1、孩子是在不斷成長和動態(tài)變化中的個體，因勢調(diào)適的思維方式，才是解決棘手問題的王道 。
2、愿永遠化作潤物之雨 ， 滋潤顆顆童心 ， 這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛 。
3、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻 。
4、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦 ， 為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！
5、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生 。
6、沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能 。
7、捧一顆心 ， 帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路 ， 大千世界求真知 。
8、能否精選作業(yè)、減輕學生負擔是檢驗一個老師是否優(yōu)秀、是否真愛學生的試金石 。
9、美育的主要目的不是培養(yǎng)某種吹拉彈唱的技能，而是要給人一種良好的文化生活習慣 。
【教師感悟心語】10、平時教學像“栽活一棵樹”，總復習像“育好一片林”，栽活一棵樹容易，育好一片林難 。
11、要有健康的體魄，和諧的人際關系 ， 勤奮求實的態(tài)度 ， 崇高的道德情操，矢志不移的追求目標 。
12、老師一定要有動態(tài)調(diào)適的意識，不斷去追問真正的問題成因，不斷地根據(jù)問題的不同發(fā)展階段去調(diào)整策略 。
13、教師集體之所以能成為學生集體的教育力量 ， 是因為它能幫助每個學生發(fā)現(xiàn)自己，使集體能看到他身上的某些好的東西 。

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