比、歧視的心理 , 還以此來訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生,實(shí)在令人震驚 。而對(duì)這樣的老師,光是停職自然是不夠的 。
這個(gè)老師沒有職業(yè)操守,孩子的父母窮,不代表這個(gè)孩子以后肯定不行,這樣強(qiáng)化孩子內(nèi)心的自卑感,會(huì)影響一輩子的 , 而且還會(huì)造成和父母的隔閡 。如果家長都可以教,就不用九年義務(wù)教育了,既然做了這個(gè)職業(yè)就請看得起它 。
這種價(jià)值觀的老師,就會(huì)帶出來一些同樣價(jià)值觀的學(xué)生,明目張膽的教學(xué)生攀比 。教育對(duì)人的影響是不可估量的 。通過這樣的事,不僅要教育學(xué)生 , 更要教育老師 , 教育全社會(huì) 。
一個(gè)學(xué)生的品行素質(zhì)優(yōu)劣、心性善惡、能力是否優(yōu)秀、才華是否出眾,是和其家庭出身背景沒有太多直接關(guān)系的,而是后天慢慢培養(yǎng)教育出來的 。
教育對(duì)縮小貧富差距 , 實(shí)現(xiàn)階級(jí)流動(dòng)有很大的作用,她罵學(xué)生窮的行為十分惡劣,完全違背和褻瀆了教育的公平性 。歧視學(xué)生出身背景不好,這種人不配當(dāng)老師 。
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