我小時(shí)候的夢想并不是當(dāng)老師，但是后來陰差陽錯(cuò)之下開始當(dāng)家教，大學(xué)四年一直都在做家教 。家教這個(gè)工作讓我懂得了很多東西，甚至我的夢想也因此改變了 。現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名人民教師，我熱愛這個(gè)工作，也愛和孩子們相處 。


我的第一份家教是輔導(dǎo)一位初一學(xué)生的數(shù)學(xué) 。經(jīng)了解，這位學(xué)生有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，但其數(shù)學(xué)成績一般般，不是很拔尖 。
【我做家教的那些年 這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了很多東西】對此狀況 ， 我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學(xué)狀況進(jìn)行進(jìn)一步的了解 。通過做試卷 ， 我得知他是因?yàn)楸容^粗心，做題不夠靈活，學(xué)數(shù)學(xué)沒有自己一套數(shù)學(xué)方法，所以成績才一般的 。但他是很好學(xué)的一位學(xué)生，有可塑性 。
根據(jù)學(xué)生的狀況，我擬定了自己的教學(xué)方案以及教學(xué)目標(biāo) 。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式，從而使學(xué)生能到達(dá)自己會(huì)對錯(cuò)題以及同類型題目的總結(jié) 。
因此，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中 ， 我主張以學(xué)生為本 。注重引導(dǎo)學(xué)生自己去找出自己錯(cuò)誤的地方，解決問題，最后到總結(jié)錯(cuò)題的解題思路 。在完成要求的任務(wù)量以外 ， 盡量減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力 。
經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo)，學(xué)生自我感覺有很多的收獲 。至少在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)了總結(jié)，他說，有種恍然大悟的感覺 。不知他是不是說的太夸張了 ， 但我期望他真的有這樣的收獲 。
我以前也是中學(xué)生，也是這么學(xué)數(shù)學(xué)過來 。我對此深刻體會(huì)到，學(xué)數(shù)學(xué)不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù) 。要在學(xué)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)對知識(shí)點(diǎn)，對錯(cuò)題，以及同類型題目的總結(jié) 。
因此我將讓自己家教的學(xué)生學(xué)會(huì)這種方法，期望他在學(xué)數(shù)學(xué)上真的能學(xué)會(huì)總結(jié)，摸索出屬于自己的學(xué)習(xí)方法 ， 也期望他的數(shù)學(xué)越學(xué)越好 。
其實(shí)在教學(xué)生的過程 ， 也是自己一個(gè)受教育的過程 。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，我覺得自己也學(xué)到了很多東西 。
后來我又教了很多學(xué)生，為自己積攢了很多的家教經(jīng)驗(yàn) ， 讓我自己得到了成長 。

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