將小學(xué)縮短至5年你支持嗎 這件事有利有弊
將小學(xué)縮短至5年你支持嗎？這個(gè)意思是說取消六年級(jí)，以后只有五年了，其實(shí)小學(xué)需要學(xué)的東西也沒有那么多，只是小孩子小的時(shí)候不愛學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，更多是學(xué)習(xí)別的東西 。
學(xué)制太長，推遲了就業(yè)時(shí)間，社會(huì)各方面壓力又導(dǎo)致各種社會(huì)問題，如教育成本高，增加家庭負(fù)擔(dān)；婚育時(shí)間明顯延遲，老齡化問題顯著等 。
有人覺得將小學(xué)縮短至5年，這樣上大學(xué)的20歲就可以畢業(yè) ， 不上大學(xué)的可以再上2年中專，學(xué)一門技術(shù) 。這樣可以盡早的讓年輕大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值，也有助于改善當(dāng)前普遍晚婚晚育的局面 。
【將小學(xué)縮短至5年你支持嗎 這件事有利有弊】
學(xué)生縮短學(xué)制，提前進(jìn)入工作崗位 ， 還能夠緩解人口老齡化問題，延緩?fù)诵莸壬鐣?huì)壓力，可謂一舉多得 。
這樣符合年齡階段的成長習(xí)慣，隨著社會(huì)不斷發(fā)展，人們創(chuàng)造財(cái)富越來越多 ， 縮短工作時(shí)間，利于人力資源的循環(huán) 。
現(xiàn)在的年輕人讀書的時(shí)間太長了，如果研究生畢業(yè)至少都二十五六歲了 ， 要是趕在三十歲前結(jié)婚確實(shí)沒工作幾年 。
尤其是女人 ， 三十歲后結(jié)婚是不利于生育的 。沒工作幾年就結(jié)婚，結(jié)婚那么大的經(jīng)濟(jì)壓力確實(shí)不好解決 。就業(yè)壓力與戀愛結(jié)婚生子的壓力交織在一起，生活一團(tuán)亂 。
但是如果縮短633的學(xué)制，讓大批勞動(dòng)力17歲甚至更早進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，讓更多的21歲就本科畢業(yè)去找工作，一個(gè)是工資成本逐漸降低，一個(gè)則是勞動(dòng)力素質(zhì)也逐漸降低 。
對(duì)于很多人來說，就現(xiàn)在12年制的教育制度的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都很重了，都不一定能有充裕的時(shí)間學(xué)好、學(xué)牢，如果再把時(shí)間再縮短，就只能減少要學(xué)的知識(shí)量，不減少需要學(xué)的知識(shí)量學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力負(fù)擔(dān)就會(huì)增大 。
照這么發(fā)展下去，現(xiàn)在工作的人交的養(yǎng)老金加上以前的養(yǎng)老金結(jié)余，都不夠支付現(xiàn)在要發(fā)放的養(yǎng)老金 。
還有人說：“我小的時(shí)候就是五年制?。∥偽涑閃曛?nbsp;， 應(yīng)該有考量吧！其實(shí)我覺得不是五年制和六年制的問題，而是要統(tǒng)一幼兒園教育！有些地方兩三歲，就讓孩子去學(xué)習(xí)這學(xué)習(xí)那！還有些有又說要解放孩子的天性，不要那么早接觸知識(shí)方面教育！這弄得很矛盾 。”
- 取消小學(xué)生家庭作業(yè)可行嗎 還有無數(shù)的興趣班等著他們
- 兩只鴿子將同伴推下鐵軌 原來鴿子也不都是和平鴿
- 贅婿第二季寧毅大限將至什么意思 唐明遠(yuǎn)也穿越了
- 超8成中小學(xué)生睡眠時(shí)長未達(dá)標(biāo) 睡眠不足壞處好多
- MSI將在冰島舉辦 電競(jìng)成為了很多孩子的夢(mèng)想
- 人社部將推出個(gè)人養(yǎng)老金制度 老了以后不怕沒人管了
- 3千萬男性將成為剩男 這都是重男輕女導(dǎo)致的
- 為什么年輕人不愿意相親 不想將就自己的婚姻
- 如何讓中小學(xué)生放下手機(jī) 家長要以身作則
- 沒有愛情的婚姻該離婚嗎 煎熬將就還是選擇和平分手